同学好，我是SK2 TOEFL 的David (TOEFL iBT 119, R30/L29/S30/W30）
很多同学上完课，了解了“怎么答题”，实际做起来却不一定是那么回事～
为什么？我认为“答题流程”是关键。你能否按照答题流程，认真一步一步
走过，并且养成针对该题型的习惯？甚至，你能否说得出来——举个例来说
——口说第四题的答题流程是什么？
1. 进入听力前，你要先画好什么架构，写下哪些东西
2. 听力一开始，应该期待听到什么，写下什么？
3. 准备的二十秒，要做哪些事情？
4. 实际开口说时，手应该放在什么地方，什么时候要看时间？
所以“实际看别人怎么答题”是非常重要的。也提醒还在上课的同学，多去
观察老师答题时的每一个动作，这些流程都是千锤百炼出来的，也是你应该
去模仿的。
分享上课时，我请同学帮忙录的，我回答TPO 24 口说第四题的影片：
”Two types of narrators”。同学可以去注意我的“回答流程”：回答的
时候，手在哪？哪边有pause ？哪边用了什么转折词？注意细节会帮助你去
注意到自己的问题，而练习会养成习惯，带来稳定和进步。
SK2 TOEFL 冲刺班口说课上课实录：示范TPO 24 口说Task 4 回答：
https://youtu.be/RD1l8VkpaJk
不管你要不要今年申请，只要你想出国，都应该把英文练好，托福考高。
一起加油！
David 另外也有录制口说整合题中，最难的“第三题示范回答”，使用
TPO 29口说第三题"Scatter Hoarding"来做示范。
希望索取影片的同学，请于本篇推文，让分享被看见，并来信SK2 信箱
[email protected] 主旨：“希望索取David 示范影片”，
信件内文告知你PTT 推文的ID，我们会于本周五，寄出David 的示范影片给你！