Leaf同学好。
首先可以先问问自己，练习“逐字听写”的目的是什么呢？
累积听力一开始是培养将“声音”和“意思”连结在一起的能力，
我把这个阶段称为“辨音”。
如果“辨音”没问题，
通常在听完一句后，可以马上说出那句话的意思。
若一句播放三次还是听不懂，
就可以开逐字稿，检讨听不懂的字是哪些？有没有听错的字？
接着再把这些声音记住，使用echo method。
“辨音”阶段通过后，接下来要会“听重点”。
可以想想一句话的重点是什么？
以托福口说task 4为例，因为要说出理解过后的内容，
在写笔记时，可以先写下动词。
写下动词的好处是能往前回想主词、往后回想受词。
以下使用同学提供的这句来做“听重点”的说明。
※ 引述《Leaf789 (叶子)》之铭言：
: 最近我在练习逐字听写，练习了一阵子，对自己的练习方式有点疑惑，想请教一下，
: 正确的精听流程。以下是是我的步骤流程：
: 步骤一: 概览
: 会速记整段影片里面的内容，尽可能的将关键字写下来。
: 如果第一次听得不清楚，会再听第二次，最多整篇听到第三次就停。
: 步骤二: 开始写完全的音档逐字稿
: 以下面的内容为例，我会在录音档案播放以下句子
: The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at
: fired power stations saw a 36 percent drop compared to last year.
: 第一次: 我会在纸上写下以下内容
: The Center for Research on Energy and ___ __ says coal ___ at
: 因为注意著前面的关键字，而只记得后面大概六到七成正确的意思，但没办法写出原文。
前半部这几个字，同学可以试试看听过去并把它简化资讯为"This group"即可。
拿机构名称来练习辨音的意义不大，
因为这个名称也可能只会出现在这篇音档里。
: 第二次: 已经在纸上写下上述段落 就会变成
: The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at
: fired power stations ___ ___ ____ ___ drop ____ ___ to last yaer.
第一次听可能被很长的名词干扰XD 只能如上写下"this group"
第二次可以尝试“记动词”，
但不是记says，因为很显然地says后面的子句对于理解资讯来说比较重要。
所以会记下"saw 36% drop"
接下来看能不能回想主词？"coal comsump"
: 第三次: 也是专心听上述遗失的部分，所以会变成
: The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at
: fired power stations saw a 36 percent drop compared to last year.
最后可以把其他资讯补齐，"coal consump at po. sta. saw 36% drop v.s. last year"
这样就是“听重点”的练法了，托福长篇lecture也可以拿来当材料这样试试看～
-Vivian
: 整个句大概会重复最多到8次，最少可能1次就解决。
: 因为大部分网络资源建议，以句子跟句子当作单位练习精听，想请问上述方式
: 1. 是对的?
: 2. 是错的? 如果是错的话，是否应该要改良成
: 利用短期记忆，将句子深刻在脑海内，不断重复上一句，先别写下内容，直到
: 能够完全听懂句子之后，再一次写下来？ 但是，这样的方式有点煎熬，
: 因为至少要听10次以上，而且会顾前失后。五分钟音档的时间，逐字听写会拉长到
: 二个小时，相当耗时。
: 想在这边请教有经验的板友，又或者是其他练习的方式，谢谢各位！