三战102 托福是场耐久赛 送佛补习心得
(一)、考试地点: 桃园区元智大学
(二)、考试成绩:
2015/10/30 ......... Total 96
2019/06/15 一战 R25/ L22/ S23/ W27. Total 97
2019/06/30 二战 R26/ L23/ S23/ W24. Total 96
2019/08/03 三战 R25/ L28/ S22/ W27. Total 102 (2019新制托福第一场)
(三)、英文背景: 学测14级、指考86分、GRE 321
(四)、参与课程: 三月正规班、JJ课程、高分助教、发烧门诊
(五)、前言:
回首来时路，对于弱底的我来说，我会觉得TOEFL像是一场利曼赛车耐久大赛(24 Hours
of Le Mans)，考验著考生长期准备的英文实力跟专注力(或考试技巧)。只要信念够强大
，并找出适合自己的答题策略、并培养出好的读书习惯，就可以战胜托福。2015年有幸参
加过这场考试，不过当时带着逃避的心态也因此没有过关。
TOEFL的考法对于有显著弱点的考生很吃亏(RLWS分开计分、主题广泛多元)，所以准备
期间除了上课之外，课后的练习也非常重要，要能发现自己的弱点并积极补强。这部分除
了自己在业余考生里还算努力外，我也从送佛这边的资源获益良多( 系统化的教学&充分
课后练习)。虽然经历了4个月的英语界利曼大赛(04-07月)才达标也走了不少冤枉路，所
以就简单统整一下准备TOEFL的心得帮助后人。不过我认为只要有花心思认真准备过TOEFL
，对英语基础能力的累积是有帮助的！
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送佛课程的设计算是扎实但不会太密集，留给我很充分的时间去熟悉考型与技巧，课后我
也有较充裕的复习时间。除了课程打底之外，课后或课程结束的充电资源，例如：JJ课程
、高分助教(写作、口说)、老师发烧门诊面谈以及写作论点分析面谈，对于自己答题与准
备策略的调整都是相当有帮助的。英文进步需要持续地实力养成，送佛除了在正规班让我
熟悉TOEFL考试题型与技巧外，也提供很充裕的管道与资源让我们在课程结束后持续充实
自己。除了托福，送佛的文件班也让我顺利的申请上了TAMU的CS硕。只能说出国留学，送
佛一站式帮我搞定!!
(六)、准备心得:
初期我每科都是直接做TPO来练习+送佛正规班的讲义。中后期比较仰赖JJ课程、高分助教
、发烧门诊，以及自己训练好的决策模式去练习TPO。
(一) 【Reading】 策略：阅读讲义、TPO、发烧门诊
刚开始对于这科我用不适合自己的策略去作答(先看题目，然后从文章中找答案)，每次练
习TPO出来都是17,18分。后来再参加一次Joyce老师的发烧门诊后，最终跟老师讨论出一
个比较适合自己方法的阅读做题策略：把题目对应到的段落都大致扫过，抓出整个段落可
能的重点，然后再针对题目问的方向去做逻辑推理。
当然以过关的考生们来说我的阅读分数算是偏低，我自己分析原因发现虽然我在推理类
题型(修辞目的题、句子简化题、句子插入题、推论题)表现还行；但是对于细心类题型(
细节题、否定事实题、句子简化题)，因为自己的不够细心导致大量掉分。因此如果还有
机会再战的话，我会建议自己把老师介绍的每个考型以及相应的解题技巧都理解清楚。还
有一个很重要的因素就是阅读题材了，有些考生(如我)只对生物类题型有共鸣，所以当考
试时遇到其他类型的文章都会做得绑手绑脚，这点就需要透过大量练习+检讨来做克服。
(二) 【Listening】策略：听力讲义、TPO
听力算是我在准备期间，有逐步在进步的科目。要考好这个科目，理解内容跟听考点算是
相辅相成的：听懂内容帮助抓考点，掌握考点也帮助理解内容。我个人准备的方向大概就
三个：重视分段、掌握考点、广泛做题。
1. 重视分段: 一题Lecture有6道题目，因为英文的逻辑通常一个段落只聚焦一个重点，
所以我会努力分段听个5-7段出来。最后再把听出来的段落脉络讲故事给自己理解，并跟
音档做比较，看看自己是否大致理解Lectures的内容。
2. 掌握考点：不外乎原因(WHY)、解法(HOW)、Target(WHO)、优缺点比较(Compare)，要
尽量内化成自己的决策模式。考点这个部分Joyce老师在上课的时候讲得非常详细，随着
做题经验增加以及认真检讨和归纳，其实这些考点也会内化成自己的答题策略，然后就慢
慢地不需要去参照讲义就能流畅答题。
3. 广泛做题：听力阅读都有点像在考背景知识，如果对背景知识熟悉即使错过一些东西
还是可以抓到段落脉络。 练习的过程中同学可能会发现有不少是国高中的地理、天文知
识。(EX:小冰河期=>温度下降=>农作物减少等。) 而透过广泛做题也能加强自己不熟悉的
主题(EX:艺术、历史、天文)
4. 检讨与进步：每次做完一组题之后，我都会先对照自己的笔记然后讲故事给自己听，
再播一次音档看看我有没有理解错误，之后再去逐题检讨自己答错的原因。
5. 休闲也要听英文：前两战我休闲时间都听日文歌，到第三战我歌单都改成英文歌
(Celine Dion, Taylor Swift, Lea Salonga-Reflection等)，即使听日本人唱歌也都听
英文版本的。我觉得习惯去听英文可能也是大幅进步的原因吧。
(三)【Speaking】策略：口说讲义、JJ班
这科我几乎没什么准备，真正上完课后准备的部分，大概就是两次JJ班来跟大家一起想点
吧。
口说有六种题型(三战去考新制变四种)，我准备这科的态度就是：在我有限的时间内
，掌握我所能做的。包含：熟悉每一种题型，然后看是采用Joyce老师建议的模板，或是
自己的应答Pattern。对于我这种先天劣势的考生(流畅度低、脑筋转得慢)，Joyce,
Karen老师特别提醒我讲话放慢，语速放慢、咬字清楚就可以了，最后也幸运没有因为口
说导致未过关。另外我觉得口说跟写作最不一样的地方，就是口说"相对"没那么重视逻辑
跟文法，但是更重视咬字和流畅度，因此如果这科要拼高分，这是我觉得未来可以努力的
方向。
(四)【Writing】策略：写作讲义、写作论点分析、JJ班、高分助教
我自己非常幸运，因为工作性质的关系，上班需要大量逻辑性写作、阐述论点，本身打字
速度跟审题能力算是有及格。
Writing也是我来上课成长最多的项目。正规班里Wendy老师介绍了很多实用的文法句型
，也介绍了如何堆砌支持句以及适当例子加强论点，对于独立写作中阐述议题的广度、深
度、丰富度都非常有帮助；至于整合写作方面，Wendy老师也提供了强大的模板以及技巧
，两堂课里也指导怎么将听到的内容整理成高品质的作文，因此我三战下来写作这个科目
都是中上水平的G。
另外在写作论点分析以及JJ课程中，Austin老师介绍了审题的重要性以及避免离题的技
巧，以及一篇好文章应该要有的完整架构；而在面谈中，Austin, Joyce老师以及JJ班助
教(Simon&文亚)也分别点出我写作上的问题及逻辑上的盲点，最后融会贯通后再去做修正
。当然三次下来都跟满分差临门好几脚，我认为也跟我太大而化之的个性有关，过于注重
刷字数而常常忽略了文法或拼字的错误，以致最终分数还是稍嫌可惜。未来可以努力的方
向会是注意文法、拼字这方面的细节吧。
写作的部分自己还有待改善的缺点大概就是太爱天马行空、手速比脑速快导致常常离
题或是没扣题、文法细节常常大而化之导致不少文法错误。不过对于这个科目如果要考高
分(整合独立皆: G)，我自己的心得就是多审题、思考段落跟句子的逻辑性，然后适当安
排检查文法错误的时间，最重要的是有架构、逻辑问题就常回来约高分助教或Austin写作
逻辑面谈
(六)、总结:
真的很谢谢送佛的老师们以及助教们，本来前两战考完后其实我都有点怀疑我自己是否会
过关，甚至还想放推三战准备四战(结果四战因为台风取消退款)。不过也幸好Joyce,
Austin老师以及两位JJ助教从一次又一次的练习中点出我能再改进的地方 (尤其是Joyce
老师跟我约了两次面谈去修正了我阅读跟听力上的盲点)，准备期间我也发现我英文有变
强一点的感觉，同时TOEFL真的是很能锻炼心理素质的一场考试。(假设我逃避挑战，可能
职涯的路线会变得不同吧)。