21Sep2019第一战(美加6楼)：R28 L25 S22 W21，Total 96
26Oct2019第二战(美国教育基金会)：R29 L22 S22 W27，Total 100
[求学背景] 药学系毕业6年，现职CRA
[英文背景]
1.今年5月、7月分别考过GRE
(May2019: V147,AW3.5) (Jul2019: V149,AW3.5)
2.工作需要阅读大量英文文件，及撰写报告；听力、口说就是开开会，能不动口就不动
口，然后说完I will follow up this issue就会安静的人。
[补习时间] 6/25~8/14 (正规班)
1.前言：
我大概是2018年年底，感受到一股快要30岁的压迫感，好像现在再不做点事，梦想就只能
是梦想了…。我一直都不太对自己有信心，在看过网络上很多人说GRE很难，效期有5年，
所以就决定先准备GRE看看，于是从１月开始准备；幸好第一次结果还有破310，AW也有
3.5，算是给了我一些信心准备托福大魔王。托福麻烦的点在于很吃重听力，还有口说；
另外只有两年效期，更重要的是 – 大部分学校不会设定GRE门槛，但是托福有门槛啊!!
考完第一次GRE后，6月开始我就在物色托福补习班，听到家人在CMU的同学非常推荐“送
佛”，一开始我还在想这是什么东西? Google后，我先是被小班制教学、课后机经班练习
吸引住，送佛助教们都很热心帮忙安排视听、回答我一些很没sense的问题 (我那时候只
知道托福有听说读写，其余什么都不知道…)；另外再加上我也考量到，我工作可能有外
县市出差而缺课，但是送佛助教们可以再安排我插班补课。听到这边，我就决定，我要来
送佛报到，展开我对抗托福大魔王的过程。
2.准备过程：
首先，我想要先推荐Joyce老师的一篇文章“下班很累还要念书，想放弃梦想了吗? ”，
(http://www.beattoefl.com/toefl_posts/26)
身为上班族，心力、体力就会被工作磨耗光，下班后只会想要彻底放空，成为一个只会呼
吸的一团生物。但是只要踏出第一步，就是在实践梦想的道路上了!! Joyce老师的建议非
常实际，只要有心，试着去找出适合自己的方式，培养出习惯，真的可以战胜托福。
我习惯在通勤时间背单字，蛮建议玩玩Quizlet的，我都是拿别人做好的字卡来背诵~另外
，开课后，助教会提供很多学习资源，里面的单字(尤其是托福分类单字)建议要背，听力
、阅读很常出现。在作息上，我基本上就是延续之前念GRE的习惯，周间每天会念上2个小
时左右的书，维持7小时左右睡眠；周末大概念6-7小时，唸书唸累了就看看youtube，再
看看自己想申请的学校、想想梦想，休息完就继续奋斗。另外很建议上班族要维持运动习
惯，一方面是健康，另一方面是当一天中所剩无几的时间扣掉运动，也没心思滑脸书、看
youtube了…。
[阅读] 准备教材：送佛讲义、TPO
虽然说我接收过GRE阅读的震撼洗礼，但两个东西还是不太一样。我第一次考GRE时候，阅
读几乎全错，第二次状况稍微好一点，大概是因为我在文字逻辑上不够敏感；不过对于托
福，只要掌握好skim、看清题目跟一一作答，其实很容易拿高分。
Wendy老师的课，很难让人睡着！第一是感觉到老师是用生命、热情教学，声音非常铿锵
有力；第二是，老师在分析题型、解题上，真的会让人茅塞顿开！
A. 扣除掉细节题、否定事实题（就得回去文章找答案）、单字题（知道很容易秒答题，
不知道就要上下句推测，另外要小心”过于简单”的单字题），其实在修辞目的题、句子
简化题，只要掌握住标示出句子的重点，真的可以轻易拿分。例如，although, despite
接的子句就直接略过，看它接的主句重点再去筛选答案，至少一、两个答案选项就可以秒
删。
B. 句子插入题，先去判断插入句子是message还是detail，有没有指定代名词this,
these，就可以直接判断要放在paragraph前面或是后面了。
C. 最后的结论题，说反话、无谓比较这些资讯我都会排除掉，加上前面回答完题目，其
实大概知道文章重点是什么，大概删完前面的答案、再加上过滤掉不重要的资讯 (就是前
面题目也不想问的那种)，三个答案通常就出来了。
D. 推断题我觉得有点难度，所以我习惯若没办法马上判断出来，我就会在纸张上标记题
号，最后有时间回来再慢慢推出答案。
时间掌控上，我觉得维持住TPO一篇20分钟内的速度，其实在实战上，时间绰绰有余。TPO
有练有分，但请勿勤于做题而疏忽检讨!! 我习惯每天一~两篇TPO，做完后彻底检讨，把
不会的单字一一写在笔记本。
[听力] 准备教材：送佛讲义、TPO (平时休闲: youtube 看talk show)
说来惭愧…二战听力分数掉了，囧。平常练习大概都落在25分之上，两次大概是考试时候
稍微有听不懂的地方，一紧张注意力又再度飘散了，再加上二战听力我是真的觉得不好懂
…(哭)。先说说教训吧，第一是我听力常常都是使用上班、交通零碎时间练习，很少有机
会彻底做完一整回TPO；第二是对于自己不熟悉的领域 (e.g. Art, History等人文方面领
域)，我练习不够，因此蛮建议大家要找出自己不擅长的领域，彻底地练下去!!
刚开始上Joyce老师的课，我一直盲目的写笔记，而忽略lecture的内容讨论是什么；其实
就如同Joyce老师说的，听懂最重要，前30秒左右抓住目的，后面重点听关键字、转折词
，还有教授的立场/想法 (通常考点都落在同学/教授问答的强调语气、听力后面最后教授
会分享自己跟前面人不同想法)。大致上准备方向是这样，其余就不野人献曝了~。
[口说] 准备教材:送佛讲义、TPO、送佛JJ班
在准备托福前，口说是我最担心的科目了。不过现在好处是，今年8月起，口说从旧制6题
更改为4题，在准备压力上其实比前的人小了~。
口说第一堂课时候，听着Karen老师讲英文，真的好舒服好好听，流利但不会太快，发音
清楚、语调起伏非常自然，所以上口说课我都会聚精会神，试着去模仿Karen老师语调。
在题型准备方面，相当受惠于Karen老师上课内容：
A. 独立口说：在表达立场后，后面的例子发展要点明When- Where- Who- Why- Event
Sequence。另外老师把题目分类成 科技、主修/教育、家庭教育、政府类，并且会建议我
们答案可以往哪边发展 e.g. 科技很发达、很方便，所以我很依赖智能手机做什么事；然
后举例blablabla…。
B. 整合口说：第二题、第三题要习惯抓出关键字、原因或解释，后面听力部分说明才是
重点。第四题lecture纯听力题，抓住main idea，后面professor举两个例子去说明前面
的专有名词/概念。整合口说相当吃模板跟大量练习，抓对方向、重点，废话不要太多，
把时间控制在57-60秒其实是可以办得到的!
课后，我固定会参与口说JJ班；一开始参加JJ班时候，我其实很胆小、紧张、没自信，每
次都希望不要被高分助教叫到名字。不过参加几次后，会觉得大家是一群同样因为ET$奋
战的甘苦人，其实不必害怕讲不好、很丢脸，而且助教人都很好，会提供反馈。想想我是
姊姊的年纪了，弟弟妹妹们都很热情回答问题，我的年纪如果再羞怯会很奇怪。
[写作] 准备教材:送佛讲义、TPO
在我考完GRE后，觉得托福作文可以快速打发解决，但是我太天真。其实整个托福准备过
程中，我的写作煎熬指数还大于口说，第一是因为GRE作文是从题库出题，第二是托福独
立写作较生活化，我很容易多想，然后离题（离题杀伤力远胜过于只会写国中简单句子）
。除了Wendy老师重点式的架构出托福要的作文结构外、换词技巧（thesaurus）、动词搭
配（just the word），我相当推荐Austin老师的写作论点分析!! Austin老师很强调审题
，及如何选择好写的论点及后续发展 (第一次看到有人可以把很难的政府题目分析到鞭辟
入里，十分佩服!!)。
在上作文课前，我写作方式还是偏向于GRE作文写法 – 充实内文（赞扬自己立场，然后
下一段稍微让步然后马上疯狂打脸对方立场，首尾段两句话带过）。不过托福作文，就像
Austin老师跟助教建议，尽量不要用一整段去论反方，“说别人不好，不代表自己的论点
就是好的”! 可以在自己的论点后，一两句说明 “你有，对方没有”，其实就可以了。
A.整合写作：
Wendy老师的模板要练好练满，不是说一定要永远照抄模板，而是要练到自己可以抓到架
构，再依据整理好的阅读、听力内容，加入适当的转折词。例如阅读内文跟听力部分论点
，两个子句太长时候，就不要用although硬接。我觉得整合写作重点是，听力要记到重点
，然后转折词（nevertheless, nonetheless, even if等等）、动词（claim, suggest,
oppose, dispute等等）要练到炉火纯青，考试当下可以5秒内从脑中找到适合的转折词及
动词。
另外，让步语气这部分也蛮值得注意的，有时候教授是部分同意作者观点，但是在另一部
分是完全不一样，这样的让步方式要清楚呈现在文章中 （超级感谢助教考前提点！）
B.独立写作：不要离题，真的不可以离题，千万不要离题！！（很重要，讲三次）
(a)下笔前，请再三注意审题，选择好自己立场后，我会开始先写下第二、三、四段主题
句，主题句要练到直接让人一看就知道你这段论述重点。开始练习作文时，我很常都是“
第一句话铺陈，第二句话带出重点”，不过e-Rater那关就会直接GG了。
(b) 写完各段message后，我就会直接开始写introduction。首段我觉得重要性颇大的，
我蛮推荐一部影片 "Improve Your TOEFL Writing by 3 Points - Start STRONG"。
(c) 接下来内文部分，我就会开始带出我论点的时空背景，说明我为什么要提到它、它有
什么可以说服人的地方(大概2-3句)。接下来，就是举例论证了。
托福独立题型一定要选边站，我二战时候是遇到三种选项题型，我就会分别在二、三段内
文后面提到其他选项不够好的原因 (”我有，但你没有”这种概念)。
(d) 末段我会再次重申我的立场，是怎么样的论点让我坚信这个立场是好的。末段大概会
3句话就结束。
因为一战写作ＧＧ，所以我从９月底开始，尽可能逼自己每天写一篇作文（一天整合、一
天独立），大概一周会固定写上5-6篇，然后每周拿作文给高分助教批改、得到他们反馈
，回家再一一修改。
3. 一、二战心得：
阅读变化不大，听力掉分，所以就不多加赘述了；我觉得一、二战心理变化比较大的是口说+写作。
[口说] 老实说，我二战口说信心蛮足够的，时间掌握很好；分数没变化，我想是因为我
一紧张，讲话就会变快，intonation没有出来；仔细想想，如果劈哩趴啦讲了一大串东西
，可以中间没有设定好停顿点、语气抑扬顿挫，若我是rater，我也没有耐心听下去。
[写作]
考完一战最大的心得就是，我很后悔考完口说后没有换铅笔!! 除了因为口说部分
4题一讲完就这样过去了，我很惊讶 (没错，我之前都没有彻底坐在电脑前模拟考过!!)，
再来是在美加考场，发的是一般铅笔，铅笔考完听力、口说早就钝了，我的心跳已经因为
口说部份持续加速运作，然后铅笔这时候又不好写，真的很痛苦。一战的整合写作，我至
少漏听一段，所以我交卷的心得是 - “我以为我在写独立写作”，所以写作一战很不意
外惨兮兮。(一战字数：整合216字，独立330字)
二战写作在心态调整上，经过一战的洗礼后，很坚强。加上又抽到worker-friendly题目
（上班族怨气很重），人品大爆发，所以终于让我二战破百了QQ。(二战字数：整合284字
，独立489字)
4. 结语：
打到这边，我居然打超过4000字，然后其实我也只是幸运拿到100分…，就当作
是上班族的血泪故事吧（上班怨气真的非常重）。谢谢送佛团队这几个月一路的支持与陪
伴，还有Joyce老师神算般的预测分析我的分数落点，放榜日看到萤幕上出现100，觉得至
少可以跟你们好好说声谢谢了~
托福说难其实不难，说简单其实也不简单，在那一个门槛深深萦绕上考生的心头时，考得
不只是英文程度，还有心理素质。只要坚持下去，结果就是你的~!!