[求学背景] 成功大学 工设所
[应考日期&成绩]
7/20 1战 101分
8/10 2战 110分
9/7 3战 111分
[各科分数] R30 L29 S25 W27
[英文能力叙述] GRE 321
[考试身分] 上班族
[准备时间] 108 年 6 月 至 8 月,共 3 个月
[准备教材] SK2 冲刺班讲义、考满分、TED、Ellen Show、
丰富的SK2课后资源和师生的无私奉献
[前言]
其实过去也有考过托福，但因为成绩过了有效期限，
因此决定报名短期的SK2冲刺班再考一次。
基本上我的英文底子不差，但SK2托福让我看清自己过去在学习英文的盲点，
正确的英文学习策略和良好的应试态度验证了托福是可以在短时间内冲高分数的考试。
因此，我在上完课程后，真的觉得自己的英文有进步，
并也顺利考到比预期还高分的成绩。
[阅读]
阅读是让我进步最有感的科目。
Rosa教的阅读观念：主动式阅读-Active Reading相当相当相当重要。
过去在阅读英文文章真的是一字不落地看，
如此不仅耗时，也不容易抓到重点。
但Active Reading教导我英文不是盲目被动地看完文章，
而是透过抓到各句的重点，再经过自己大脑组织后形成对内容的理解。
这个方式大大提升我的阅读速度，
从过去要花23-25分钟到现在可以15分钟完成一篇阅读，
而且还能确保答题正确率的品质。
在答题部分，检讨更是必要中的必要，
千万不要嫌麻烦或嫌费时，
不仅是错的题目，连对的题目也要检讨，
要让自己知道正确的线索座落点，重新解释给自己信服。
在练熟这个Active Reading和检讨流程后，
我领悟到填鸭密集式的练习题目不是正确的学习方式，
“正确”的英文阅读习惯才是高分的捷径。
[听力]
SK2托福让我在听力上受益最大的就是做笔记的习惯。
基本上托福的听力要作笔记纪录重点，
然而作笔记的方法就是一个大学问了。
虽然听力对我来说不是太大的问题，
但过去我是靠着听到什么就抄什么的笔记习惯，
因此根本就是在听写，而“非理解”英文对话的内容，
所以在听力加试或听到不熟字汇很容易就会下场惨重。
我的第二次托福听力进步了6分(23-29)，
靠的就是在期间的三周重新矫正做笔记的习惯。
纪录八大点、受词新资讯、使用六宫格笔记法，
如此强迫自己少抄多听，并可将重点有脉络式的串联。
此外，听力也很着重检讨的重要性，
抄完笔记后，都会看着自己的笔记并用“英文”解释给自己听(顺便练口说)，
确保自己真的理解了本篇架构，这样的答题才是真的理解而非蒙对。
另外我自己在听力上想额外强调的，
就是扎实的听力能力还是建立在对单字的熟悉度，
并且要熟悉这些单字的正确发音，听才会听得懂。
[写作]
写作上我有四个极重要的领悟：脉络, 阅读, 检查和字数。
脉络上首推就是word bank法，这个方式教导我英文文章的铺陈逻辑，
先有简而有力的主题句、再细述佐证实例，最后再提供结论画下完美句点，
同时word bank法的价值也在于训练我的主题延伸，
不会因为看到新题目而耗费时间在想点上。
第二，阅读。我觉得这是很多考者的盲点，
平常练习时，我们要以“读者”的观点去检阅我们写完的文章，
带入阅读学的skim & skan技巧，
看看自己的文章是否在“主动阅读”下还能呈现正确的语意，
因为往往很多人用“中文的求好心态”撰写写作，
其实在英文阅读上反而是冗言赘字而抓不到重点。
第三，检查。我们光是打中文都有可能打错字了，
何况在考试那种紧张、键盘不熟悉的状态下，
要打外国语言一定更容易打错字，错字是硬伤，
因为是电脑自动可以判别的错误，
所以我在每场考试一定会留5分钟给自己检查拼错的单字。
最后就是字数，虽然说字数并非重要关键，
但我三次考下来的写作成绩都没有低于26分，
可能多少跟我丰富的字数量有关系(整合写作400字左右、独立写作500-550字左右)，
但这就要靠平时的训练累积。
[口说]
我其实是个很喜欢说英文的人，
而我在一开始上David口说时真的让我惊艳，
word bank法让我感叹原来口说的训练可以这么有系统逻辑。
毕竟口说最难过的关就是时间限制内想点，word bank法可以应付多数题目，
快速在时间限制内说出强而有力的论点，真的是非常受用。
再者口说真的就是要靠平常的训练累积，
我很感谢SK2在课程后仍然安排许多助教课给我们有机会训练，
还有安排许多读书会和口说战友，
我相当感谢我这三个月来的口说战友-Emily，
不离不弃互相督促对方练习，并且给予客观的建议。
而读书会之余，我也会利用上下班走路时间、运动时间、
甚至晚上跑到中正纪念堂上当讲台自己念给自己听，
除了训练胆量外，重点是要培养“说英文的语感”，
一个台湾人久久没讲台语都会讲得七零八落了，何况是非我们的母语-英文呢？
[结语]
SK2托福对我来说，与其是教我如何应试，
还不如说是教我正确的英文学习方法：
阅读听力的主动式理解、破题式的架构铺陈。
这些方法在我后期阅读论文和撰写英文文件都相当有帮助。
而且，学习英文真的不在于TPO(托福模拟考)狂写盲目追求正确率，
而是熟练技巧后透过TPO加强检讨的必要性，共勉之！
= 如为考试心得文，请记得顺便ＰＯ考场名称，此行看完请删除 =