大家好，我是SK2的Rosa，
今天想要和同学分享检讨时的重点—清楚你的目的。
这是因为我发现同学常常在练习时，会遇到考试前，越做越不稳的情况。
然后心态上也会跟着越练越慌。
再来，我也发现同学常常有在检讨，但是却没有做到位。
这很有可能是因为你不了解检讨的目的是什么。
这样的情况，其实就等于没有检讨到。
为什么了解你的目的很重要呢？因为这件事情跟生活中大大小小的事都有
关。举例来说，许多人小时候都有学过钢琴的经验，但绝大部分人在国中时
面临考试压力时就没继续学琴了。为什么？这很可能是因为爸妈没有想过给
你学琴的目的。他们只是觉得这时候该做什么，就让孩子学什么。等过了一
定的年纪，就觉得现在小孩要升学，没必要再继续学了。
再举个例子，你发现周遭的同学到大四时纷纷准备考研究所，你就也跟着唸
书，准备研究所，但是你可能没真正想过你为什么要唸研究所。甚至，你想
出国唸书，通常大家都会想申请排名前几名的学校，但你可能不见得了解申
请上了，念完书了，目的是什么？学校是否能够帮助你达到你的目的，例如
找到当地的好工作？提供奖学金？
因此，我鼓励同学去思考目的－—目的不只是跟生活中大小事有关，也跟念
托福很有关系。
举例来说，练听力时，许多同学会记第二次的笔记。但是大多数的同学都不
清楚记第二次笔记的意义：找到第一次没听懂的原因，并且练习简化笔记。
因此，同学第二遍的笔记往往更多更杂，并没有练习到简化，更是不清楚为
什么第一遍没听到重点。这样的练习方法是不对的，即使TPO 54回你全部做
完了，分数一样会不稳。
练口说时也是一样的。许多同学常会一次练习非常多道题目，几乎把机经的
题目全跑完了，但是当你不清楚你练习的目的时，很可能会造成虽然花了大
把的时间，分数仍然不变，考出来口说是22分。练口说的目的应该是持续调
整你的语调，以及加强组织能力。因此，你需要先了解好的语调，再多加练
习。这才会是最有效率的方法。
既然练习时了解目的这么重要，在此给同学一些建议：
一、 先思考检讨的目的
当你要检讨一个科目时，先思考检讨的目的，并且把这个目的写下来，随时
提醒自己，例如：检讨阅读时，你可以先思考托福阅读是架构重要，还是单
字量重要？假如是架构重要，那么检讨时，你就不应该花时间查单字，而是
应该把时间花在做架构式笔记，学会分析文章的架构。
二、 检视检讨方式是否有达到目的
接着，你可以于每次开始新的练习时，看一看你写下的目的，随时检视你的
检讨方法是否跟你认为的目的吻合？假如不一致的话，请随时调整你的检讨
方法。
三、 找寻可以达到目的的检讨方法
最后，假如你发现你的检讨方法没办法达到你所设定的目的，这时候建议你
寻求帮助。你可以找身边托福破百的亲友，询问他们检讨方式。也可以参加
托福公开课，了解托福的目的以及各科考你的概念。如此一来，你才能够事
半功倍地准备考试。
为什么有人唸托福只需要3个礼拜就能够做到一战破百？有的人三个月了，
烤了好几次，还是无法达到理想成绩呢？最主要并非差在英文程度，而是差
在你是否了解你每个阶段练习的目的。
希望同学都能够从准备托福中，慢慢练习思考目的—Know your why。
延伸阅读：
1. 你知道90%的同学都用错方法练听力吗？
http://sk2toefl.blogspot.com/2016/05/90.html
２. 托福阅读该如何检讨？
http://sk2toefl.blogspot.com/2013/07/blog-post_29.html
Warm Regards,
SK2 Rosa ^____^
PS. 欢迎同学免费进班听课，学习最有效率的检讨方法。有兴趣的同学请寄
信至[email protected]，主旨[日期科目_免费进班听]（任选一个
时段），内文附上中英文姓名。
9/4（三）听力课 14:00-15:30（讲解听力八大点，如何记conversation的
笔记）
9/5（五）听力课 14:00-15:30（说明如何记lecture的笔记）
9/7（六）阅读课 14:00-15:30（讲解如何做架构式笔记）
9/20（五）口说课 19:00-20:30（传授口说的评分方式）
9/21（六）写作课 9:30-11:00（传授写作的评分方式、讲解主题句）