［求学背景］台湾大学 图书资讯学系
〔应考日期＆成绩〕2019/07/28 一战105
〔各科分数〕R27 L30 S24 W24
〔英文能力叙述〕GRE 321/多益970
〔考试身份〕上班族
〔考场地点〕中国文化大学推广教育部
〔准备时间〕2019年3月至2019年7月，共4个月
〔准备教材〕考满分、SK2冲刺班讲义、SK2实力班讲义（单字本）
〔前言〕
会选择SK2，是因为之前准备GRE时，MASON给了我很多帮助。所以这次毫不犹豫的，选择
SK2作为备考的补习班。
【实力养成班】
〔背景知识〕
J2的背景知识课，整理托福常考的学科单字、文章脉络。讲课过程中，也会强调单字的发
音，提醒我们在准备托福时，“听得懂”一些学科单字的重要性。这系列课程的帮助在于
，之后做阅读与听力题时，可以多听得懂一些学科专有名词，不会被艰涩的单字吓到。即
使有些单字不一定要会才能读懂、听懂文章，但多懂一些字，会对阅读、听力的理解更快
速。
〔Vivian的阅读、听力、写作、口说〕Vivian上课的方式很活泼，也很注重课堂上同学之间的互动。
阅读课会教大家如何浓缩一个句子、段落的重点，学习去撷取最重点部份，而不是从头看
完；听力课也会带着同学练习如何“听出段落”、记下重点；写作课教大家一些实用的句
子、分段，用小组方式一起写出一个段落、在课堂中帮大家批改、提点一些写作重点和容
易犯错的地方；口说课的俩俩练习很有帮助，让我开始练习勇敢开口说英文，学习给对方
口说上的建议。
【冲刺班】
上完实力养成班后，我就决定直接报冲刺班。冲刺班在短短一个月内，教你各科的“应考
、解题技巧”，上课很充实，也非常实用。
〔阅读〕
我很喜欢Rosa上课的步调跟节奏。把阅读的题型分类，教我们每一种题型该用什么方式解
。Skim和Scan的练习让我受益良多，写题目的时候不再是每个段落一直重看，而是能分辨
句子的重要性、学习忽略不重要的细节、迅速抓到解题的关键句子。最重要的是，学习看
完题目、找出对应段落、写下答案应该具备的SVO，再用这个SVO去筛选出答案。每次看
Rosa用这个方式解题、筛掉所有错误选项时，都觉得非常帅气！可惜我觉得这个部分我没
有好好练习，还是容易犯下“想太多”这个毛病。
〔听力〕
听力部分我觉得最有帮助的是“画出六大格”，在我还没听课前，我自己练习写题目，都
是听到什么就写下什么，常常花太多时间脑力去写下不重要的资讯，在解题时也没办法真
的好好运用笔记。所以画出六大格，去限制自己、告诉自己用“八大点”只记下关键真的
很重要，虽然我还是没办法像Rosa写的那么精简，常常写太多。但最后我觉得找出自己的
平衡很重要，因为自己记笔记的速度很快，所以练习几次后，我决定多写下一些资讯让自
己“心安”，但透过分段的方式，让自己作题时能快速找到对应段落、选出正确答案。
〔写作〕
写作的“想点”一直是我最大的弱点，上完课后，我觉得最有帮助的地方在于，我更知道
“题目想要我们阐述的重点是什么”。Rosa教我们面对四种不同的题型，该如何去写出切
题的首句。另外，先想好不同角色会有哪些特质也非常有帮助。例如，学生的特质可能有
哪些？如果是问某个政策对学生是不是好的，就应该要从学生特质出发，去判断你支持或
反对这个政策。最后，“每句话都尽量切题”也很重要，Rosa教我们用画线的方式去判断
一个文章是否切题，这个练习让我在写作的时候，可以更小心去思考，我写出的每一句话
，是否是必要的？有没有离题？
整合写作的笔记法和写作模板也非常实用，学会如何运用后，基本上就不用太担心这个部
分了。
〔口说〕
我很喜欢上David的口说课，除了教大家记笔记的方法，如何运用笔记说出顺畅的答案，
还会教你该如何用语气的起伏、自信心来为自己加分。上完课后，对不同的题型都更能掌
握，也学会运用转折词，将笔记连接，讲出顺畅又有逻辑的答案。口说一二的部分，我都
是用上课发的题库大量练习，学习讲出简洁的“理由”，和简单却充满细节的例子。
David上课方式很活泼，从他的示范里，真的能学习到很多，大量和课堂上同学的练习、
学习评分给详细的意见，也非常有帮助。另外，在课堂后David也会要我们交口说音档作
业，他也都会给出很有建设性的回馈。
〔考前冲刺〕
我给了自己两个月的时间准备，其实补习班的建议是课堂结束后一个月考，但因为我是上
班族，所以给了自己比较宽裕的两个月。
阅读和听力的部分，我都是照着冲刺班发的读书计画写题目，听力也会练习多做不熟悉的
科目（天文、化学、地理），读书计画的内容完成后，就疯狂写TPO。写作的部分一开始
也完全照着Rosa的读书计画，最后一个月，逼自己两天写一篇作文，然后多练习想点。口
说也是疯狂练习TPO，然后把冲刺班的口说一二题库全部练习一轮。