[考试时间] 2018.12.15
[TOEFL分数] R21 + L22 + S23 + W21 = T87
[准备教材] 小站，美加老师TOEFL讲义
[背景说明]
大家都说考完大学是人生英文的高峰(虽然我本身英文算普通中下啦，但有多花时间加强
准备，自觉有提升到中等程度)，所以就被家人说服考TOEFL，后来还被抓来补习班上
TOEFL课，哈哈哈哈，反正我之后也有申请交换学生的打算，而且成绩可以放两年，之后
要申请交换学生也是要提前一年申请的样子，再加上家人一直呛我：你觉得你考一次就能
破100? (机车)，更激起我的斗志!!
恩果然没有破百XDD，应该之后还会再拼一次，先发个截至目前为止的准备心得，给广大
的战友呛呛，也给跟我一样英文不是极强的板友参考。
[阅读]
本来是不打算补习的，想说考大学的时候英文都练这么久了，应该不至于太差吧....，上
网爬了文发现小站有免费模考，就来尝试做模考，一做发现原来托福是比较偏向学术题材
的考试方式，结果一连做了10回分数都在15-20之间，打击之大，加上家人又开始呛我，
你不去上课，自己准备又有一搭没一搭的，到时候又要浪费报名费了，喂是谁叫我要去考
的~ 好啦家人也是为我好，所以就摸摸鼻子去补习班了....
开始上课的时候才发现，原来托福需要有系统的准备，而它的内容会偏向学术题材，是因
为模拟国外的上课方式~ 感谢老师补充学术单字，还分类好(佛心啊)，配合自己平时练模
考，哪种类型的文章比较容易考不好，就去多背那个主题的单字，一来一往模考分数总算
有点起色。
老师教的考试技巧，很能帮助得分，但我个人是觉得不一定每个人都用得习惯，像我自己
是属于文章句子不看完，就无法安心作答的人，老师心脏太大颗了，看到答案就直接作答
，我目前还在适应这个解题技巧。However我觉得学到最重要的就是读到关键字时，要把
阅读的速度放慢(就算本题不考，预期下一题可能就考了)，另外老师的跳题作法(特别是
summary 题)确实帮到我，人脑记忆有限阿阿阿~文章看到一个段落就跳去做最后一题确实
就可以确定一两个选项能不能选了，不然之前每次考到最后一题都悲剧(忘光)，只好再看
一次 = =，认真觉得单字很重要，句子看不懂一切学的技巧都用得很不顺，之后如果要再
考一次应该会把重点放在这吧~
[听力]
江老师除了教听力也是有帮我们整理单字啦~只能说自己背单字只是看到英文认得中文，
当老师告诉你发音的时候，还确实颠覆的了我的三观(误) 就是”靠，原来这个字这样念
阿”的感觉~记得那个时候跑去问助教怎么背单字，还被反呛: “你都花时间背单字了，
为何不把正确的发音也学起来，不然上考场你会那个字但是没听出来不是很亏!?” 好啦
助教我记取教训了，之后背单字会乖乖听的....
还要特别感谢老师的关键字分析，以及听力内容预测考题的判断方式，例如Actually,
in fact这类转折/强调语气后面通常是重点，还有讲者举例For example的部份也会是考
点，听到这些关键字要全神贯注去听!!
这个方法确实让我在正式考试稳抓了好几题，不然之前练模考都自己在那边瞎叹气，哎呀
这个问题刚刚的内容有说吗?
[口说]
这应该是台湾学生普遍比较弱的部分吧.... 说实在我也是有点逼自己去上课的，因为外
国老师上课真的是让人怕怕阿~不过就是自己在家也不会练习，还不如去上课练，套一句
老妈说的，你跟老师讲一句就赚十元学费回来，好像也是满有道理，至少现在是敢开口讲
英文了。
感谢Mark 老师，第一次上课确实被吓到，真热情阿~后来才知道老师是在开玩笑，想让我
们放松一点，Brandon老师人很nice 讲话口音我很喜翻~两位老师的上课风格都让我卸下
心防勇敢开口练习。
考托福不是面试，逻辑正确即可，我们不一定要讲自己的亲身经历，老师上课除了会纠正
基础的文法错误之外，还会教你一些比较好的叙述方法，我觉得满实用的，如果你担心上
课跟不认识的人练习，私心建议可以找朋友一起来上课XD，如果碰到下雨天大家懒得来上
课，人比较少，老师就会轮流跟我们一对一练习，也是很赚。
[写作]
整合写作是我比较强的部份，因为老师教的技巧真的非常有用，阅读完再仔细听音档，剩
下的基本上是套模板填句子，写作格式比较固定，多练习很快就能掌握诀窍。
比较弱的部分应该是独立写作，虽然上课有练习，但是回家作业都没好好写，在此忏悔两
分钟，很后悔没好好运用补习班每周免费的一篇作文批改，按照老师的进度，应该是各个
面向的题材都会练习到，正式上考场就不用花太多时间去想要写什么点了....
Anyway，我应该会再考一次，二战前会加强写作的读书计画，利用考满分网站的题型分类
，把考题和想写的点列出来练习。
以上就是我托福一战的心得，大家加油! 我也要继续加油了!!