2018.10/14 总分113 L29 R28 S27 W29
考生背景:逢甲大学 二年级
准备时间:一年多，在时代补习
英文程度:补习班问课程时测验为60几
上一次是同年9月15 总分110 L29 R28 S24 W29
关于第一次的考试感想，我虽然其他科都保持了水准
不过口说却完全失败了
一个原因是那次考试当天正逢感冒+经期身体不舒服的双重debuff
每次一感冒我喉咙就先遭殃
考试当天声音沙哑到考前测声音录了3次都不过
后来考官听了录音之后才让手动我通过
因为这个关系，所以我就知道考试结果不会很乐观了
另一个原因是考前过于疏忽口说了
只有前两天把补习班讲义来出来练习而已
考试听到题目的时候脑中有两秒空白
也因为口说有点生疏，所以讲出来的时候自己觉得有点卡卡的
这个迟疑影响了我的分数
所以一定要保持每天练习口说
各科心得:
阅读:
有一段时间会错很多是正常的，刚开始练习的时候一看到什么天文地理的题目我就完全不
行了，我是文组的，对自然、科学、数理之类的真的不在行。
但其实文章的主题不是重点，托福也不可能指望每个考生都懂他的题目专业内容，如何用
自己的英文能力，在众多的陌生资讯中找到考官想要的内容才是重点。
补习班会教一些考试技巧，我觉得满实用的。阅读老师建议我们先看题目再从文章找，因
为先看题目你就可以大致上了解文章主题，接着每一段再看第一句话就可以迅速掌握内容
，也有助于写最后一题的时候分清楚主次。
还有去补习对我帮助最大的是，学会分析常错题型，不同题型的应对方式有所差异，这个
上课讲得很仔细，听老师讲吸收的效果比自己看参考书有用得多，除了题目老师还会应不
同题目补充常考单字，这个自己准备就要花比较多时间，我觉得上课更有效率。
虽然托福的题型有很多天文地理的知识，我们不可能全都懂，不过在准备的时候还是可以
做一点努力，比如用60 sec练听力跟多看一点动物星球、地理频道纪录片，对考试是不敢
说一定有用，但绝对有帮助的。
另外，建议刚开始写阅读的时候还是用纸本，因为过往我们并不习惯用电脑看题目，注意
力比较不容易集中，长时间对着电脑还不能玩游戏，真的非常消磨意志力，因此建议等到
中后期进入状况后再转成用电脑练习。
听力:
其实听力要不要做笔记很看各人情况，我自己还是记的，不过多少会影响到听的专注度。
提醒，笔记不要写得太潦草，以免你回去看的时候找不到地方，或是看不懂自己写的东西
。
补习班是建议如果要写笔记，最好多用记号记，减少拼音，最好能建立自己习惯的笔记记
号，如果不行的话，保险起见就专心听就好。
注意力我觉得可以锻炼，除了多听以外，其实可以用娱乐的方法练英听的专注度，我试过
最好的是玩英文游戏，其次是看英文YOUTUBE，最差是听美剧。
因为玩游戏既有动手又有动脑同时耳朵要注意听，即便听不懂也能透过剧情理解意思，找
个小游戏每天当消遣兼练习我很推荐!
口说:
刚开始练习口说的时候，脑子里都会想“要用英语思维”、“要用英语思维”，其实这样
想的话反而是用中文在思考，太过刻意了，不好。
很多人常常犯一个错误，就是在脑子里先用中文想了一遍，然后再进行中迳英，最后讲出
来的其实多少有点怪模怪样，而且这样非常浪费时间。
最有效的解决方法就是大量练习，说出口。那怕是练习阅读、英听，检讨的时候也把文章
唸到滚瓜烂熟，更暴力一点的，先从背诵一篇短文开始。
在补习班要做的是把握课堂上教的考试技巧，老师会教你该怎么听、该怎么说，并且提供
很多好的句子给你，这可以帮你快速的熟悉考试、抓到诀窍，从0到20分不是问题。
但是想再往上拿到分数，内容跟细节就非常重要，除了要回答到重点之外，你怎么说、怎
么总结，说得流不流畅、发音标不标准都有影响。
这时候有一个好的老师对口说的帮助非常大!自己练习再怎么听录音都很难抓到所有错误
的，找个战友除了程度不同变成几乎是我在教之外，还时常放鸟我orz
找补习班老师练习是对快又最有效率的。
发音部分老师帮我矫正满多的，课堂上也会补充发音规则，对我后续的练习打下良好基础
，毕竟这些自然发音规则我几乎都没印象了。
在补习班学到考试技巧跟发音之后，就是大量练习tpo的题目，说+背+说，在这个过程中
也要累积自己的句子跟单字，找到说的最顺的方式。
另外，不要直接搬运英力或阅读里面的句子，在复述时一定要有所变化，也就是用自己的
话说，能够的话，练习的时候不要只是调换单字的位置、主动被动语态，而是多利用同义
词、词组去描述，可以容易拿到更好的分数。
写作:
大作文我自己喜欢写3段，因为这样每一段比较有篇幅可以写的详细一点。
每一段的开头是最重要的主题句，点题要明确，结尾的时候要记住回到段落主旨，以免你
举例扯得太远。
补习班教我们写作文最重要的是去解析题目，而非制式化套模板，几正几反都看自己对于
题目的理解发挥。当然如果有固定顺手的模式的话也不需要强制改变，重点是能发挥就好
。
举例一题: Do you agree or disagree with the following statement? Young people
nowadays do not respect their teachers as much as they did in the past.
仔细解析题目的话可以发现重点是respect，那么就要思考这个respect是从何而来?再与
现今做一个对比，去推敲导respect减少或同样的原因。
前两段我举的两个原因是老师的角度分析，从内academic capacity/从外 personality，
前者因为科技的发展现今知识普及，因此在古代老师垄断知识而掌握权力的状况无法实现
，后者受老师行业整体的不景气影响，教师越来越不受待见，工作热情也受到影响。
而第三段从社会观感讲，过去老师的地位崇高是受到传统观念的影响，但是现在社会观念
已经改变以追求金钱利益为主，在老师薪水未提高的状况下，顶尖人才的选择以教师为业
的越来越少，对老师的尊敬也相应减少了。
这样第三段回应到前两段的内容，整篇文章整体一点。
至于练习的方法，补习班上课的时候是老师出一个题目，让我们就题目分析，提出可行的
方向再举例子。
多思考多看，提出想法的时候不要怕被笑，再思考的时候可以多用对比的方法，优点缺点
、过去未来、内外、从大环境:国际、政府到个人…这样可以帮你的思想拓宽空间，看到
题目的时候反应就会变迅速。
考试心态:
我的老师跟我们过考试心态很重要，但是有些人会轻忽大意，尤其是考前的状态会影响到
考试发挥。
托福是高强度长时间的考试，需要长时间的保持专注力，所以如果考试当天的精神状况不
好会造成严重的后果。
我自己的作法是考试前几天就让保持最低限度的接触英文，每天一篇口说维持水准+听20
分钟听力。如果发现自己不能放松的话，会做做瑜珈、冥想，对网上的睡眠也有帮助。
考试当天就能保持最佳状态发挥了!
希望我的文章能提供一点参考，如果有问题可以来信，我都会回复的。