托福102分，感谢送佛!
考试日期：2018/09/29
学历：国立台湾大学物理研究所
背景：学测英文14级分，指考英文87分
准备时间：上课+密集练习约一个月半
主要准备资源：送佛讲义+送佛机经课+送佛助教时间+小站托福
分数：102 (R29 / L27 / S24(GFF) / W22(FG))
[Reading]
阅读的部分，我的准备方式是分科准备(利用小站托福的”按学科练习”的功能)。
我的准备方式是:
1. 利用小站托福的分科功能
2. 根据小站托福显示的出题率开始安排练习(这边也可以依照个人弱点学科开始)，我自
己的顺序是:
生物(这科背景知识太重要了，听力/ 口说4&6/ 整合写作都有很大的可能出现)
=> 心理
=> 考古(部分跟生物类的主题(恐龙+演化)，而且也是高频题)
=> 艺术(高频+弱科，可是我一开始不想碰XD)
3. 一回阅读计时20分钟内完成，共写4回(当作阅读加试)
这样的准备方式有如下几个好处:
1. 熟悉该学科的字汇与背景知识(前提是要好好总结错题XD)
2. 进步幅度显著(蛮多文章的主题很类似，例如生物类:动物演化、恐龙、化石…等。写
到下一篇不同的文章但有类似的主题，阅读速度+答题正确率会提升很多，很适合用来验
收学系习效果以及得到立即的回馈)
考试当天状况:
当天居然是听力加试(冏)，前二篇的主题不太熟(商业+历史)，各别都写了快20分钟。第
三篇是生物(始祖鸟的演化)，主题已经唸到很熟XD，大约10分钟多写完。其余时间用来检
查前二篇。
[Listening]
听力的策略大致上与阅读一致，有两个部分。第一部分主要是分科练习，不一样的是总结
错题的方法:
1. 听2~3次，第1次是当考试。
2. 第2次要把听不懂单字标记起来，分科练习的模式下，很多单字会一直重复出现 。
3. 第3次想办法听出结构: 文章的topic/ 讲者的意见…etc(我的作法是注意强转折字
(However/ but..etc)还有时间(Today, …./ Now)还有讲述几个原因(For one thing…
etc) 。
这样的准备方式有如下几个好处:
1. 如上述，同一科目下，很多单字会一直出现
2. 甚至连叙述主题的现象方式也很雷同(例如: 考试当天有一篇关于火山喷发的成因，主
题不熟。但是我知道等一下会描述并且解释这些成因。考试当下，虽然我前面听得很模糊
，但是我听到要开始描述上述的成因时卯起来听，再加上题目本身以及选项给的线索，最
后运气不错的有猜出这篇的整体内容)
第二部分的准备方法是我每天会去听国外youtuber的频道( Ex: Thomas Frank/
StarWarsTheory…etc)﹐挑有兴趣的主题+语速以及时长适当的频道(Thomas Frank讲很多
关于学习以及日常生活的主题，听上去很像lecture)。 这个方法主要目标是要听习惯外
国人讲解主题以及闲聊的语速，而且放松听就好。
[Speaking]
口说的部份真的很感谢送佛的Karen 以及 Austin老师、Jeff助教
给的建议还有考前 Kyle、 Keri 等两位助教给的鼓励。送佛的口说课真的很棒
，Karen老师的回馈、机经课以及助教咨询真的让我准备起来更有信心和效率。
口说1、2题:
Karen老师的口说培训课真的使我受益良多。从一开始的brain storming、模板到分门别
类的归纳口说1、2题可能会问到的生活主题，让我能够快速准备一些通用的故事来应对庞
大的题库。
我的准备方法就是用上课提到如何建构故事的方式(人、事、时、地、物)准备例子，由于
依照上述方式准备的例子内容以及长度都很充足，所以我选择以一个理由配一个例子的方
式当作回答模式。此外，Karen老师编的讲义有分门别类的主题(教育、职业、交通、休闲
活动…)。我的执行的方法就是先在个类别挑几题来写例子，更多是把这些想好的例子扩
充成其他题目也能用的”万用”答案。
考试当天的情况:
我遇到一题平时没想过的题目(记得是问以下哪种方式记录生活是个人最喜好的，三选一)
。当下谨记平时上课所教以及Austin老师提醒的前10多秒要撑住，我回答的方式是赶紧想
一个理由并大致重述题目(稳定+”稍微”放慢语速)，最后口说1、2题拿G我想应该是方法
凑效XD。
最后，好好运用送佛的老师所教的内容配合机经课以及助教时间，我相信在送佛上课的大
家都可以口说上轻松拿到好成绩 !
口说3~6题:
我觉得口说3~6题应该是口说中最可控的，但要一直保持做题回答的感觉。我在这里犯了
很大的错，考试前一直在紧张口说1、2题而忽略3~6题。千万不要因为简单而忽略这部分
好拿的分数Orz。
考试当天的情况:
遇到的都是很经典的题型，但一阵子没练考试当下有点慌张，觉得好可惜QQ
[Writing]
写作的部份真的很感谢送佛的Wendy 、以及 Austin老师、Simon以及 文亚
助教给的建议，特别是Wendy老师愿意多改我额外多写的5篇文章。送佛的写作课真的很
棒，老师们的提点、机经课以及助教咨询真的让我发现许多盲点。
独立写作:
Wendy老师所教的文章架构以及举例的方式很直接且好用。最棒的地方是，Wendy老师教了
许多句构、惯用语以及更多实用的同反义字，让我可以时不时的用一下倒装句或是精美的
单字点缀文章。考前Wendy老师给的feedback更是让我在独立写作拿到G的关键!
Austin老师的写作论点分析课非常实用。听课之后，我才发现我之前完全忽略审题的重要
性，我常常在段落中举例发展论点时，因为没有看清题目(例如忽略比较级)，导致文章偏
题。此外，我依照Austin老师给的建议先写好Topic sentence以及Body paragraph，这次
考试的字数比平常限时练习多了不少(300上下=>400字)。这次考试遇到的题目: Young
people today are less dependent on their parents than in the past，我差点要写
成年轻人不依赖父母的好处，好险有养成审题的习惯，不然就要离题了。
Simon以及文亚助教给的回馈很有用(真的要好好把握他们的咨询时间以及机经课XD)。例
如文亚助教提到的三句不成段、一个段落包含正反论点以及例子在这次考试我都有用注意
且运用，使得文章结构更对称且立论较为完整。
整合写作:
呃….我觉得我这次考试犯的最大的错误是最可控的都没把握好Orz. 准备写作时我也是一
直把时间花在独立写作上(写了10篇而且机经题目有扫过)，然后整合只写了3篇..。整合
这块真的好好练习，模板要熟之外，听力的部分要能把握住。
[结语]
准备考试期间，送佛提供的资源真的很强大，正课老师会一对一给回馈还有定期举办机经
课让大家练习，还有每周的助教时间可以预约。特别感谢Kyle Kao助教在考试前一周的鼓
励，让我能安心去考试。不论是想短期冲刺，还是想稳扎稳打提高英文能力，我认为送佛
是最好的选择!