考生姓名：Jeff朱
考生身份：学生(全职考生)
学校及科系：国立台北大学通讯工程学系
英文背景：学测13级分，多益720
考试地点：一战中国文化大学教育推广部华冈兴业基金会
考试成绩：一战R30 L29 S23 W25 总分:107分
考试日期： 2018/08/04
备考教材：字神讲义，托福小战
托福真经心得分享：
我这次的考试是八月的第一场，真经班开班的时间是在考试前三周左右，考试当周才上完
真经班。除了阅读跟听力之外，包括单字，口说和写作的真经班教材都没有看完。导致发
生考试当天虽然独立写作有命中，可是我还没读到的情况。因此，我会建议要上真经的同
学如果担心有念不完的情况，可以提早一期去上真经，因为写作跟口说的真经教材蛮多的
。
心得／各科准备方式：
阅读:
从高中开始，阅读就是我比较弱的一环，看到一大篇文章我就头痛。一开始准备托福的时
候也是，常常一篇阅读要花30分钟，而且平均会错5题以上。直到练习一段时间后越来越
熟悉康老师教的结构式阅读，要把文章想传达的概念看懂而不是拘泥于琐碎的小细节。我
从TPO1开始做，做到TPO20左右就可以尽量把时间控制在20分钟以下，到了tpo35之后大概
一篇只需要15分钟。考试当天，因为担心答案写错，几乎每一题选完答案后我都会在写下
一题之前再检查一次，前三篇就用了超过一个小时(遇到阅读加试)，导致写到最后一题多
选时只剩一分钟，最后完全没时间检查。因此我会建议在练习的时候就要把答题时间尽量
缩短，才不会发生写不完悲剧。
听力:
听力我是上O老师的课，O老师教的的13原则蛮好用的。一开始做题目时，因为抓不到重点
笔记都随便做，分数也都不高。但是上完老师的课之后，每次练习完TPO，都会把错的题
目找出来，看看是考哪一个原则，然后下次更注意听该原则的关键字。练习TPO一段时间
后，13原则就内化了，听到关键字就会很自然的记下来，分数也越来越高。考试当天，运
气不太好遇到一题英国腔，因为从来没遇过英国腔的题目，一开始有点慌，幸好最后题目
不难没有造成悲剧。
口说:
口说我上的是Neal老师的课，使用的也是Neal老师的模板。Neal老师在上课时会让学生互
相练习口说，除了学生之间会互相给建议之外，老师也会亲自下来听我们的练习情况然后
给建议。那时候Neal老师就有给我很多的建议，包括文法或是想故事、细节的技巧等等。
口说一二题我是拿Neal老师给的真经本练习，三到六题则是练TPO。虽然没人帮我听口说
，可是我会尽量把每一题练到自己满意为止。考试当天运气不错，坐我隔壁的考生先考口
说，考场隔音又不好，因此我在中场休息时听到他口说一二题的内容，让我在考口说前就
大概知道一二题的题目。
写作:
威连老师的写作课把英文写作的结构交代得很清楚。开头、中间段还有结尾要怎么写都说
得一清二楚。除此之外，原本高中时期英文写作常常辞穷的我，透过威连老师的”加字数
”还有Neal老师的”想故事”，写作就可以提升到一篇400~450字左右。练习方面我考前
是一天一组整合+独立。不管是整合还是独力写作，我都会上网找范文。看范文除了可以
看到不同的想法，也可以学一些更漂亮的单字或句型，都可以应用在未来的写作上。除了
看范文之外，请别人帮忙看写作也可以进步。我写的每一篇独立写作都会请我英文系的朋
友帮我看文法和结构，他给了我很多帮助，也解决了我很多问题。
读书计画：
我的准备时间其实蛮充裕的。大概五月上完全部课程之后还有两个多月可以准备。我的准
备方式就是拼命刷TPO。放暑假前每天阅读2篇+听力3大题+口说一回+写作(整合or独立)一
篇。放暑假到考试前一天一回完整TPO。考试前一天刚刚好刷完TPO。单字方面我没有看单
字书，而是从TPO中找出不会的字写在笔记本。这样的好处是除了可以练习基本的单字外
，也可以练习一些背景知识(生物，地科等等)的单字。
考试当天情况&考场回报：
文化的这个考场隔音很差考生又多，考口说时非常吵杂，必须将耳机调到最大声才能听到
题目。但是他设有置物柜可以放东西，人员也很亲切。