嗨～大家好，我是Cathy彭湘平（FB开喜婆同学会），目前在经典美语开设托福课程，
也有一对一、一对多家教和自组班，欢迎FB私讯询问。
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上周是开班周，好多同学从开始加入Cathy的托福精致小班、口说写作班和家教班，
除了震撼，更是有好多的问题浮现，今天跟大家分享托福阅读的部分！
首先，阅读算是同学们很愿意在家自己“写写看”的科目，或许是因为冲击比较少，但是
除了单字量整个会很不够、很挫败之外，最可怕的就是某些句子怎么看都看不懂。而且就
算看了网络上的题目解析，还是雾濛濛，难道是文法差？但是又是哪些文法有问题呢？还
是欠缺某些“神”的解题技巧？
其实Cathy总是喜欢先看一下问题的本质，那就是到底同学是怎么“读”英文的？第一个
会发现的问题就是：跳字！何谓跳字？就是看到不太懂的字就略过，可能觉得那个字不重
要，“应该”不会影想文意太多。但是其实许多as, for, on等介系词扮演了非常重要的
文意衔接力，忽略的结果就是看不懂喔！
再来Cathy喜欢问大家怎么检讨阅读？纯粹看任何解析都很危险，因为解析有时候会比较
粗略，甚至是文章的翻译都略过了好多字，其实间接加强大家“读不透彻”的问题。所以
我们还是回归最本质的“查字典”吧！
因为在查字典的过程中，同学们不只可以看到这个字的一个意思，还可能顺便就看到了这
个字的第二、第三常见意思，或是这个字原来有不同的词性，也会有不同的意思！然后搭
配这篇文章的文意去想出最好的翻译理解方式，这时“阅读”能力才会提升。
这两个步骤：不跳字＋查字典，看似简单却常常被忽略，难怪Reading这个很可以自修的
科目，大家也是有很多的瓶颈。这里简单与大家分享无关解题，却是非常重要的阅读功夫
，希望对大家的学习更有帮助喔！
更多关于托福考试的介绍、解题诀窍、高分心得，请见Blog“开喜婆的英文教室”。
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