考试时间：2017/11/04（时隔多月）
考试地点：STN15148A 华冈兴业基金会（文化推广部）
考试分数：R:29 L:23 S:22 (FFF) W:27(GG)
考试背景：多益865 Ｎ年前托福iBT：96 (Cathy口说小班学生)
分享家教班心得：
事隔快五年考托福决定上Cathy彭湘平老师的一对一家教班十小时做快速冲刺，基本上跟
Cathy都是着重在口说跟听力，Cathy会准备题目让我练习，也因为Cathy经验丰富，基本
上我在听听力题目抄笔记的同时，他观察我抄的笔记就可以很明确地指出我哪边有问题拉
！！这点超厉害的，也会让我觉得Cathy很可靠。口说的部分我找出多年前上Cathy口说小
班的模板，这几年Cathy也发展出了新的万用答案，只要熟悉整个模板就可以有一些万用
句子可以用在口说一、二题的各种情境，Cathy会教抄笔记的方式，原本我很习惯紧张就
抄废字，要讲时才发现抄的都派不上用场，纠正很久才改善XDD口说如果自己有练习的话
也是可以录下来寄给老师他会在下次课堂给学生feedback，我觉得我的状况大概是考试时
会比跟Cathy练习时状况好一点，因为在Cathy面前讲常常会太紧张吃螺丝XD状况好跟不好
Cathy会很直接地说出来，考前一天上课他也是会帮我建立强大的信心拉，想到考前12小
时我还在跟他练口说吃螺丝就觉得很紧张，事实证明口说还是有从烂烂的19进步到22(欣
慰)，作文的部分每次回家作业Cathy会出一组题目让我回家做练习写完寄给他，下次上课
他会讲解，我是整合写作比较弱的人，所以我后来都偷懒哈哈没有写独立写作，作业只交
整合写作(上班族太忙拉～～～～) Cathy作文改的很精确，其实整合写作就是个逻辑整合
的过程，Cathy会教我整合的技巧以及句子写出来的顺序，有时候我会有点跳来跳去导致
整合的不够清楚（第一次整合拿F）。另外也满推Cathy的口说小班，我记得Ｎ年前的口说
小班有超多作业可以做，他改作业很快，然后还会督促大家分组练习，Cathy还会来监督
练习-.-。
Reading:
多年前考试拿25，经过GMAT的摧残就来到了29，看文章速度变快，Cathy大班会整理各个
学科的单字让我们背，但我目前已经是看到不会的单字也是可以作答所以就没有再花时间
背单字，家教班跟Cathy就直接跳过阅读的部分。但准备上也不敢太大意阅读，所以就是
保持自己看文章抓重点的速度，白天要上班所以大概就是平均三天至少要做一篇文章，周
末做两篇，维持自己的答对率
Listening:
大家也都知道听力在托福中很重要，除了阅读其他每科都要用到听力，所以每天都要求自
己练听力conversation1+lecture2，每天都练一组加检讨，用Cathy教的技巧去听听力，
检讨的部分就是看笔记有没有记到考点以及有没有把技巧套用进去，当没有记到时就去探
讨没记到的原因，中间因为有去日本旅游10天，很怕听力倒退噜所以连旅游时也都把听力
带着听（只是没有做题），怕浪费TPO所以在日本都听做过的题目。
Speaking:
每天都练习1.2题大概花十分钟，3-6题就是每天至少会挑两题出来练习，主要还是把模板
记熟，然后笔记要抄好，练习的过程也是在练习要把笔记抄好，截取重要资讯，自我练习
时要录音，不然自言自语好像也不会有太多进步。
Writing:
一周写一篇独立写作（很偷懒），2-3天写一篇完整的整合，有时间的话每天会听一篇整
合的听力然后抄笔记跟写大纲，就不会完整地写出来，但会保持自己听力跟整合的速度。
然后因为自己工作的关系英打很快就没有特别练习，但考生们如果速度不快的还是要练
习打字一下，因为我独立写作写到最后一刻才完成。
考场：
我的考场还满推荐的其实，觉得没有被打扰到（有发耳塞）然后座位很近所以口说1.2题
会看到隔壁的-.-