[求学背景]： 国立大学研究所
[应考日期&成绩]：2018/03/24 一战108
[各科分数]： R30 L28 S23(FFG) W27(GG)
[英文背景]：多益825
[考场]：北车美加
[准备时间]: 约4个月
[准备教材]: 考满分、小站托福、Scientific American 60-Second Science、亚圣上课
讲义
[前言]:
17年12月之前并没有认真研究托福考试的内容，顶多就是偶尔练练TPO的阅读与听力部分。开始认真准备后发现不太了解口说跟作文应该要如何拿高分，于是打算找短期
冲刺班学习口说与作文的技巧。因为当时人在台中，懒得回到台北找补习班，再比较过几
家台中的补习班后选择亚圣。经过3个月左右的课程后，幸运在课程结束当周的考试就达
到自己设定的目标。知道成绩后一时怠惰混现在才发心得真是不好意思orz。
[阅读]:
iBT的阅读部分虽然都是学术文章不过考题几乎跟专业知识无关，读到考题所要问的关键
比较重要。亚圣Simon老师教了不少阅读的小技巧，可以在短时间内过滤出关键字、笔者
主张以及文章架构来帮助答题，对于无法在短时间内阅读大量文字的同学应该十分有帮助
。不过也许是读硕士班时已经习惯阅读paper的关系，我并没有看不完文章的时间压力，
所以我多半还是乖乖的把题目问到的整段看完再答题，免得自己漏看细节。若距离考试时
间还算充裕的话，我会建议多看英文报导来习惯阅读英文跟提升阅读速度。
[听力]：
听力部分大概是整个iBT考试最重要的部分吧，不仅听力部分要用到，口说与整合写作时
也需要听力能力的帮助。训练听力的方法无他，真的就是需要多听。我在准备考试初期多
半是看美剧跟听Scientific American 60-Second Science来习惯听英文，最后2个月则是
每天练习TPO的题目。亚圣Simon老师在听力部分给我的帮助大概就是让我了解到如何跟着
听力测验提供的信号来做笔记，否则全神贯注地听完至少4段4~5分钟的lecture真的蛮吃
不消的。多亏了这些小技巧让我在考试时面对没有心理准备会出现的第3个听力题组并没
有漏掉太多重点。(平常做模拟试题都只有2个题组，但这次考试却出了3个真的很让人措
手不及，我都准备好要休息10分钟了说QWQ)在精神与体力都到极限的情况下回答第3个题
组我真的不确定自己听进去多少，好在平常练习已经习惯听信号做笔记，从分数上来看应
该没有漏掉太多重点，万幸万幸。
[口说]：
口说是我最没把握的部分，一方面是我发音实在不够标准，另一方面则是从小到大几乎没
什么练英文口说的机会。一开始准备这块真的没什么头绪，在听了Simon老师的分析后才
终于知道应该要用哪种架构来回答问题。不过我针对第1第2题的课程在3月上课时才学到
，所以实在没有时间充分练习……。我觉得这部分重点就是要事先想好自己有那些故事可
以讲以及多多跟别人练习吧，小站托福上也可以找到历年托福的口说考题个人觉得蛮有帮
助的。但就考试结果而言，我相信我在口说这部份真的没什么好建议可以帮助别人QQ。
[写作]：
iBT写作简单来说就是写八股文(?)，基本上需要习惯iBT的写作模式(通常包含开头结尾跟
3阶段论述)。整合写作的地方因为出题模式的关系，多半会有三个论点需要写出，除了需
要在3分钟内从阅读文章中找出重点外也需要专心听出讲者的论点。而独立写作部分则需
要自己提出合理的论述，这部分可以借由事先准备各个领域的题目来累积自己能拿来使用
的材料。而两种作文的共通点就是可以套用自己习惯的句型，也就是所谓的模板。林萱老
师上课时会提供一些范文与有用的句型让学生参考，试着从仿造别人的用字遣词开始，写
习惯后自然可以在考试时不假思索的句型或单字用在作文中。另外即使不需要每一篇作文
都请别人帮忙改正，我觉得仍可以自己多写几篇来把自己爱用的句型用法固定下来，如此
一来请别人帮忙改的时候才能对症下药改正常写错的部分。
[总结]：
准备语文考试的方法无他，真的就是多听多看多说多写，让自己习惯语言后自然会有比较
好的表现，这点也可以从我考试的成绩分布看出来(看>>听>写>>>>说)，每天强迫自己接
触听说读写每个部分肯定对提升成绩有所帮助的。补习班可以提供一些短时间提升成绩的
小技巧，不过想要提升自己的实力的话还是需要付出相应的努力，祝福大家考试顺利取得
自己的理想分数。