考生身份：学生
英文背景：学测14级分，Toeic 920
考试地点：一战、二战都在美国加州
考试成绩：一战 R27 L29 S23 W23 总分: 102 分
二战 R29 L26 S23 W28 总分: 106 分
考试日期：2017/07/29、2017/08/26
备考教材：TPO、威廉老师的小本子
托福真经心得分享：( 没有上真经班的同学可不需分享 )
心得／各科准备方式：
当初虽然报名全科班，但因为时间不足，只有修完最需要老师指导的口说和写作。
阅读：由于个人的记忆力不佳，小时候也不喜欢背单字，因此阅读比较容易错单字题，而其他阅读理解类的题目基本上就是靠大量阅读抓语感，并多写 TPO 来 fine tune 自己对题目的反应。另外，因为我的阅读速度并不快，因此每天看一篇 New York Times 来养成阅读习惯，不用每个字都看，但要能抓出每个段落的重点。而我认为阅读最最重要的部份就是时间掌握。刚开始写 TPO 时常写不完，后来养成先跳过全文，遇到新段落的题目时就看题目，再把该段大略看过来回答，并且一定要“舍得”，一题要尽量控制在一分钟内，写完 7 题最多只能花 10 分钟，一篇文超过
20 分钟时就要先放下（通常每小题控制的好的话，后面不会超过 20 分钟）。
听力：没有针对听力本身做练习，但有做 TPO 练习作笔记。刚开始常会写了太多不重要的东西，重要的反而没写下来，而在记忆力不佳的情况下也忘了细节，就常会失分。后来渐渐找到考试的方向，加快写字速度，也发明了自己的单字简写。
写作：原本对写作很没有信心，但跟着威廉老师按部就班的建立自己的模板，先写首尾段，然后写出中间段 topic sentence 再开始扩展。考试前也会拿出小本子多读些名言佳句，就算没使用到也可以学习写出优雅道地的语言。另外也要感谢老师特别会鼓励人，让我对自己的写作建立信心，按著自己所想、所接触的去写作。
口说：小时候会跟着爸妈出国负责沟通，因此有一些经验。但托福口说多元的题型，对于平常不会用到英文的我们来说，依然很困难，尤其要再短短的 10 – 20 秒内有完整想法，并做好架构，更是难上加难。如果没有 Brett
老师为我们特别分析，应该也容易失分。老师上课时会特别分析时间分布，要用多少时间开头、反驳、结尾等等，让我们提前做好准备，也节省了思考架构的时间。虽然我考试两次之间有一个月的时间几乎是天天待在英文环境中，但分数依然没有进步，我想可能是因为美国人讲英文速度非常快，而我自认讲话不大流畅，反而讲的不那么多。因此真的要口说进步还是要勇敢的讲、不用怕文法错或用词不精准吧。
读书计画：
四月到六月上课，有空闲时会和同学练习 TPO，互相校正，养成每天看一篇 New York Times 的习惯。
考试当天情况&考场回报：
实际上我报名了三场托福，但第一场在六月初，刚好护照被压在 AIT，考前特别搜寻了一阵子，有看到中文托福官网上写身份证也是可以接受的，但英文官网写证件必须有报名时的英文名字，最后还是被考场人员拒了，只好在美国加州考了两次。
美国硅谷附近的考场多聚集在稍微偏远的 San Jose，且考试时间是八点，也就是七点半就要到场，必须自行搭乘 Uber 到达。此外，美国的报名费也比台湾高了 10 美。两次考的感觉差不多，因为台湾人在美国考的心得不多，特别纪录一下：
1. 早到早开始考
2. 美国的安检做得很严格，从头、腋下、外套、裤子口袋等等都要检查
3. 考试的人口分布多元，有欧洲、印度、中国人，由于大多数美国人不用考托福（甚至没听说过托福），因此考口试时并不会觉得周遭的人英文特别好，不像想像中的高压。
4. 考的两个考场都大概三十人上下，设备堪用
由于我没有真正在台湾考过考试，因此无法验证传说中“美国的考试较难”。不过，并不特别觉得美国的考试有比 TPO 困难。