【考生身分】:世新大学 传播学系 大四
【考试成绩】:
大概一年前时代问补习班课程的时候做的程度测试: 65(我多益565算满准的)
今年
04/01 L24 R26 S22 W19(FF) O91加把劲!
06/10 L26 R27 S23 W22(GL) O98差一点点QQ
10/28 L27 R26 S24 W25(GG) O102 YA! XD
第一次考的时候虽然已经参加过很多次补习班的模拟考了，但是感觉当天考试的状态很不
顺，尤其是独立写作的题目刚好是我完全没概念的那种，当时一看到题目就觉得完了，铁
定要重考…果不其然写作分数崩了，甚至比我模拟考的分数还低。看到成绩当下虽然已经
有心理准备了，但还是很失望，考完之后大概有放松一个礼拜让自己休息一下调整心情，
之前准备雅思的时候还连着期末考，整天读书的时间超过10个小时，但是有很多时候其实
头脑已经看不进去了，但还是强迫自己盯着参考书看，这样读书的效果很差，结果感觉我
都在做白工QQ
以第一次正式考的表现来说，听力、阅读正常发挥，口说差强人意、写作尤其是独立题掰
了，我考完试有立刻拿笔记本凭著记忆抄下我的独立题是怎么回答的，虽然不可能完全一
样，但整个答题思路也不会差太多。
那我干嘛抄呢?当然是要检讨啦，尤其当时我的雅思课程还剩一两个礼拜，我先回家上网
查一下大家都怎么回答，再看一下题型类似的有没有范例文章之类的看解析，这时候就能
明白为什么有些地方我写不出来只能硬掰，但是高手却可以找出逻辑清晰的举例、补充说
明支持他的观点，并且用比我干练的句子说出跟我相同意思却被我写得落落长的句子，还
能使用各种连接词、词组、同义词顺畅的写文章，然后再拿去问补习班老师，听他怎么讲
，可以获得非常有用的资讯。
三战的最终结果可以看出来我的听力跟写作是进步比较多的，就连口说也有进步两分。所
以这里跟大家分享一下我是怎么进步的。
首先，听力还是重点中的重点。第一次考完之后我跟补习班老师讨论，发现我的听力问题
主要是出在，思考错误。
也就是说我很容易在看到题目的时候就先“预想答案”，然后从选项里面跟我预想相近的
去选，用选项去匹配我预想出来的答案，如果发现都不符合的话，我容易从自己在听力内
容里面听到的单字去选，但是这样很容易就会掉进陷阱，被跟
原文一样的单字骗，但是叙述内容却与问题要问的无关。
但其实重点还是跟听力的内容有没有符合，像是主旨题要符合听力各个部分的内容，也就
是跟每一段的内容相符，所以在检查答案的时候要看这个选项有没有顺着听力内容的逻辑
架构在走，要符合听力内容听到东西。
然后再加强听力训练。考完一战之后我的时间就比较空闲了，每天可以花在英文的时间变
多，当然还是有去补习班上课，听老师讲解习技巧、分析文章。
在家读书练听力的时候我的教材都是直接上网找历年的TPO来做的，因为是练习所以我没
有计时，采取的方式是听写。
这是一个非常耗时间，但是会慢慢进步、对听力的掌握度有质的进步的方法。
听写的过程分成两个阶段:辨音阶段；内容理解阶段。
前者说起来满简单的，不就是把你听到的内容一字不漏的抄下来而已吗?但实际操作你就
会发现有一定难度，尤其是分辨英文的连音、弱读，这些你以前可能只是忽略过去，或是
没听到就算了的部分，在做听写的时候会让人很痛苦，因为没有听/说连音的习惯，所以
速度一快就是一团糊过去，根本听不出哪个字是哪个，练习的时候也只能咬牙听了。
一开始我都是听一句停下来写一句，有不懂的就先空格，等整篇听完再一起检讨，而且我
第一次听不出来的地方会用不同颜色的笔写，这样听第二遍的时候可以把写的答案跟第一
遍的对照，看有没有进步，或是哪些地方要再加强。
最后练习到一定程度，大概是你刚听一篇可以听懂八成内容的时候，我就开始练习听一遍
之后做总结，先用中文写下来，可以先记每一段你听到的关键字，然后整理成条列式的重
点，描述一下每个段落的主旨，最后在整理成一整段的总结。
我觉得听英文写中文对听力练习记笔记非常有帮助，因为相同的意思有的英文短有的中文
短，选择最省时的方法记笔记很有帮助，同时我也会用一些符号代表，像是大家应该都认
识的三个点的因为所以、箭头等。
而且练习精听可以让你分析你的弱点在哪，为什么听不懂？速度太快?单字量太少?口音听
不懂?组织能力不够?逻辑不够清晰?
像是我先前提到的口语的连音、弱读也是一个，而找出这些问题之后，就针对弱点加强。
手段其实也没别的，加倍练习而已。
事实上托福听力不是要你真的懂百分之百，题型里面有很多天文地理的主题，就算翻成中
文我也不能保证就完全了解，专业名词不懂是可以预料到的，但如果是一些动词、形容词
不懂的话就可能会影响到对整篇听力的理解，因为前者题目会设计得让你能从上下文、前
后句推测，一般单字不懂的话连理解内容都有困难。
我在做听力练习的时候就发现1有些词我不熟2认识的词跟发音联系不起来，所以没办法第
一时间反应过来。想要克服的话就真的要坚持听下去，把每一个觉得不熟、没听过的单字
找出来记下来，我基本上每天都会把我自己做的单字笔记重复看2、3遍，反复考自己记不
记得单字，这样坚持了两个月，我二战的时听力就有进步2分，听力进步对写作的帮助也
很大，尤其是整合题拿到了good。
接下来分享我的写作部分。
整合题我自己认为是比较好拿分的部分，听力的重点抓到，阅读的论点搞清楚，然后用简
洁的句子整理出来、比较清楚文章跟听力内容的有哪些。
另外感谢我的补习班老师，我的阅读跟写作都是上同一位老师的课，他的教学方法都是倾
向教你读书方法、考试技巧而不是直接跟你说怎么用模板考试，他分析文章跟题目方法让
我受益良多，尤其是写作这部分，我觉得他在每周寄给他的作文里都批改的相当仔细，给
的建议也很具体，帮我修改了我常用冗长句子的坏习惯。
因为有老师的帮助加上听力的进步，我的整合题二三战的表现都是good。问题还是出在独
立写作的部分，老师说我的作文最大的一样是冗句，还有一些文法上需要加强的地方，加
上我很容易遇到没做过的题目就自乱阵脚，结果变成第一段极力要掰的很长，但其实没什
么内容，第二三段的解释举证不够有说服力，然后结尾总结跳针，整个给人内容空虚、头
重脚轻的感觉。
这些问题在每次改作文的时候都会被纠正，所以上课到后面的状况会好很多。冗句的话我
会习惯在练习的时候也分析自己的作文，除了检查文法还会去思考能不能用更简洁的方式
描述。
参考文章示范也不错，但是不要去找小说之类的文学作品，虽然那是可以增加阅读量、加
快阅读速度，但对托福这种学术写作就没实质上的帮助，因为托福写作是应用写作基本目
标是把想说的事讲清楚，讲究逻辑而不是创造力。
所以直接看OG高分范文最快，而且底下的讲评也要分析，就可以知道评审给分的标准，或
者专业性的、学术性质高的文章，像新闻、财经、科学杂志等。
总之，练习、检讨、分析，基本的文法跟单字量要有，再加上文章有清晰的观点跟几个范
例解释，这样分数不会太难看，考官能明白你想表达的意思才是写作的重点。
感谢看到这里的大家，谢谢。