[分数]
20170114 R28 L24 S23(FFF) W26(GG) Total:101
[背景]
考生背景：112理工硕
程度：学测14级分，五年前多益810
考场：新竹地球村(隔音良好、座椅舒服)
准备时间：半年
准备教材：送佛教材/送佛助教/考满分TPO
[阅读]
还没补习前有先做过几回TPO，一开始每篇都是先看题目然后回原文边跳边找答案，自以为这种做法能省阅读时间，但实际上有时一段内容可能根本不会全部看完，做到最后的段落大意题时常很痛苦，因为完全不记得前面的内容。直到后来上了Karen老师的阅读课后，老师说不论如何还是先把整段内容完整看完再一次做完该段题目，比起到最后还要一直重看前面来的省时，跟着做之后，TPO成绩也慢慢练起来。这科算是我准备到后
期比较拿手的，再搭配我自己后来的做法，在每完整看完一段后，就抄一些重要单字或是关键的对比关系(A和B比较或是转折词)，以利做后面的大意和比较题，因为每个小细节都很有可能是题目会出到的部份。
至于阅读的速度，由于我托福跟GRE是同时准备，再不断地训练之后，单字量和阅读能力
也就跟着越练越好，虽然刚开始看很慢，但最后几乎都还会剩10分钟可以将三篇阅读都检
查一次！另外正式考试时，字体比平常看考满分来的密跟小…看得很不习惯，所以我建议
考试前一定要用模考软件至少写个一回…不然第一次考试很容易就分心或是慌张而影响答
题率。
[听力]
听力跟口说一直是我很不拿手的项目，尤其我觉得现在的题目好像跟TPO越来越不像，口
音常常很重…且每一回的校园情境题跟后面的lecture越来越像，只要主题跟我本身的兴
趣或专业相似的话就会答的比较好，反之就会因专有名词听不懂而慌张，然后即使听的时候觉得都听得懂，答题的时候也不知道自己的笔记在抄什么…后来跟Joyce老师聊才知道要找到自己的tempo，且在练习的时候不管是否答对，每篇都要再重听一遍，试着找出可能会是考点的地方，不只要练习的多，更要练习的深入。
btw由于听力很难在短时间内进步很多…如果准备期很长的话，一定要多听QQ
[口说]
这大概是我卡最久的一科，考了好几次都在18～20之间摇摆，尤其是三四题我常常在阅读
的部分无法精准地抓到关键字，虽然在听力的部分抄了很多，但是只要一紧张就会没头没
尾地把笔记的字都混在一团，没有逻辑性。这边要非常谢谢送佛的助教们!!第一次考试战
败后，我才开始一直约高分助教的口说时间，经由每周四和六的一对一练习，除了矫正发
音咬字之外，也练习整体回答的逻辑性和答题时间的分配性，与助教们的练习也让我纠正
了平常自己在家练习所抓不出的问题。
最后一次考口说时，回答每一题前的准备时间，我都把所抄的笔记扫过一遍，如果有时间
的话就统整一下答案，有时间的话就说一下乔一下发音(反正也还没开始录音，大家也都
在讲话，所以即使讲话也不会很奇怪)，顺一次后再正式录音比较能确实掌控自己要讲的
内容和速度。不过在练习时，也常常遇到讲不完的问题，所以建议一定要边讲边看时间边
稳定自己讲话的节奏。
[写作]
整合-
这部分我是完全参考送佛Karen老师的模板，整合基本上只要抓到阅读和听力的核心几乎都可以拿到G，其实我觉得这边阅读并不一定要抄很多笔记，只要确定自己知道那个段落的大意，然后看完全篇通常还会有多余的时间可以猜一下听力会怎么反驳(遇过的都是反驳题)。听力部份，如果可以的话抄越多笔记越好，即使在写文章的时候用跟听力一模一样的字也没关系，只要让rater了解你写的文章是与听力和阅读的内容相符，不用自己去编理由解释主题。虽然题目指示是150-250字，但我都还是会写到
三百多字，将听力描述的清楚完整，也可以将阅读的立场写出来，再说明听力是如何反驳阅
读。
独立-
写作我一开始字数都很难达到三百字，后来根据写作论点分析课的Austin老师上课讲的，每个段落紧扣主题句，中间段落根据topic sentence写support sentence做支持或是反驳，再发展例子后，中间段落的字数很容易就增加了，另外例子的部份，高分助教是建议我尽量用已经发生过的事件而不要用未来式，会比较没有说服力。我的写法是开头先站在哪个立场然后开始写中间两段的主题句跟例子，最后再把开头加长跟撰写结尾，不过我的结尾通常都很简短，几乎只是简单的统整一下中间的内容并将开头的话用一样的意思换句话说。
[结尾]
虽然准备过程一直出现碰壁期…分数一直停滞在9X，还好历经几次挫败修正自己的答题过
程和思维后，终于成功破百！谢谢送佛丰富的考试技巧和练习资源，也要谢谢细心的助教
和老师们，帮助我增强逻辑思考和英文能力，对学习语言以及其他能力都很适用！也祝大
家都能够顺利攻克托福，考取高分！