各位版友好，我是SK2 TOEFL口说顾问Show～ 今天想来和大家分享“口说一二题该怎么讲到
45秒？”
每次公开课程结束后，很多同学都会告诉我他们很苦恼要怎么“讲到45秒钟”，已经准备托
福一阵子的同学通常已经知道最好的方法就是“讲例子”，可是为什么例子很重要，又要怎
么讲出一个好的例子呢？
首先，我们可以站在一个听众的角度来感受一下“例子的重要性”。
假设，今天你在健身房运动，突然有个健身房教练走到你旁边和你聊天
教练：嗨！你很常来运动吗？
你：一周来四天，算常吗？
教练：满认真的耶，你都来重训吗？
你：通常都是重训加有氧，我想增肌减脂～
教练：这样啊？可以问你现在的体脂吗？
你：上次测是26%
教练：那你目标是多少？
你：20%
教练：了解，你有考虑请教练帮你吗？
教练：我们有三个月30堂的教练课，可以帮你有效率地达到目标
教练：有教练在可以避免运动伤害，而且我们会帮你做运动计画和监督喔！要吗?
这时候的你可能有一点点心动，可是还是没有被说服，因为刚刚教练讲的资讯好像都很笼统
，跟业务讲得一模一样。
但是如果这时候教练接着说：
教练：我两个月前接了一个学生，跟你体态差不多也很年轻，他那时候体脂28%，说想降到
20%
教练：所以我就帮他设计了三个月的运动和饮食计画，每个礼拜来二到三天，重训完后带他
打拳击或者游泳
教练：你猜他到现在两个月体脂降多少？降了10%他课程还没上完体脂已经18%！哦！他在
那里跑步，你看（指）！
听到这里我相信你会比起刚才还要心动，因为你听到了一个“详细的例子”，这个例子让你
开始相信教练的说词，也让你觉得你也可以成为一个成功的案例。
如果你有听过“故事行销”的话，你会发现概念其实是大同小异的，大多数的人比起大道理
的说明，更会被“故事”给吸引，说“理”不如说“情”，如此才能打动人心。
因此，与其一直解释“大道理”给评分官听，不如讲一个“故事”作为例子，而例子的目的
即是“说服听众相信你”，而最好的方法，就是给出一个实例，让听众“感同身受”。
如何呈现一个好的例子？
回到托福口说一二题，你有45秒钟的时间回答，通常讲完你的答案和原因大概是15秒钟左
右，而剩下的30秒钟，即是要“讲故事”的时间。
讲故事可以分成三个大步骤：故事的时空背景、故事发生的细节、故事的结局
故事的时空背景即是要交代故事主角、发生的时间点、地点和一些背景资讯，
例如上述教练举的例子：“我两个月前接了一个学生，跟你体态差不多也很年轻，他那时
候体脂28%，说想降到20%”。
在讲时空背景时，请记得以下几件事：
1.可以的话给主角一个名字，增加可信度！
2.故事不一定要是真实的，没发生过也可以“假装”发生过
3.遇到Agree/Disagree题时，直接复制题目当成时空背景最有说服力！如同教练的例子，先
提出“自己的学生”跟你背景相向，让你可以将自己投射到故事里！
例如：A/D: Universities should allow students to watch TV in the dormitories.
例子时空背景：When I was in college, my university allowed us to watch TV in
the dormitories.
故事发生的细节即是整个事件的过程，这时候你可以给出更多“动作”让听众更有“画面感
”！
最好陈述过程的方法就是“按时间顺序”，所以你的脑袋会有个思考的方向。你可以从早上
、中午说到晚上，或者是从平日谈到假日，也可以从事件发生前、中后着手。
例如：Every morning, shortly after I got up, I turned on the TV to watch
The Gossip Girls. Since the show only finished at 10:00, I was always late for
my class. Then, during the lunch break, I would go back to my dorm and watch
That 70’s Show till 14:00, which means I did not have the time to take a nap
and thus I often fell asleep during class.
故事的结局是最简单却也是同学最容易忘记的一句话。记得，“结局”和“结论”是不一样
的！
结论是于答题结束时重申自己的立场，而结局则是故事的结果。
结局例句：Therefore, I failed three classes in that semester.
结论例句：So, that’s why I disagree that universities should allow students to
watch TV in the dormitories.
执行完三个步骤，例子就完整囉！
完整例子参考：
题目：A/D: Universities should allow students to watch TV in the dormitories.
拟答：In my opinion, I disagree that universities should allow students to
watch TV in the dormitories. Because, universities should care about students’
academic performance, and allowing students to watch TV in dorms will not
benefit students’ academic performance. For example, when I was in college,
my university allowed us to watch TV in the dormitories. Every morning, shortly
after I got up, I turned on the TV to watch The Gossip Girls. Since the show only finished at 10:00, I was always late for
my class. Then, during the lunch break, I would go back to my dorm to watch
That 70’s Show till 14:00, which means I did not have the time to take a nap
and thus I often fell asleep during class. Therefore, I failed three classes in
that semester. So, that’s why I disagree that universities should allow
students to watch TV in the dormitories.
没有方向思考却要想45秒钟的答案对大部分的同学很困难，毕竟不是每个人都有很快的联想
和反应能力，更别说我们要用英文呈现出来。所以用“例子三大步骤”练习，可以让自己回
答时更有方向、思考更快、更能达到45秒钟的目标！希望这次的分享对各位同学有帮助！
若是你有更多关于托福的问题想要询问，欢迎来信[email protected]
~SK2 TOEFL Show