Hi all, 我是J2.
以下是同学针对听力笔记的常见问题，分享给板友，破除大家对于听力笔记
的迷思，不要再犯同样错误拉！
1. 笔记一写后面就恍神没听到，该怎么办？
答：首先同学一定要先了解到，听力会恍神没听到跟注意力并不会有太大关
联（当然若连续听六个段子还是会很耗神…），所以同学要练的绝对不是精
神集中力，曾经有同学因此开始每天听一回完整TPO听力练习专注力，但这
个准备方向并没有解决根本问题。
通常同学听力会恍神听不见主要有以下几种可能性：
1) 这个单字、词组不认识、根本没看过
2) 单字认识但不熟悉，需要思考一下才想起来意思，所以在听得时候要想
一下，导致下一句没听到，接着又影响到下一句….若刚好是换个主题一开
始的部份，当然就连带影响到接下来的理解
3) 单字很熟悉，看文本可以直接知道意思，但对该单字发音陌生，或甚至
印象中的发音是错误的，而导致听不见，可参考我之前文章提到的托福十大
易唸错单字：https://goo.gl/ixVEiy
4) 对某些字连音不习惯而导致听不见，例如TPO13 Lecture 4 约2:00处
“to permit ices to form out of water” 的out of water, 字虽然都认
得且熟悉，但可能因为连音导致无法辨识、或是把它听成另外一个单字等
等。
所以同学要知道的是，注意力不集中不是听力听不到的主要问题，并且要想
办法解决以上问题，听力就能进步，就可以间接解决作笔记会恍神的问题。
因为当上述问题解决了，听力要听懂就会变得“轻松”，能让同学在听懂的
情况下再做笔记也不会因此听不到下一句话。
2. 听力笔记到底要记什么？
答： 相信许多同学在记笔记时，都会记一个新主题出现的字（通常是专有
名词），或是语气比较明显、夸张的字等等，但如果在不是真的理解的情况
下记下这些字，很多只是记心安的，并没有达到笔记的目的。
要继续回答这个问题之前，首先要确定一下笔记的目的是什么。笔记的目的
应该是在听懂的情况下，怕等等听完会忘记一些细节，而记下来帮助你可以
回忆起来刚刚所讲的内容。所以简单来说，笔记基本上只是辅助回答一些比
较细节或是最近考试开始频繁出现的双选题，其他的主轴、大方向的概念应
该多半是听完都能够记得。有碰过一些同学在完全不记笔记的情况下，反而
对整段听力主轴方向都能抓到，一作笔记之后要他重述内容就会变得很片
段。
同学通常在面对听完听力要答题的压力下，就会在一小段都想要记一点东
西，会觉得有总比没有好，听完之后还可以利用托福照顺序考的特性，来找
对应位置的关键字看能不能刚好蒙到，我不反对同学正式考试这样作，但平
常这样练习的话，听力跟笔记技巧无法进步。碰到考试同学想法就会侷限在
一个框框里，其实这时同学只要想想你平常在学校上课听教授讲课时，或是
在听一个名人演讲时，不会讲到每个字都抄下来、作笔记，应该都是在“听
懂的情况下”，把刚刚前面的重点简单的记下几个字而已。
3. 我怎么知道我做的笔记是好的还是不好的？有办法自我判断吗？
答：其实是有的，只要重看一下自己做的笔记, 试着从头到尾讲一遍（用中
文即可），看能不能运用到你所有笔记上写的东西，把整个听力段子依照刚
刚教授讲的架构简述一遍。如果看笔记就可以帮助你想起大部分的主轴以及
例子，可以顺着讲完，代表你记得笔记是好的、方向是对的，这样的笔记当
然就有功用，也能较顺利的帮助答题。相反地，如果回头看自己笔记，发现
很多字写了不知道什么意思，为何会记下这个字，或是看着讲的时候非常的
片段没有关连性，代表着第一、对于这段子本身理解就很有限，当然做的笔
记也就有限，或是第二、记到的资讯是细节非主轴，导致资讯连结不起来。
一个好的、有效的笔记应该是就算听完了过了好几天，再看到笔记，仍可想
起主旨及重要的例子。
以上希望对同学听力笔记会有帮助，先了解为何作笔记，以及把坏习惯改
掉，对于听力本身以及答题会有很大帮助喔！
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后留下来询问喔！
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Cheers,
J2