[应考日期＆成绩]
2017/1/14 R21 L18 S15(LLL) W21(FF)
2017/6/10 R26 L21 S17(FFL) W21(FF)
（考场皆在文化大学推广部）
[英文能力叙述]
学测英文12级（作文仅7分）
加拿大打工度假一年
[考试身份]
全职考生
[考试准备时间]
12月初决定要考试报SK2冲刺班，上完课先考了一次
中间补GRE，考GRE，到5/21考完GRE后又重新准备TOEFL
[准备教材]
考满分、SK2冲刺班讲义
[阅读]
在真正看到托福文章之前，我还蛮有自信阅读会考得不错，结果我高中单字几乎是
全忘光，到根本无法看懂文章的程度...
第一次考试前，着重于边背托福常用单字，边熟悉Rosa所教的Scan跟Skim的原则，
让自己在看不懂一些单字下，仍然可以从态度字跟结构去判断题目答案，让自己维持
在一定的水平。
第二次考试前，已经经过GRE单字洗礼，对文章理解程度大幅度的成长，开始着重于速
度与精确度，每天最少一篇计时18分钟内写完一篇。而针对花费较久的题型，单独提出
，多练10题，以Rosa说的5题不计时、5题计时，去加强，让整体阅读的稳定性提高。
由于经过多次考试洗礼，专注力极度下降，不然应该要再加强自己弱项科目的文章，会
让成绩再次往上提。
[听力]
尽管在国外待了一年，但平常都是以对话为主，也不常听演讲，而且我一听到很多不会
的字就开始恍神。开始强迫自己听TED的演讲，一开始不看字幕，第二次再看字幕，
去加强自己的专注力跟听力。
在校园对话方面，如果是生活对话，大部分都是听得懂，利用在Rosa教得笔记主要记
下态度关键字，把Main idea特别圈出，避免到后面被其他事情混淆。讨论课程的对话
难度对我比较高，我会尽量抓住我听得懂的字记下，不要被其他rephrase字干扰，同样
利用上课学到，着重于态度关键字，让自己不要手足无措。
上课演讲题，我主要针对自己的弱项科目（像是生物、艺术）去加强那方面的单字量，
让自己比较不会惊慌，也多做相关科目题目，去习惯TOEFL听力模式，主动式猜题，
去提高答题率。
[口说]
对于要说英文这件事，其实是非常没有自信的，我很害怕被嘲笑。而我本身最大的问题
是发音，经常咬字不清，或者发音方式根本是错误的，连英文母语者都无法理解。
第一次考试前，我并没有特别努力去改善自己的发音，只针对在上课学到Word Bank的
运用多加练习。考试时一紧张，咬字就更加不清楚，音调也明显急促与紧张，录音底下
更惨不忍睹了。
而在第二次考试前，在边准备GRE的期间，开始不断的做echo的练习，也看一些发音的
youtube去纠正自己的发音，也把握烦每个顾问跟助教的时间（笑），在此感谢他们不
嘲笑我，帮我纠正发音。正式考完GRE后，开始频繁参加读书会跟顾问时间，融合每一
次的收获（像是Show以游戏的方式去引导、发展例子；Li-Yi教会我以不同的角度去看题
目；读书会助教Sylvie教会我在Q3~Q6以不同的叙述，去避开自己没听清楚的部分），
我才真正开始变得比较有自信的可以讲英文，以故事的角度去发展例子，让音调有抑扬
顿挫。
第二次考试时，还是没有克服紧张，导致自己最后一句话都被喀掉，让整体听感不好。
尽管我成绩才进步两分，但事实上我已经变得比较愿意跳脱自己舒适圈的单字了。
[写作]
我原本完完全全不会写英文作文，高中学测根本就是将自己想到的句子全部拼上去，不知
到要用什么架构，也无法从中文角度去写。
在Rosa的讲解下，抓住主题句的架构，很快就进入状况，终于可以独立写出一篇有架构的
英文作文了。
很可惜自己没有尽力去改善发展例子的问题，经常会有不够具体的问题，如果有更多时间
去练习，应该可以达到更高的成绩。
这种开门见山的写作方式，在我写其他英文文章时也非常受用，这是一个简单易懂让人
了解自己想法的方式，并且有信服力。我从中获得比考试分数更珍贵的礼物。
祝还在跟TOEFL奋斗的各位，早日战胜:)