考生身份：半职考生
学校及科系：台北大学企业管理学系毕业
英文背景：学测14级分，GRE V144(2016年9月)
考试成绩：
一战03/13 R20 L20 S19 W23 Total 82 @American Life Learning
二战07/09 R27 L23 S20 W23 Total 93 @American Life Learning
三战11/05 R22 L25 S24 W27 Total 98 @American Life Learning
四战11/19 R26 L26 S23 W27 Total 102 @铭传大学基河校区
第四战是在三战出分后马上报的，多花了我一点钱。
备考教材：TPO(考满分)、维基百科、B.C. Lowy、Coursera
补习班 ：字神帝国魔冲班、科见一对一(针对口说与写作)
心得／各科准备方式：
事实上，我的练习强度并不高，甚至可以说不太有一个考生的样子──大概是每次做
一个阅读题组，就会去打一场战舰世界或战地风云，再回来做下一组──这种样子。所以
关于阅读有哪些题型、每种怎么做、写作有什么模板等等……我大概没有办法给一个很适
当的建议。而我也认为我这样的念书方式，可能没办法套用在其他人身上，但我还是可以
谈谈“托福考什么”来和接触托福不久的人分享，同时分享一些心态上我会建议的部分。
关于托福
首先，托福考试跟我们以往熟知的语言考试都非常不同。以前我们会看到的语言考试
题目是这样子的：
春风又绿江南岸。请问这句话的修辞法与下列哪一句话最接近？
1.饱满的稻穗幸福了整个季节 2.我那时真是聪明过份 3.我跟你说十万八千遍了
Peter ____ to wake up at 8.
1.used 2.use 3.do
但托福不考我们精妙的修辞、优美的词藻或是复杂的文法。他的题目是像这样的：
春风又绿江南岸。请问可以推论出下列哪一句话？
1.江南岸会被春风所绿 2.冬雪会白江南岸 3.江北岸不受春风吹拂
Peter used to wake up at 8. John used to wake up at 9. Which of the
following is true?
1.Peter usually wakes up earlier. 2.John is more successful. 3.Both
of them are stupid.
就像这样。即使你做为一位非母语人士，有可能搞不清楚“绿”字精确的意义，但你
依旧可以推论出答案，因为你可以从前后文看出“春风”对“江南岸”有影响，但文章中
没有提到江南岸会不会有雪，也没有提到江北岸是不是就不会受春风吹拂。同样的，你可
以在不懂文章英文字汇的状况下，依旧推论出文章要表达的意思。
用这种方法来筛选适合到英语国家攻读学位的学生可说十分高明，因为课堂上和日常
生活中，我们不太常会遇到诗词歌赋或华丽词藻；相对地，我们会经常接收到新的词汇与
新的概念，必须要在没有字典帮忙的情况下也理解大致含义，才能够跟得上课程进度。
所以我们不需要把最多的心力放在艰涩文法上，只要习惯阅读文章，总是能够看得懂
文章的主要内容并找到答案。同样地，写作部份比起使用有深度的语法然后添加一堆子句
从句什么的（我至今还是不懂这些名词），只要能清楚地表达出你的概念，就可以得到还
不错的成绩。坦白讲一句，我还蛮希望中文考试都能改成这种制度的。
当然我还是有去补习，只是我也不太能够每天拼命写题目。我基本上就是先去一趟字
神搞清楚托福要考什么，之后阅读听力自己练，然后每周写两篇文章（也就是TPO的一回写
作测验），请一位科见的老师帮我改，然后全程用英文讨论哪里写错，应该怎么修改。这
样算是一兼二顾，练了写作也练了口说。
然后基于托福考试的特性，我们可以用比较轻松的方式去考，不必给自己太大压力。
关于考试心态 （我觉得这边是最重要的）
事实上我考托福跟GRE的时候是不紧张的，甚至是带着强烈的自信去考，即使我的分数
并没有比别人高出许多（笑）。除了我本来就是比较不紧张的人以外，托福的考试模式也
有所影响。
首先，我们所习惯的学测指考是“一试定终身”；如果不满意就“明年当学弟”。但
托福并没有这么严格的限制，只要你肯报名，要考几次都没关系。所以踏进托福考场的时
候大可不必紧张，就算这次考烂了，下个月还可以再考；如果下个月也考烂了，下下个月
再考。如果自己总是在95分到99分之间徘徊，也没关系你总是有机会报。
总之一次考烂的代价就是五千块台币而已，跟学测指考动辄损失一年比真的算是很轻
松；而且反过来说，如果多花五千块就能让你选到一间排名更高／就业率更好／学费更便
宜的学校，那可是很划算的投资啊。
另外，人总是要接受自己。每个人都有强的地方跟弱的地方──像我就是写作强而口
说弱，而我并不以为耻，毕竟我又不是讲英文长大的。有的人擅于阅读而不擅于听，有的
人则四样都不行，但这都没关系。要想着自己做为一位非英语母语人士，我们这样的实力
已经是全台湾前10%甚至前5%了。
特别是经过大量练习的话，我们就能在考满分网站中大概知道自己的阅读听力成绩；
而有像我一样去每周写文章请人改的话，就能够预料到自己大概会被揪出多少错误。在清
楚了解自己优点与缺点的情况下，托福给人的感觉就会从“考试”慢慢变为“一项日常工
作”那样平凡。
阅读
阅读测验的题目，通常就像教科书或一篇科普文章的其中一段。题目会问你推论、单
字、改写等等的。这方面像字神帝国这样的补习班就可以提供我们非常多小技巧，像是怎
么找关键字、文章一般都怎么编排、加句子到哪里比较合理，那如果真的不懂怎么猜，之
类的。在考场的时候，这些小技巧可以帮你省下非常多的时间、轻松地完成许多题目。
我会特别提的，自己与众不同的备考方式是看维基百科。我觉得保持好奇心去多读文
章对阅读和听力都有帮助的。比方说经典考题寒武纪大爆发，还有“翻译再创作”的译者
Garnett，其实我都有背景知识──但都不是从TPO或托福考试来的。我自己闲暇的时候就
会去维基上翻翻有趣的内容，之前甚至还把地质年代从寒武纪到现代全翻了一次（因为我
很好奇为什么要取一个这么帅的名字）。
培养自己阅读的好奇心只是第一步，第二步才是重点──要看英文维基百科。事实上
，英文新闻或网络文章也都是不错的材料，总之是要让我们“习惯”阅读英文。如果上述
这些东西都还太硬，没关系，也可以在查电玩游戏资料时直接上英文网站。人家说“汉字
序顺并不定一影阅响读”，有些中文书籍或文章我们即使没有逐字唸过一遍还是看得懂意
思，这种阅读能力我们可以逐步利用阅读英文文章来培养。面对不算短而且有点深度的托
福文章，答题技巧跟速读能力都是有帮助的。
听力
听力部分，坦白说我不知道怎么去找“考点”。换个角度来讲，我觉得如果不是真的
很精熟，自己去推测考点反而很容易失误。但做笔记是很有帮助的，很多时候笔记做一做
就可以把讲者整篇的意思连通起来，一次性地理解了整篇演讲的内容。
对于听力的练习，除了TPO以外，我认为有人翻译的英语小短剧或者看过中文字幕版的
英文电影都是很有帮助的材料。如果一开始还不习惯，不一定要逼着自己直接硬听整篇英
文的影片，那只会让人挫折而已。我的做法是先看中文字幕版，了解整个内容以后再随时
拿无字幕版出来回味。这时候我们就能很清楚地了解影片中人物到底说了什么。等到习惯
影片的说话速度与内容以后，再开始直接看无字幕版或英文字幕版的同系列影片。
如果要举例的话，像Key & Peele的内容大部分是生活化的笑点，大部分潜显易懂，特
别Foul words也多──虽然这不会考，但能够让我们很了解他的意思。然后周六夜现场的
短剧经常讽刺时事，熟悉的议题听起来也就不会太难；上周今夜则偏难一点，但可以边听
边挖掘主持人所讨论的事情。最接近考题的则是Coursera上的课程，那“就是”教授的演
讲，就端看我们对该讲题有没有兴趣听，而这个平台的演讲大多有英文字幕可以选择。
总之在听力与阅读部分，可以在补习班学到很多答题技巧没错，而英文阅读和听英语
的习惯则是可以在生活中培养的。
口说
我认识的人大部分都是口说显著弱于其他几项。请注意：这是正常的！中文跟美国属
于完全不同的语系（这也是我闲闲没事在维基查的知识），不要说文法，连会用到的发音
部位都不一样。在发音部位肌肉没有锻练过的状况下，中文使用者去学说英文本来比德国
人或西班牙人要难。因此，完全不需要为自己口说总是带有口音或发音不标准而气馁。
我口说练习的方式就是跟英文老师说话了，一个人大概是没什么办法可以自己练。同
样地，要“习惯”去说英文。除了找老师以外，你也可以在路上主动跟外国人聊天，或是
主动找一些有机会接触外国人的事做。我自己之前是曾经去接待一些学者，就带他们在台
北逛逛，介绍我们台湾人的生活，带他们品茶之类的。
关于说英语这件事，不用因为自己说不好而难过，毕竟我们看到一位努力说中文但说
不好的外国人时，我们也都会包容对方，然后尽力帮对方确认他想表达的意思；那英语母
语人士看到我们说不好却努力想说，多半也是友善的倾听，然后毫不在意我们的失误。
写作
前面有提过，托福不是要考我们的华美词藻，而是理解、表达和讨论事情的能力。托
福的写作题目不需要我们在那边“掉了手机以后，我先是痛苦有如坠入深渊，而后柳暗花
明豁然开朗！”它就是希望你能简单表达自己意见而已──你同不同意人人均应该受高等
教育、你认不认同国家应该为企业减税，然后给个例子证明你的观点。
写作练习同样有点难靠一个人达成，所以我就是每周交一篇TPO写作上去请人改，逐渐
就会知道自己哪里经常写错，或者小标题怎么下会更好。
在第一部分写作上，教授会反驳文章里面提到的三个论点，我们要把他写下来。那教
授讲话的顺序都跟文章的都会一样，而且泾渭分明，我们可以很轻松地记下来然后写：
文章有某某主论点，但教授不同意 → 教授的说法Ａ否证文章Ａ部分
→ 教授的说法Ｂ否证Ｂ部分 → 教授的说法Ｃ否证文章Ｃ部分
→ 总结：文章的论点真的很烂。
虽然官方要求180到220字，但我大概都会写到300左右。但也不是故意去拼字数的，而
是自然而然就可以写到这么多。
第二部分写作，提出一个正反双方都可以讲的问题，然后问你支持哪一方。我没有背
什么模板，但我的写作格式大概都是这个样子：
破题 → 第一个原因＋例子 → 第二个原因＋例子
→ 一般人反对的理由＋这个理由为什么很烂＋例子 → 结论
这部分写作官方要求大约350字还是多少我忘了，但我大概都会写到500。当然有一些
例子我会举得有点烂或有点假，像是说我的哪个亲戚再受高等教育时如何如何......完全
是掰的。但就算是掰的，也是要让自己的理由可以跟例子并陈，提高可信度。
结语
于我来说，托福考试是很有趣的挑战，你可以从中推测考试单位希望我们会什么，顺
便在考的时候学一些新知。重要的是不要把托福当成怪兽，一句话说不好或一次考试失利
都不是大问题──只要还有持续挑战的心，托福的大门就是敞开的。
考试当天情况&考场回报：
American Life Learning （这家到底本业是做什么的？）
地方小，但比较不急迫的感觉。上厕所或喝水多拖一段时间也没什么关系。不过男女
厕各只有一个不是很方便。
铭传大学基河校区
地方比较大，负责人员似乎比较看重时间。虽然休息时间上厕所或走走路什么的比较
方便，但十分钟就得回去也是有点累人。