个人资料
《考试日期》2016/10/16
《考场》STN15367A 台北哈佛考场
《成绩》R 29 L 30 S 23 W 27(Good, Good) ; Total 109
《考试身份》大三学生
《英文能力叙述》高二多益875分
《准备时间》105年7月开始
《准备教材》哈佛讲义、哈佛老师补充资料、Chloe教练部落格、考满分网站
[前言]
一开始，我觉得二个多月的准备时间很少，所以自己的压力颇大。虽然后来是拿到了比预
期还好的成绩，但还是觉得整个准备的过程非常痛苦，也有很多想放弃的念头，不过现在
总算是考完了，也可以继续往下一个目标前进。而之前因为决定老师的事情请教过版上的
大大，所以我决定把自己努力花时间摸索出来的心得和大家分享，希望可以帮得上适合的
同学。
[Reading]
在阅读的部分，我认为很重要的关键是要找到适合自己的方式，我是多方参考各个老师教
的阅读答题方式，最后结合各个做法的优点来练习。平常我会用文章主题分类去累积单字
，而尽量不去死背。我也会努力去理解阅读的内容到底在讲些什么。而在答题方面，我先
看文章标题猜想内容，接着直接去看题目，再回到文章中锁定，并且在理解每个段落主旨
后，写下一两个字代表该段重点。后来我自己发现，要真的全对的话，少不了真正对文章
（大纲）的理解，有如Official guide里面所说，active reading 非常重要，在阅读的
同时要去抓整篇文章主旨以及每个段落作用。不能只是傻傻地被动从文章获取资讯，要跳
脱出来，以一个更高的角度去分析文章。
[Listening]
听力应该是托福最重要的部分，很多地方都要用到，听力方面是我较有信心的部份， 因
为常常看英文影片，但蛮多同学在这关卡住，我觉得要多听绝对有用，不管有没有听懂，
让脑袋习惯英文也很重要，才不会听到不会的单字就慌了。其实我平常考听力也有很多单
字没听懂，但我会去推敲，我觉得听力比较好的地方就是讲一件事不会一语带过，尤其是
重要的地方，会用更多细节去描述，所以听不懂单字时不要急，再听后面的应该会猜得出
来。
听力排除单字量太少的问题，我觉得很重要的一点也是钢架的建构。上课时老师不断强调
分段的重要性，以及教我如何在一边听时抓考点作笔记。Active listening同样很重要，
因为你要能够主动(积极)去判断：“喔!这里出现问题了!”“这里的态度有转变!”等等
。至于对英文单字“声音”的孰悉度，只能靠自己多听了!听不懂的地方我会倒退回去，
听到懂为止(是我不会的单字例外)，我想这是习惯快速句子和单字声音最基本的方式。
[Speaking]
口说是我最不想面对的一科，常常是拖到最后一刻才不情愿地去面对它。Cathy的
口说小班很操，每周的作业常常压得我喘不过气，上课时不间断的练习对我造成的压力也
不小，随时都要绷紧神经。我之前是个不擅于开口说话的人，Cathy的口说小班逼得我必
须开口，花了很大的功夫才让我克服大部分的心理障碍。我很感谢Cathy老师，若不是老
师没有放弃常常讲到一半就卡住的我，我绝对连20分都不到。
虽然Eric老师不像Cathy老师严格，但Eric老师对于文法很重视，交出去的作业只要讲得
怪怪的或文法有错，Eric老师都会帮我挑出来，老师还会提供一些练习的方法，例如
:Echo，让我们在课后训练造句的能力。
口说能得到23分，我认为很大一部份要归功于Eric班上的小组课后练习以及我朋友给我的
训练，由于我的口说常常讲到一半就卡住，我朋友就不断的提供一些有趣的点子，让我在
碰到题目时可以往哪个方面想以及该怎么发展。Eric班上分的小组则是给我一个机会密集
的练习第一题跟第二题，所以口说能够进步真的要感谢很多人，我也觉得口说要拿分的关
键就是─找战友多练吧!
[Writing]
写整合题的部分则是要能清楚抓对听力和阅读的呼应点，加上熟悉固定模板。独
立写作则像口说一样，我平常就会预备一些名人故事或国际事件，以作为可支持论点的例
子。有些题目的论点很难想，因此考前我看考满分中历届考古题并按分类去整理论点，真
的想不出来就上网查资料或询问老师，我尽量要求自己一个礼拜写4~5篇，打字不仅变快
，造句能力和流畅度也可以提高写作速度。
不过大量的写作就需要一个很好的批改老师，这也是最感谢板上大大们当初给我的推荐!
Chloe老师改作文真的很认真，认真到我相信她改作文的时间一定比我写作文的时间长，
因为老师不只会针对文法错误做修正，还会整理整篇文章的脉络，再教我们用更好的方法
表达出来，我必须说这不只对托福作文很有用，对提升整个人的思辨能力都很有用。从老
师替我们批改的作文中，可以学习到非常多，甚至我私下用英文写信给她，她也毫不吝啬
教我怎么讲会更好，还会用英文回信给我并且鼓励我，从这些英文信件中，也让我记下了
许多英文的惯用语！另外，Chloe老师的部落格上放了非常多她替我们整理好的英语学习
资源，包括英文俗谚、英文写作技巧、NPR、Science Post、留学申请文件示范…等等，
这些资源都是一生受用无穷的，即便未来还想继续精进英文也非常有用。
[总结]
此外，确实检讨、勤练和问问题也是我认为进步很重要的关键。除了些老师提供的技
巧和帮助，最后的关键仍然是在自己练习的多寡!不过，我也明白准备这些学术英文不是
件容易的事，也很常觉得枯燥无趣，这时看点小说、听NPR news的广播节目，跑跑步或是
找补习班一起考托福的同学聊聊心情解忧，都可以让我不停止接触英文，并且持续下去的
原因。相信坚持到最后的，一定会有所回馈，所以找个伴，继续努力吧!
最后祝福大家能够顺利达到自己目标，完成梦想。