代po
个人资料
《TOEFL iBT应考日期及成绩》105/7/30 1战 分数 110
《求学背景》 台北美国学校高中部
《英文能力叙述》 全民英检中级合格(102年)
《考试身份》 全职考生
《考场地点》 美安华文化事业
《准备时间》 105年四月开始
《准备教材》 美加讲义、美加老师补充资料、ETS 官方出版参考书及模拟试题
《各科分数》 Listening：29、Writing：27、Reading：28、Speaking：26
我现在就读台北美国学校，从小就一直有在接触英文，所以对英文并不陌生。
因为我将来大学想要到国外读大学，所以必须要考托福认证考试。
原定规划要在我经常去的补习班准备，但是觉得那里考托福的考生不多，
因次猜测老师的经验和对近期考试的资讯认知不够丰富。
后来因为爸爸妈妈和许多亲戚都在美加补过，
也曾听他们说美加实现了许多人出国留学的梦想，师资也很优，
因此我对美加有着良好的印象，就决定要到美加补托福。
四月初春假去美加考了TPO之后，经过四月和五月的暖身期和一个暑假的冲刺，
七月底趁开学前就去考了。
这次在美加我是报名家教班。家教班不但能配合我的时间排课，
老师们也帮我做了完整的课程规划。
考了模考后，清楚了解哪里需要加强，老师们就针对我的弱点去帮忙我。
另外，每周也会规定作业，确实掌握我的学习进度，
上课时如果有不会的地方能够马上得到解答。
老师也会与家长互动交流，使家长能够了解上课情况。
真的很感谢家教班的高效率教学计画使我能够一战破百。
首先，我要感谢 Corey老师帮助我了解并且熟悉托福考试的题型。
我认为考试要考得好除了要有技巧外，也要对考试的格式和题型非常熟悉，
这么一来考试时就能从容答题。
听力方面，我给考生的建议就是在听的时候要非常专注，
也要有技巧和组织的做笔记，千万不用把所有听到的都写下来。
如果是conversation的话就不用作太多笔记，因为通常都讲很快，会来不及抄，
有听懂就好了，一边听一边想 Speaker的主旨和目的。
口说方面，我要感谢 DuByne老师。虽然我在学校都是用英文和同学老师沟通，
但是口说却一直是我最弱的项目。
口说要进步最快的方法就是要多练习。DuByne老师上课时传授给我许多技巧。
例如：在练习时要录音才能知道自己的速度和发音，
要多用转折词才会让考官更清楚了解你的思路，
在第一和第二题回答时要加入情感，举例时要具体且清楚解释。
另外，口说最难的就是每一题准备的时间都很短，难免一慌就不知道该说什么。
DuByne老师给了我每种题型回答的格式，使我考试时能顺利的在时间内完整回答问题。
阅读和写作方面，上谭歆老师的课真的让我获益良多。
托福阅读分成很多不同的题型，她教导我各种题型的解题技巧，
使我能更有效率的回答问题并提升正确率。
谭歆老师也给我了很多阅读的练习题，我一有时间就会抽空写一回。
她给我的字汇练习题也非常有用，做完全部就能在短短的时间内把字汇问题解决掉。
写作方面谭歆老师总是细心的批改我写的作文并且给予我非常具体的改进方法。
整合写作最重要的就是不要花太多时间阐述文章的内容，
解释或比较上课内容的重点与文章间的关连性是比较重要的。
独立写作的重点则是要有架构的写文章，给例子时要具体且清楚。
最后，一定要预留足够的时间检查错字才不会被扣分。
准备托福的过程中，我真的觉得美加帮助我很多。
除了师资经验丰富以及有系统的授课，
考生也有很多机会能在美加的正式考场上机做模考，熟悉考场的环境，大幅降低紧张感。