分数
2015/12/05 R27 L24 S20 W23(FG) TOTAL94 @铭传大学基河校区
2016/01/23 R24 L21 S20 W25(GG) TOTAL90 @关渡马偕护校
2016/03/19 R27 L24 S19 W24(GF) TOTAL94 @北车登峰美语
2016/06/25 R28 L24 S22 W25(GG) TOTAL99 @忠欣国际
2016/07/16 R28 L24 S19 W25(FG) TOTAL96 @忠孝敦化时代英语
2016/08/21 R29 L25 S19 W22(FF) TOTAL95 @北门美安华
2016/09/11 R27 L23 S23 W27(GG) TOTAL100 @南阳街美加6F
学历
台大工商管理学系
英文背景
1. TOEIC 880
2. GRE V154 Q165 AW3.5
3. 指考英文 84.5
4. 台大英语辩论社: 全国赛冠军、东北亚英语辩论赛32强
考试身分
后期变成全职考生
准备时间
从准备到破百，9个月
准备教材
1. 送佛讲义
2. 考满分TPO
3. 伦大部落格
4. PTT托福版
5. TOEFL iBT 托福分类字汇(不推荐买单字书，用不到)
前言
在讲各项准备的心得之前，我觉得看似最抽象的心态也是最重要的。
托福是一个考硬实力的考试，没有任何侥幸的空间。考试绝对不会有老天眷顾这回事。
我准备9个月终于破百，如果我时光重返，前面那6次应该是可以破百的。会没有，就是考试
准备方式出问题，或是考试当下心态需要调整。但讲再多，考试就是会紧张，分数就是会打
折扣。一战94分的时候，考满分可以100分左右，但是出分就是没有。也就是说，我要破百
至少要106分以上。到考试后期，我的准备实力已经追求110分，就是希望考试的时候，还有
失常的空间。这次破百，老实说没有考好。因为看细项可以知道，我阅读和听力退步了，口
说这个满靠运气的，写作也不过是反映水准而已。如果有发挥到练习的水准，我分数不会只
有100。所以说，准备的时候，就是要高标准才行，要务求自己能接近全英文思考的地步。
托福跟指考、多益不同，他是一个模拟在美国大学上课留学的情境，没有余地让人在脑中翻
译。换言之，越能英语思考者，越能有机会破百。
在这边，我想版上破百的人，应该没有压力的情况下，也至少有多5分的实力。
准备心得
如果准备得够深入，听说读写应该是一体的。考试的结构很像；同样的，练习其中一项如阅
读，也可以顺便学习文章中母语人士的写作惯用法，对于口说、写作都有帮助，可以在文法
对之余，又能避免中式英语。
我到准备后期就是全职考生，准备的时候也习惯早睡早起，模拟考试当天的状况，其中包含
起床、吃早餐、上大号XD、通勤、九点开始考试，都算进去了。习惯节奏，考试当天才不会
精神不济或是太紧张。
练习投资分配的话，我口说每天练，但不会投资太多。大多集中在阅读、听力和写作。
离考试还很远时，我每天会专注四个小时，专心练阅读/整合写作或是听力/独立写作。超过
四个小时就不会再练习了，因为注意力一定匮乏，这时候我就会开始准备SOP其他事情。
到考试前一周，我会第一天练习完全部，第二天检讨。周六周日时间比较完整的情况下，也
会空出一整个早上到下午一点，模拟考试情境，甚至不在家中考，到星巴克或路易莎模拟。
到考试前一天，我会模拟考试，但不会对答案。因为错太多会失去信心，错很少会膨胀。这
都对考试不好。
最后也要说练习是一回事，实战是另一回事。实战务必稳住阵脚，抓好节奏。老实说这个问
题到最后也没有很彻底解决，我还是无法解决我听力练习正确率98%，但是考试只剩87%。考
试就是会得失心太重。这方面真的就跟人格特质有关，考试有时候要神经大条点。
各项准备技巧
Reading
阅读最忌讳的是翻译，尤其英文底子不错的人，越要小心，通常翻译就会出事。因为英文的
逻辑跟中文是有些微差别的，中文不一定要在写文章的时候点明因果、前提，但读者就可以
脑补；然而英文如果没有点明因果、前提、让步，母语人士也不会脑补；反之亦然。
所以准备托福应该以文章结构>>>句子结构>>>>>>>>>>>翻译。理想的情况下，脑中是不要有
英翻中最好。这要怎么做到呢?
阅读本文先看文章结构，结构就是写必备作的主旨句(topic sentence)+辅助句(supporting
sentence)+例子。
分清楚这个，就能抓每一项资讯彼此之间的从属关系。考Infer题，或是purpose题，或是细
项就可以抓。infer就是从题干讲辅助句或是主旨句抓example；purpose就是题干提example
的内容，选项找主旨句和辅助句；细项就是题干讲主旨句或是辅助句，找example。
把阅读搞得像写程式语言，就可以避免翻译，也可以使自己在看不懂所有单字的情况下，还
能精准的选答案。
而文章第一段通常也会暗示之后文章发展的脉络，因为第一段扮演概括全文的角色。发展的
方式可以粗分以下三项，学科其实不是分类的依据，而是文章发展的方式才是分类依据。
1. 技术发展类
通常文章会这样发展: 原先困境->解决方式1->解决方式1的缺点->解决方式2改善
最后可能会讲还有没有克服，或是最新的解决方式的弊病。
2. 理论
发展方式: 提出一个现象->最刚开始的解释->原先解释有问题，提出新解释->新解释可能有
问题，提出折衷或是第三个解释
3. 比较
发展方式: 提出一个现象、时代状况->方法一、论点一、流派一->方法二、论点二、流派二
然后一和二彼此之间会比较。
其实这个发展方式，也是听力lecture的发展方式。
看完文章结构之后就是要分析句子，也就是要用文法的方式去解读句子。
首先用五大句型S+V+O+C来分句子，抓出主要讯息在哪，次要讯息在哪。很多人说插入句不
必看，但以我考七次的经验来说，还是要看，因为也会有考题出现在这里。所以应该是先
看主要资讯，再看次要资讯(插入句)
接着看到转折词、让步、因果、前提要注意，通常也是考点。特别是让步转折，在其之前是
次要讯息，在后面才是主要讯息。这点除了在写一般题目很重要外，在HIGHLIGHT题特别重
要。HIGHLIGHT题不是考翻译，通常翻译容易选到陷阱，因为很多人认为资讯有提到就选了
，但是这种题目很注重逻辑的，所以还是要从文法来分析句子着手。
然后我想很多人第14题会不知道怎么选，有的会花时间看原文找答案，有的会怕选到细节题
。这方面我习惯看完一段文章，会做个小结整理资讯，并且从头到尾都记住。然后做题时的
问题，通常也是重点，不然不会考。要怎么判断细节呢? 小结不会做到的地方通常是细节，
没有详述脉络的例子通常也是细节。
最后关于单字的部分，我真的不建议特别买单字书。如果英文底子真的弱到要买单字书，我
建议先不要写题目了，多多累积实力，多看文章查单字，查了之后记在笔记本上分类。看
单字书真的很没有效率，容易背多少就忘多少，我连GRE的单字书都没什么在看，靠着刷题
就可以累积单字量。
我在作题的时候看到不懂的单字，就会拿起计算纸记下单字，等检讨时会查单字，然后再
看一次文章。在这之后，同类型的主题，类似的单字还是会出现，就可以记下意思了。这
点听力、口说也是如此。我所有查过的单字，多会用EXCEL表格整理，并且近义词也会放
在同一区块，把档案存在云端同步，零碎时间可以拿手机开档案复习。GRE我也是这样准备
，4个月就319分了。
至于读书计画，我阅读刚开始先做单篇不计时，求正确率。作题时不确定的题目会标注，就
算答对也会回头检讨。之后正确率上升之后，就开始计时20分钟。等到时间都可以压在20分
钟内，就三篇做下去。
Listening
我听力考试上面真的会打折扣，练习可以正确率98%，但是到考场就剩87%。不过我想我的经
验多少还是可以参考，因为送佛有同学被我指导之后，比我早破百，听力也28分。我的问题
比较像是我实战作答会想太多，节奏被打乱，搞到后面几题都慌了，练习的时候不会这样。
很好笑的是，我音档都听得懂，也都抓得到考点，但就是考不高分XD
所以我的问题比较像是考试的节奏容易乱掉，我想考听力除了考硬实力，也考抗压性和专注
度。
听力做笔记无论lecture(讲座)和conversation(会话)都一样，都是优先抓动词，再来才是
主词和受词，形容词副词除非是more、less这种有比较的才要用符号(+/-/上升下降幅号)去
记，不然通常可以略过。为什么动词最重要，因为英文是注重动词的语言，动词不同，句意
也不同。
听力可以分讲座和会话。
一、会话
会话的话通常考点会聚焦在
1. 为何学生会到那篇的目的(通常闲聊之后，学生会说I want to ~~~)
2. 对话最主要关于什么(what is the converation mainly about?)
3. 学生有什么问题、学生为什么无法达成老师讲的建议
4. 老师讲的解决方案
5. 下一步该怎么做
6. 态度
2通常就是对话谈论最多的地方，切记别跟1搞混。有时候1的目的只会在会话一开始被满足
，接下来讨论其他主题。
3和4就是对话中间的内容，通常but这种转折让步，或是因果是考点。老师讲到for example
的时候通常也是考点，考说为何老师说这个。
5通常在会话末端
6通常考点出现在反诘、语调提高、说话变慢、其中一人打岔、讲话带有情绪(如呵呵笑)
会话最重要是听懂，笔记别太执著，而且听力如果写题要回头看笔记，通常那一题也不太容
易答对。但是听音档的时候，要试着抓这六点，有抓到，通常会答对，我练习的时候可以正
确率98%，但是考试就是反映不出实力就是。
二、讲座
讲座就是模拟在美国上课的情形，所以要用大学生的想法来写题目。
讲座的形式就如同阅读一样，会有Topic，每一个段落都有主旨句、辅助句、例子。音档最
后会有additional information。
听力的主旨句就是每一段的title，辅助句就是explain，例子就是example。
内容的架构也是跟阅读一样有那些，听力也可以用跟阅读不一样的分类方式。主要有以下几
种。
1. 历史
历史类就是时间轴的概念，通常会顺顺着增幂排列。
2. 文学艺术
通常会考比较，可以做笔记时画表格，用图像思考方式来听懂讲座。
3. 实验
会先讲个现象，然后有实验组对照组。或是会有先后不同理论，后面如何反驳前面。
4. 技术
会先讲个既有困境，再讲初期的解决方法，但是初期通常有缺点，所以会提出新的方法。但
新的方法也会有限制。同时考题也会考教授对于未来的展望。
所以听到主题的时候，可以去默认一下听力的架构。
考点的话，有example就是考点，会出现在题干，explain和title就是答案。
教授语气放慢，学生问答都是考点，转折让步因果的主要讯息也要听。例如，but后面的句子
通常是考点。
学生问答，或是老师提问也是考点，考老师的语气和态度，出题的方式也如同会话一样。
我练习听力到后期都不会做完马上看答案，而是利用考满分会在页面显示每个题组的答题
状况，来记录错题状况。要如何不看答案呢？就是写完之后，马上关掉视窗，然后再回到
考满分的网站去看外面的错题纪录。
如果有错，再听第二次，不要看逐字稿。做完之后可以对答案了。可以看一下错的题数是
否变多，是否错不一样的题目。错题变多或是错不一样，代表有乱猜。变少代表第一次专注
度不足。
接着再听第三次，一样不能看逐字稿，试着从音档抓错题的考点，再做一次题目。如果还
是错就边听音档边看逐字稿，然后圈出没有听到的考点。
虽然不看逐字稿很辛苦，但是这是累积硬实力的根本之道。
我听力的读书计画，初期专心做好一个会话和一个讲座。然后用上述的方式检讨。如果时间
超过一个小时，我就不会再做新的题目，避免分心。但是每天听，可以确保自己融入英语的
环境。同时听力也忌讳脑中英翻中，试着用英文去思考。如果有听不懂的，就用拼音的方式
大概标注一下，反正如果是考点，题目出现的时候就会知道正确的拼字。例如: Humming
Bird，我就会记H/B。
等到答题率上升之后，会做完一个section，最后做整套题目。其实听力对于托福来说真的
至关重要。不只听力这个part考听力，连口说、整合写作都考听力，在听力占托福75%的情
况下，练好听力是必要的。
Speaking
口说六大题我就不讲准备的技巧，板上资源很多了。我要讲一下开始说话的时候要注意的
地方。
虽然我开头说我打过英语辩论，但是以托福的考试制度，我的口说有些坏习惯，真的不会高
分。我咬字容易尾音含糊或消失，th、l、r的音不清楚，长元音和短元音没有明显区别，在
在都会影响到rater听录音档时给分。
但是一对一我跟母语人士是可以沟通无阻的，毕竟面对面会话是可以借由副语言还有情境来
脑补，但托福是听音档就无法有这方面的优势。我前几战口说卡关，送佛Joyce和Karen助教
也帮我看，还都是那些老问题，这种累积20年的习惯很难改。Joyce甚至说，我报托福口说
很不利，如果雅思会好一点XD 但没办法头都洗一半了，只能勤能补拙。
我最后一次23分，考题也没有特别简单或特别难。我就讲好重点，舍弃速度，不仅每一个字
讲清楚，甚至每个音节都不马虎。并且考试中，我会拿起草稿纸像辩论那样说话，毕竟英语
辩论的姿势对我来说最舒服，讲话也会大声有自信，手势大方摆出来，就自然不会紧张了。
最后分数也比以前讲一堆资讯，但是含糊不清好太多了。
我前期练习没什么在听音档，只有自我感觉来判定讲的成效。但是听过才知道自己的声音在
录音机是否咬字清楚。如果能像广播电台的主播那样说话，通常会很吃香。后期我有这样做
之后，咬字的问题就改善许多。
当然，如果超过25分的看到我23分，也会觉得还好。不过我就提供像我口说勉强还可以的人
一个确保23、24的方式。
最后，口说真的非母语人士、非外文系超过25分要很拼。我没有把大部份心力投资在口说上
，但是维持每天口说的习惯，每天练完整六题，也会定期参加送佛机经课来调整口说。平常
也在路上也会用英语来试着自言自语，跟阅读和听力一样，习惯用英语思考。
Writing
写作真的不能放弃，比起口说，写作是有练就有分的项目。
一、整合写作
阅读跳出来，我会先看第一段的重点，稍微记一下。接着写好title，以及各段的因果、脉
络。读懂比写笔记还重要，因为听力通常会反驳阅读的内容，而且也是依照阅读的脉络去逐
一反驳。
听音档的时候，也是跟听一样，记动词为主，接着才是S和O。并且要多注意转折让步前提因
果，这些都是开始作答时要提点的。
整合写作听力比阅读重要，但不代表阅读的内容不必写。我会花八成篇幅写听力，把脉络交
代详细，两成写阅读，用简单的因果句来概括重点。如果没写好阅读，就像我第一次一样，
整合写作只能拿F
我的模板大概如下，杂揉伦大部落格还有板上的模板。
The reading passage and the speaker both discuss about [主题]. However, the
speaker discords with the idea in the reading passage, offering several reason
to oppose the article.
接下来三段。
First of all/Secondly/Finally , the speaker refutes/dismisses/rebuts the first/
second/third argument in the article by meantioning/pointing out/raising a fact
that[该段听力的重点], because [原因]. (如果后面有其他的内容，可以再打moreover,
even though，这些资讯不能少). On the contrary/conversely/The above point
contradicts with the idea in the reading, the author of the article indicates/
thinks/considers/suggests that [各段阅读重点], because/since/其他因果动词 [原因]
.
写完再听一次音档，再试试看rewrite。再来才是边听音档边看逐字稿，来抓哪些资讯缺漏
。
二、独立写作
写题目之前，请不要看到题目就开始写。前五分钟先想题目是要问什么，并且把主旨句打好
。接着才是回去打开头和结尾。开头不必华丽，但是先不要有错字。主旨句亦然。因为这些
地方通常是rater先看的地方，尤其主旨句错字或文法怪异或是中式英文，都会决定是否拿
G。
接着题干的主词，也是写文章的出发点，主旨句的主词和题干要一致。
例如之前考过的
Do you agree or disagree with the following statement? It is more important
for the government to spend money on improving the Internet access than on
public transportation.
如果文章出发点是用人民去想，那就错了，不会拿到G。而是要从政府的职责、功能去思考
才是。
除了0911我破百这次以外，近年来的考题很少考纯粹讲优点的题目，而多半要比较。
什么是纯讲优点呢?
像0911考的
Do you agree or disagree with the following statement?
One can learn about another person from the books and movies that person
like.
这种就是只考从书和电影去了解一个人的好处或坏处而已，并没有比较。
如果像GOV这种二选一、三选一，或是题干出现MORE THAN才要比较。换言之，凡比较必比较
。
所以TOPIC SENTENCE讲完自己的持方的理由之后，就要在辅助句后面稍微提到其他选项基于
主旨句的基准点比较下，不如自己的持方。
以上面GOV题目为例。我持DISAGREE会写
主旨句:
Only the government is competent to construct public transportation which
requires considerable budget.
辅助句:
By contrast, the internet service, costs less than public transportation, can be
provided by private companies.
最后我example也会主要讲我的持方的例子，并且紧扣主旨句和辅助句。最后两句举
internet在日本有很多私人企业在提供，不必政府介入。
如果从supporting sentence到example都有比较，就可以确保拿G。
练习的题目我也建议多找有比较的题目，不要找早期的题目。而且主题要不同，ETS通常会
考的主题如下。
1. 政府
2. 大学/教授
3. 教育/儿童教育
4. 职场/成功
5. 现代生活
其实题目千百种，但换汤不换药，每一个都有一些思考点可以切入。切入的方式就是以这五
个的主角当出发点去想，去想他们的职责，会面对到的问题，想要达成的目标...等。
送佛在这一块教学真的满扎实的，每周的机经课都是围绕这五个主题练，我也是从这边改善
我的写作。
托福都是考论说文，但跟指考作文不一样。平铺直叙简单明了，不要让rater脑补或是读得
太吃力就能拿G。主旨句就跟胡忠信一样先说结论，接下来才在辅助句讲原因。例子再阐述
你的概念。如果主旨句可以直接说服rater，那么就是25分起跳。尤其在考试旺季，他们每
天要改很多考卷，应该没心力看例子，所以主旨句真的要练好练满。
此外，写作也不是写越长越好，主旨句一样也是简单明了不宜过长。我0821那一次，刚考完
GRE拿3.5，考完膨胀了考托福，写了480字，最后拿F，复查分数仍无变动，原因就出在写的
太复杂了。
最后还是重述我在阅读那边所讲的，练习的时候可以顺便学母语人士如何写作，抓到母语人
士的惯用笔法，而且要内化。这样写作才能尽可能减少中式英文。此外，试着用英文思考，
平常有事没事多在心中用英语自言自语，也是有助于写作。
结语
最后感谢我的父母亲友同学的鼓励，还有送佛团队Austin、Joyce助教Karen、Jennifer这9
个月的帮忙。即便我半年免费高分助教时间过期了，Austin和Joyce还是免费帮我，甚至平
时也很关心我的准备状况。到最后Austin看到我去送佛练习正确率很高，但考试总是分数打
折，还要我加入高分助教的行列，一方面分享我的准备经验，另一方面也督促我赶快破百才
能名正言顺。也的确这真的很有用，我当了之后的托福考试真的破百了。不过好像有同学被
我指导后，比我早破百就是XD
我从小到大考试通常都是模拟考很神，大考勇士队。但也证明托福是一个重视硬实力的考试
，绝对没有侥幸的。要破百，平常就要目标105甚至110才行。
也祝各位杀G斩佛(托福)顺利
BEAT TOEFL!