《TOEFL_iBT应考日期及成绩》2016/03/26 一战98 → 2016/05/29 二战105
《求学背景》 成大毕业
《英文能力叙述》 学测15级分、全民英检中高级（高三时）
《考试身分》 当兵中
《考试地点》 台南东门路地球村 → 昆山中学
《准备时间》 一战几乎裸考，二战大约一个月
《准备教材》 Official guide、Barron's TOEFL ESSAY、江璞托福口说
《各科分数》 R/L/S/W 28/27/20/23 → 29/29/22/25
[前言]
本来觉得自己英文还算可以，结果一战考完跟期待有点落差，
我一战前只概略看了OG，熟悉考试题型跟考试方式，因为当
兵无法用电脑、再加上自己放假就呈现软烂状态的关系，也
没用考满分先作过模拟考，如果有先上网作过，可能就不用
再考第二次。强烈建议考试前还是要作过TPO，不然就要多花
一笔钱给ET$再战QQ 不过我二战前还是没作就是了...但至少
考过一战后就比较知道该怎么调整orz
另外，有位学长给我很好的建议，也分享给各位。他说因为
我在当兵，放假时想放空也是人之常情（我想工作应该也是），
如果只是要求分数进步到一定程度，与其花很多时间练相对
难以掌握的口说，不如把阅读、听力跟写作分数拉高。而这
是靠改变应答策略就能达到的。下文会简述我的策略改变。
[阅读]
因为我是三类组的，生物类方面的阅读几乎没太大问题，平
常也还算习惯读整段学术文章。应考重点在于，一战时我因
为刚开始就把整篇文章读得太细节，导致后来作答时间不足。
二战时学聪明了，先概略浏览过一遍就直接作题目，要找细
节作答或需要多思考时，再仔细看原文即可。
[听力]
因为听力答案每作完一题就不能回头更改，一战时花太多时
间在内心反复确认简单的问题，一直问自己这个答案是不是
对的，导致相对复杂的题目反而没时间思考。二战时改变应
考策略，简单的就赶快确认，直接进到需要思考的题目即可。
[口说]
我两次口说都考得不理想（FFF → FFF），主因可能是欠缺
练习，我自己是有在当兵时用手表计时练一下回答的时间，
但临场考试时因应考题的变化，时间还是没抓好。但我满推
荐江璞口说的教材，一些思考跟回答的套路都分析得满中肯，
也不会太花俏。重点不是模板怎么套，而是把论点逐步讲出
来，例如：“我认为怎样怎样，主要有两个理由，A and B。
第一点，A是因为ooxx。第二点，B是因为ooxx。基于以上理
由所以我认为怎样怎样才是最适合的方式。”重点在于论点
跟主题的关连，要讲得出合理的理由。
[写作]
写作我一战时是直接上，二战则是有看Barron's TOEFL ESSAY。
后来成绩也有所进步（GF → GG）。我大推这本书，我是只
有看最后面范文的部分，把觉得好的句型跟词汇用法抄录下
来，试着纳为己用。我的观察是写作作答的重点有两点，第
一点在于连接词的恰当使用，例如however, besides之类的，
让论点的开展显得有层次，但不是放上连接词就好，要能确
实搭配内容使用。第二点则是写作的第二部份，要确实写到
examples的细节，我想想自己一战时举例不够具体，导致写
出来的东西显得空泛无力，二战时改善这个问题，分数就有
进步。
[小结]
如果像我一样当兵时没人也没电脑可以练习，最好放假还是
能用考满分作个TPO，至少会让自己有个心理准备，不要硬
著头皮直接上考场...希望这篇短文能帮忙后面的考生少走
一些冤枉路。