考试时间:2014/8/23
考场：马偕护校 (除了没有隔音以外,其他部分都不错)
这篇心得想特别聊聊托福的口说 - 因为这是我这次最花时间准备，也是进步最多的部分．2008年曾经考过一次托福，当时听读写分数都不错，口说拿了23，相对较低．这次得到26，除了这几年工作需要常说英文以外，SK2的David给的提示也帮了很大的忙．
个人认为托福口说最关键的不是发音或用字，而是如何在短时间内发想并组织内容，然后流畅的在一分钟内表达完整的想法．我在准备时．后面四题反而比较容易 - 因为内容有所依据，只要能把听或读到的内容有效地整理，再代入自己习惯的结构就能讲得不错．反倒是前两题要完全靠自己的想法，而且只有一分钟准备，刚开始准备时，常常在一分钟只想到怎么开场，接着就脑袋空白地接不下去了．后来照着David的几点建议准备，才得到很大的进步．底下是对付口说，尤其是前两题的一些心得：
1. 说话要肯定有自信，并且注意音调的抑扬顿挫．准备的后期可以录下自己的声音来检讨，会进步较快．
2. 关于内容的发想，有个诀窍是从角色，而非从主题开始．例如题目问学校是否该容许学生上课吃东西，较顺畅的做法应该是从学校的立场开始，思考学校会在意什么，接着就可以针对上课吃东西这个主题发挥．由于托福题目会出现的角色不外乎几大类（这点David有整理），在先前先把这些角色在脑中演练过，上场时遇到想过的角色，不管是什么主题都能很快想完．
3. 上一段的进阶是David提到的Word Bank概念．在准备这个角色的时候，可以以它为中心做一个新制图，把相关的词汇写上．考试时也会很有效．
4. 重点还是，针对每一题，要发展出自己习惯的结构，后面四题还需要练习快速整理听或读到的内容．基本上后四题，托福本身就几乎都用同一个架构在讲内容，只要抓住它的架构，其实很好整理．至于自己口说时用的结构就看个人喜好．我通常是先提主立场，再提两个次立场或例子（想不到两个例子也可举反例），最后如果还有时间就总结．
5. 不断练习，尤其是考古题．针对前两题尤其有效．
以上就是个人的一些心得，给考友们参考．也感谢SK2 David多年研究托福口说所提供的宝贵建议！