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个人资料
《TOEFL-IBT应考日期及成绩》8/23 一战 104分
《求学背景》 辅仁大学医学系
《英文能力叙述》 大学学测英文15级分
《考试身份》 全职考生
《考场地点》 LTTC语言训练测验中心
《准备时间》 3个月
《准备教材》 美加讲义、美加江璞、黄冠文、谭歆老师补充资料、OG、
TPO小站、机经
《各科分数》 Listening：26、Writing：23、Reading：28、Speaking：27
《心得》:
为了即将到来的大学生涯及自己的生涯规划，放榜后，我便打算报考TOEFL来检视自己英文各方面的实力，也期望自己在准备检定考的过程中得一并提升自己的英语
能力，善加利用漫长的暑假。而在他人的推荐下，我选择了美加。
从5月初开始一直到7月底，我每星期至少去美加报到了四次，听、说、读、写的课程各个
都让我受益匪浅。在教学内容上，美加的教材都是针对TOEFL的考试方向而设计的，紧紧
扣著ETS出题的趋势，对可望在短时间内拉高分数的学员而言是非常有帮助的。当然，单
纯为了提升自己一文实力而来的学员也大有人在，而美加也能大大地满足他们的需求，让
每位学员满载而归。对于想要磨砺英文能力同时考取高分的我而言，报名参与美加的课程
无非是一箭双雕的决定。另外在师资方面，每位外师的中文能力都有一定的水准，这对担
心听不懂外师授课的学员是一大福音。
Listening:陶维极老师提点了许多学习语言的要诀，让我知道语言重要的是声音而且还必
须与其背后的文化做连结，使我对英文有了更深一层的了解。江璞老师TOEFL的掌握真的非
常透彻，在听、说、读、写方面都十分精通。我个人是属于考听力时会恍神的类型，老师
所提出的10个listening marker(例如:for example, actually, first…also…)助我适时
集中注意力，也提供自己的作文作为写作的范例点出Integrated writing评分的重点，甚
至助我破解口说部分最困扰我的Question5，让我的成绩明显地提升。
Reading :虽然我答题时并未采用黄冠文老师所教导的速解法，但他上课教授的字汇都是
TOEFL常出现的单字，以应付考试而言非常精准好用。另外，老师教导的字根字首及字母间
的代换让我大开眼界，记下一条规则就能多认识很多字，真的颇实用。而老师提供的联想
法(例如secrete->偷偷地“分泌”泪水XD)也帮我多记了不少单字。这些Vocab让我的
reading马上进入状况。
Speaking:报名前，Speaking是我最有把握的，疏不知却是四个section中最难的一个。要
在短时间内组织想法、依情况调控自己的答题速度并完整作答真的不是一件容易的事。杜
拜、Johnathon、Mia和Tim老师不只帮我作了许多思考训练，也修正许多我口语上的毛病，
让我更上一层楼。每位老师都有自己的一套答题模式，而我也在参考各家之长后研拟出自
己的模板，使我在正式考试时得以从容作答。
Writing:谭歆老师的课程和讲义真的很充实!几堂写作课下来，不仅深化了我使用的字汇，
使我的句型更富于变化，让我的英文文章在语意传达上能够更细致。更让人开心的，是我
得以学习如何构思一篇文章。以品字型法为基础，便可以将丰富的论点串成一篇结构多变
的文章。可惜我考Independent writing时没打完最后一段，我的成绩无法表现出老师的
强大，对此，我深感惭愧。
除了优良的师资和课程，美加每周一次的模考真的非常有用。我在一次次的模考中累积的
经验使我在4小时的漫长时间里坐得住，专心应战。对于Speaking和Writing，模考的重要
性更是不言可喻。而课程结束后接续而来的机经课程也同样有助于手感的维持。
我本身就有看原文书的习惯，考reading时阅读的速度会比较快，较困扰我的Vocab部分我
只有把黄冠文老师的讲义看完，建议未来的考生能在考前将江璞老师整理的“托福考试常
考字汇”读熟，TOEFL会考的字应该都在上面了。口说部分，我有将自己的模板写在笔记本
上并随时修改，可以早点上手，不过练到后来我便不再依赖模板了。另外课程结束后我还
和美加同学相约练习口说，练习题目主要是历届TPO和机经。Writing的部分，建议未来的
考生能将谭歆老师讲义中的范文读过并将不会的单字一一查过，这不仅可以输入许多好论
点进脑海里还能让用词更深、更精确。最后，一定要去TPO小站下载模考软件并多多练习，
才可以维持手感。