个人资料
《应考日期及成绩》 2014/06/15 - 100
2014/07/12 - 100
2014/08/16 - 105
《求学背景》 台清交理工科系
《英文能力叙述》 学测14级分
《考场地点》 嘉义地球村(三战)
《准备时间》 5月起上送佛冲刺班 一战后自修
《准备教材》 TPO/送佛老师群指导(尤其是听力的指导)
听力额外资料: CNN Student News / Scientific American 60
《各科分数》 R:30 L:25 S:20 W:25 T:100
R:27 L:28 S:19 W:26 T:100
R:28 L:28 S:23 W:26 T:105
本身因为极爱好英文且曾经钻研文法，R跟W不是问题，L跟S一直是罩门，
Reading其实就是单字跟文法而已 所以这篇就提L/S/W就好
Listening:
一开始对Listening极为苦恼，因为常常是听第二遍后题目便可以做对
因此确认自己其实都听得懂，但答题时就常答错或者完全没印象有听到 = =
在听力这方面，送佛对我的帮助是最大的，老师教我不要做笔记
Repeat: 不要做笔记
(Edit: 我的情况是做笔记，就容易漏听，一旦漏听，全文脉络就乱了)
原本自己做TPO听力大多错10-12题左右，一战考前4天找老师讨论后决定不做笔记
之后自己练TPO跟实战分数都证明听力分数拉上去了 @@
听力要听的地方主要有
1) 主旨：Conversation听主旨或者听学生的来意
Lecture就听主旨即可
2) 萤幕出现单字
3) 例子
4) 双方问答
5) 老师对于某个议题的看法
6) 其他：这部份比较广一点，但只要记住一定是跟本文主旨有关即可
不要做笔记，努力听，弄懂整段听力的逻辑脉络即可，
听力练到二战跟三战的时候，练到在听的时候便可以猜这边考一题
答题时基本上都可以确认这题一定可以做对 没把握的通常还是选项很不好选
Speaking：
JJ随意看看，主要练12题 3456记一下专有名词(比如term及动植物名字)就好
倒是不需要特别去背答案，用背的、讲出来就un-natural(个人觉得)
口说要找人一起练 只是口说能冲的分数并不多 台湾人大概就18-23 要26分再上去
通常发音跟语调都要很不错 但如果发音跟语调都不错 那你应该不会进来看这篇(误)
发音无解...语调倒是可以练 把你要强调的字念重一点跟念慢一点就好了
比如: The professor uses the examples of birds and monkeys to illustrate...
强调应在 ^^^^ ^^^^^^^^ ^^^^^ ^^^^^^^
birds跟monkeys念完后甚至建议可以顿一下
另外，口说评分还有一项是"讲了什么" 比如第4题教授给两个例子
就一定要两个例子都讲到 时间要多控制一下
我三战时 口说第六题 时间剩15秒钟左右才讲到第一个例子的一半
索性直接跳去讲第二个例子 对...就是讲到一半直接中断跳去讲
Well, because of the time constraint, now I'd like to elaborate the
professor's second example. 然后讲第二个例子(不知道rater有没有在偷笑??)
结果我4,6题是拿G.......
Writing:
1) 写作平时要靠大量阅读文章，这主要是培养写作的架构
坊间随便挑一本书都会讲到文章架构 去翻一下就好
2) 写完后要"念"文章 确保文章念起来很顺 要让文章通顺有下列几个技巧
a. 长短句子相间(全部用长句让人睡着，全部用短句会让上下文难以连贯)
b. 用分词构句来表示因果关系或者时间前后关系
c. 多用假设语气和使役动词(make, have, get) => 炫耀文法
d. 善用标点，最容易用上的是分号/冒号/破折号
e. clear：注意代名词指涉对象
f. concise：用代名词替换上一句才讲过的名词，赘词跟废话不要讲，例如
i. He repeat it again. (repeat = again，again是赘词)
ii. There are lots of animals in the world. (废话)
g. cohesive & coherent：多用However, in addition, moreover.....
等连接性质的字来连贯上下文
整合写作：阅读最好都各写一句(每个点写一句，然后要转折词带入lecturer的观点)
独立写作：给例子能符合main idea就好，另外不要举个人经验(除非这例子真的很好)
分段的话4段就好，我二战时才写3段而已(开头/body/结论各一段)
另外我要推荐送佛
1. 听力真的帮助太多了，尤其老师跟助教群会依照每个人的情况给予建议
2. 口说12题的部份会帮你分类，分类之后比较整理几个通用的例子，可以多练习几次
讲起来比较顺
3. 写作教得好，英文写作自有他的一套文章段落安排，这部份老师教的不错。