8/23考了两套题，
不过口说两套仍然都命中小范围！B套命中一篇阅读真题！
8/30考试同学可先删题囉！
口说很有可能就是从剩下两套挑出来考喔！
可先参考8/23机经请加入FB社团后免费下载：
http://ppt.cc/xEh8
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8/23回忆如下，欢迎同学帮补（皆来自同学or网络)：
两套以A、B区分
阅读
A套：
第一题（暂缺）
第二题：在讲Shakers，好像是一群把工作视为信仰的人，说他们重视物品
的实用性远大于物品的装饰，然后接着讲他们做的 basket，好像是拿来装
木头的东西，native american 也有做，然后 shakers 根据 native
american 的 basket 加以改造，加上一些 line 或是 feather 之类的，总
之就是提升实用性
加强底部 因为底部最容易毁损，可以在冰上滑，还有用blackash的wood编
后来有白色的因为跟其他文明交流
提到三件是 会去其他地方travel 会交流编织技术。
第三题：讲恐龙的育幼行为parenting，说有育幼行为分为 prehatching &
posthatching （不太确定），但是不知道恐龙有没有这些行为，然后说有
个地方发现恐龙的遗蹟，nest 的 arrangement 看起来支持恐龙会孵蛋，但
是不够确定，又说小恐龙的牙齿有 wear，可能是parents 喂食的证据
最后一段说他们祖先跟鸟跟鳄鱼很像 所以可能会parenting behavior
B套：
第一篇：psychology trait psychology aggregated behavior
第二篇 Nile River 与埃及文明 撒哈拉沙漠本来不是干的 因为气候变迁跑
到尼罗河附近 变成农业 建立王国 就出现中央集权管制 催生出来很大的建
筑物agriculture 发展跟dynasty
第三篇：electricity影响美国状况 电力发明不只影响个人 影响公司 先讲
说影响到报社、记者 因为提供比较稳定能源 后来讲到说影响到motor 取代
蒸汽机
有题考点motor得利于电力以下何者为非？后来说电力是美国人民自己选择
电力民营化 变成集中在市区发展，乡下没电力。
听力
A套：
（暂缺）
B套：
Section1:
1) 女学生一开始跟教授说某篇文章在图书馆找不到因为不见了，女学生询
问礼拜五考试可否延期。教授说图书馆有提供on-line版本，所以不延期而
且延期对已经准备好的同学不公平。
2) 教授一开始介绍毕卡索的blue period(主要蓝色为主画风、单调)，画风
偏sad；后来毕卡索开始画rose period(颜色较colorful)，主要画马戏团。
后来电脑秀出他的其中一幅画(一个大人和小孩坐在box上)，表面上颜色多
样但是背景单调，且两人都望向远方，感觉很isolated。教授认为毕卡索
interested in childhood，所以后来就学习小孩的画风。
3) 以前电缆都是用铜线，但是铜线电力能量易损失因为电阻太高会产热，
因此后来发明超导体(少能耗)。但是超导体不耐高温，后来科学家又找到
ceramic(?)，可耐高温。ceramic在New York实验，但不成功；后来教授提
到ceramic目前最大的应用是在医学MRI的使用。教授认为未来ceramic可以
应用在更多地方。
Section 2:
1)学生会长女学生问officer意见关于邀请一个乐团，officer问她该乐团容
不容易邀请，女学生说该乐团目前在学校附近演出，所以应该很容易邀请，
并问如何申请funding，officer告诉她流程，流程最后一关还要经过dean的
同意，暗示可能会花很多时间审核。女学生后来问为什么学校funding变
少，officer说因为学校都补助tuition去(?)。女学生又问可不可以借由
car-washing的活动找经费，教授回应不适合。officer最后提供另一个方
式，可借由拍卖会找到厂商赞助，因为可以帮厂商打广告。
2) 根据Carbon 14跟 Carbon 12的比例可推断organic生物的年代。
Carbon12 不易decay，Carbon 14较易decay，所以当C12/C14 ratio较高则
表示此organism年代较近。amount of C14 in atmosphere is constant.
but C14的量每个年代不一样，且用carbon 14/12的ratio去判定年代有许多
问题(ex: sample的大小或是否在河边会影响ratio)，所以必须测定当时的
C14量，借由树的年轮(tree dating)可以得知当年C14在大气中的的含量。
3) key stone species 的概念。 Sea otter数量骤减，教授说不是因为
offspring减少，也不是因为redistribution，而且因为杀人鲸会吃牠们
(借由某技术的追踪得知杀人鲸会吃sea utter)。后来讲到海洋底部kelp
forest，是很多生物的栖息地，但是会被sea urchin吃，所以数量会变少。
Sea utter又会吃sea urchin。
口说全数命中小范围：
A套：
Task1第2题 Is it a good idea for a university to replace all paper
books and magazines with electronic books? (主词改成university
library)
Task2第1题 A/D: It's easier to teach children in primary schools
than students in universities.
Task3第2题 现在的 Modern literature 课越来越 popular,有些大学就采
取了两个方法让更多的同学 enroll。
Task4第2题 Aggressive recruiting
Task5第1题 学生问题：花瓶做好了破成三块
Task6第1题sea bottom动物dwellers获得食物的方法feed的两种方法
B套：
Task 1第四题：教室吃东西喝饮料优缺点
Task 2第三题：Choose courses related to a specific career or a
wide variety of courses
Task 3第五题：学校说要建一个休息室，帮助那些坐公共汽车往返的同学。学生
反对
Task 4第四题：planning fallacy
Task 5第三题：男子的问题, summer job, 租了个房子, 但 kitchen
unavailable
Task 6第三题：insect提供young食物的两种可能方式。
整合写作
A套
讨论traffic cameras，reading 三个缺点，lecture反驳
1.违规的人过一两个星期才会收到罚单，所以没用
→professor：因为最后仍然会被开罚单，所以还是有用，比reading想像得
有更大的影响，举例：看到前面的司机因为超速被开罚单，所以自己也会守
规矩。
2.camera没办法给司机动机去遵守交通规则，也就是说在没有照相机的地
方，司机还是会为规，所以它的效果跟警察站哨一样
→professor：照相机比雇用警察的费用还便宜，所以可以在更多地方放照
相机，照相机能监视的地区比警察还多，而且照相机不会遗漏掉任何一个人
3.照相机反而造成交通意外，因为司机看到照相机会慢下来或突然停下来
→professor：这种意外只是少数，照相机孩防止了其他种的意外，例如
head-on crash, sideway crash，使用照相机后这类意外降低了40%
B套
Everglades环境恶化
1) Invasion from plants 教授说土地因为农民用肥料富营养化，导致植
物生长过度。Solution: 降低土壤营养
2) 干旱 professor说过去周边城镇都被洪水冲走，后来人们挖channel引
流，城市不用被冲走了，但是导致缺水。Solution: remove the channel
3) 一种toxic的物质教mercury 使植物动物人全部中毒 professor: 有含
水银多跟水银少的植物，人们以前啥都不知道所以什么都烧，现在可以选含
量低的烧。
独立写作
A套:Young people today are more likely to give time and effort to
improve the world than young people in the past
B套：*J1-4
Although science and technology will continue to improve, the most
significant improvement for the quality of people's lives have
already taken place.