《TOEFL-IBT应考日期及成绩》2013/10/20 一战 114分
《求学背景》 国立台湾大学
《英文能力叙述》GRE 331
《考试身份》 当兵中
《考场地点》 台北馆前地球村
《准备时间》 两个月
《准备教材》 美加讲义、OG、TPO
《各科分数》 Listening：30、Writing：27、Reading：30、Speaking：27
由于之前在美加GRE课程的经验相当良好，因此在下定决心要考托福后，美加依然是我的
不二选择。然而因报名托福时已入军中服役，无法亲自参加大部分的课程，不过透过美加
弹性的课程安排还有完备的补课系统，让我很有效率地在仅有的周末假期补完整个课程。
口说以及写作一直是我最弱的部分，也是吸引我来美加报名的主要原因。口说以及写作跟
托福听力、阅读差异最大的部分就是无法有效自行练习。虽说在家亦可以土法炼钢写作文
、照着题目默念口说，但是如果没有人从旁提出建议、批改，那么我想进步空间也相对有
限。
美加的口说采用小班制教学，每次上课都能和外籍老师充分的互动。每堂课老师都会针对
不同的题型讲解解题对策。除了讲义上经典的真题外，老师也会蒐集最新的考题趋势让同
学讨论练习。由于美加采用交互式教学，课堂上每位同学都要针对题目现场作答。对于不
少考生来说，当着其他同学面用英文回答问题，心里难免都有一个小障碍需要突破，但是
我觉得这个训练刚好是我们所亟需的，因为它除了有助于克服在考场上的恐惧感，对于日
后在国外求学甚至工作都助益良多。在问答时，老师会顾及到各种程度的学生。如果面对
题目容易发慌的同学，老师会提供万用模板，让同学遇到再难的题目都不至于无话可说。
如果程度比较好的同学想要自由发挥，老师也会听完后逐一提供补充、修正，让同学们可
以更加精进。在一堂课中，我们除了可以听到老师对自己回答的评比，也可以在各个同学
的回答中拼凑大家不同的思考模式以及表达铺陈；不好统整的题目，在大家集思广益之下
，亦可迎刃而解。
由于之前完整的在美加上完了GRE课程，对于托福和GRE阅读的异同颇有感触。GRE的阅读
作答时间很短，因此阅读时不只讲求准，更讲求快。托福阅读的篇幅则普遍比GRE更长，
但是时间相当充裕，且难度与GRE相比降低不少。此外，托福阅读如果能把文章看懂就能
正确回答问题，不会和GRE一样需要将文章内容进行更深入的统整才能推论到正确答案。
不过托福文章取材非常广阔，考生也得面对和所学不同的领域。课堂上老师会导读各个领
域精选文章，让我们可以更快抓到各个主题的方向。因此训练方面可以多朝向大量练习，
训练长篇幅阅读技巧以及细心程度。如果同学能一次看完整篇文章且都能抓到题纲要领，
那我想高分是没有问题的。
由于以往经常观看国外影片，听力已稍有基础。除了课堂的训练外，推荐大家可以去
Youtube上找自己有兴趣的短片，这样没有压力的学习方式是最有效率的。写听力题目时
，我个人习惯能不抄笔记就不抄笔记，因为我认为动笔抄写时，很容易分心而错过新的重
点。当然如果是比较长的课堂题，笔记就是帮你回忆整个演讲架构的好帮手。不过我也有
朋友手速飞快，可以从头到尾把重点超完且不会漏掉任何重点，因此笔记习惯还是端看个
人造化。
由于当兵的关系，平日无法上课，听力写作等都是用电脑补课的方式进行。讲义上面的练
习题以及美加精心整理的线上资源，让我累积不少解题手感。考前几周，我利用美加的模
考系统体验临场考试的感觉。在美加课程结束之后，我建议预留一个月左右时间来做最后
的统整、冲刺。由于美加所有老师的讲义都有完整编号、分类，所以在课程结束后复习起
来也非常快速。在这段时间中应该把重心放在做题目并严格计时，这样才能提前适应实际
考试的时间压力。在美加补习的一个大优势就在美加同时也是ETS认证的考场，因此若报
名托福时也选择美加当考场的话，可以省下熟悉考场的时间，让上场压力小了不少。