求学背景 台湾大学 社会科学学院
英文能力 学测15级分、指考90分、英检中高级
考场地点 6/29 @ 台大语言中心
考试成绩 R 29 L29 S 23(FGF) W 25(GF)
准备时间 四月至五月于台大语言中心补习 考前一星期TPO
准备教材 TPO、机经
考试准备情形
6/20毕业前: 有和同学在台大语言中心补习，不过不论作文或是口说课程内容较基础，且
那时较专心准备西文检定和追女生，所以对我来说比较像是些许找回进大学
后逐渐弱掉的语感。对考试时间准备比较长的学生来说，我认为可以从基本
开始，如这家补习班的作文架构、口说的组织顺序或模板(In these sets of
materials, in this lecture, in this conversation, etc)。
6/21考试前一星期: 开始写TPO，一天十小时共七天。成绩一路跌跌撞撞，阅读可以低到
18分左右，最多不超过25。口说也从一开始的29、30中间到中间一度
低潮。整体情况直到最后一两天才趋稳，我认为是trial-and-error的
结果，也认为这个过程版友可参考看看。
阅读: 进大学后养出一种习惯，阅读文章速度较快且只需读懂大意，但是这种方式练托福
吃不少苦头。一开始我是快速阅读，无法回答答案则跳过跳过再跳过，剩余时间虽
然多可是回头检查时由于细节题目甚多，所以成效不佳。再来我则选择看题目找答
案，但我发现一个缺点，是考试常出现两段比较的文章，所以就算这题会答下题有
时还是要重新阅读过上一段文章，所以时间不会花比较少。最后我改良的方法，则
是不论题目出什么，每次阅读以一段为准，再来回答相关题目，细心度和时间上都
比前面两种方法为佳。
听力: 一开始模考听力成绩较好，不过问题慢慢凸显出来。刚练习时主要仗记忆力，所以
笔记抄较少，但一些生物或地质科学的顺序题目让我改变这方法，细节无法完全背
诵。再来我选择大量抄笔记，但是抄笔记的过程如同一些版友所述，总是会抄到忘
记听录音档，所以成效也没那么好。最后是看自己错的题型来加以归类，才决定在
campus situation那边专心听而少抄笔记，音乐、历史、人类学适中，而自然科学
类抄多一点，特别是当听到first这类有关顺序的关键字。
口说: 三个大题每个大题都有爆炸过。第一大题，最后是抓自己身边的人事物串联成为模
板。第二和第三大题部份，则是在顺序上做了一些Trial-and-error。比较印象深
刻的是一种题目，利用一个concept配一个example，一开始我会按照顺序从concept
解释再来用example论证，可是发现这种表达方式比较饶口。后来我则是从example
开始，用一些动词例如exemplify、explain等回过头来解释concept。例如: the
example of metal box exemplified the idea of appleasing appearance (某题
TPO)
写作: 只论第二大题。自己是社会科学院学生，慢慢发现可以自行创造一些模板，在许多
类型的题目上都可以适用。三个EXAMPLES中，可以从社会/政治/经济；我/你/团体
还有城市/国家/国际下去发展。而这次的考试，有关快乐是否比成功重要，我则是
先从心理和生理两面向分析，第三面向论证快乐是成功的条件之一。第三面向的论
证方式出现在许多练习过的题目上，若考试时像我一样找不到其他范例或许可以试
试看。
机经: 考托福前我还不知道机经是什么东西....看了之后有点傻眼，是好几页的PDF。就我
来说，其实阅读这么多页的东西太过累人，看越多那种侥幸碰到的心态越来越弱呵
呵。最后我拿它来练口说和写作，皆是拿来强化练习既有模板或扩充之。
整体下来，总归一句是找到自己的考试节奏与方法。
加油~~~