居然有版友查到我2010年的文章
这个医师的相颠覆了相学的原理 额头要高要饱满才算聪明？
也是我研究读书的相的关键所在
从这以后 我逐渐发现眉毛在读书的重要性
※ 引述《eva060402 (whatever)》之铭言：
: 这边的额头低窄 天仓凹陷 驿马骨不起 耳低 耳廓突出
: 从另一方面想 会不会跟专注力有关 ?
: 最近有一本书叫 专注的力量
: 也是提到专注的重要
: 做事认真不分心 够专注
: 就能把事情有效率的做好
: 这可能比脑袋聪不聪明更重要
: 能跳级两年或许是可以好好专注研读书本的关系
专注力 很有创意的解释
我的解释是控制力
十四岁以前走耳朵 耳朵在读书的看法要看耳孔与耳垂
耳孔大 十四岁以前读书可以读得很好
耳垂流年是属国中 国中稳定与否要看耳垂
十五到二十四岁流年看额头
我的研究额头凸起的人 思想的控制力比较难掌握
年纪大以后额凸可以说是思虑灵活
可是十五到二十四岁年纪小 这段时期的额凸就是难以定下心
大部分的人这段时期都在读书 额头不饱满这段时期心情比较稳定
百分之九十九的台清交学生额头都很饱满 如果问会读书额头饱满就是会读书
可是换个角度 我问这些台清交喜不喜欢读书内容 对读书会不会很有兴趣？
几乎所有的人都微笑点头
为什么台清交学生的额凸可以考上好学校 二技与科大额凸却不能考上台清交
问题出在耳朵与额头正中央上方发际里的仙桥骨 还有一重要因素是父母亲的关心
国小时耳孔大的人不论父母关不关心都能读好书
国中时耳垂厚功课还能跟得上 耳垂不厚的人父母的关心就非常重要
父母盯得紧 打得勤快 国中的学业可以跟得上
十五岁走的是火星 有仙桥骨 有的人读国三 有的人读高一 有的人比较凸
有的人比较不凸 几乎所有人十五岁都是关卡 读书有阻碍 凸的人厉害
不凸的人比较不厉害 很多优秀的学生因为国中阶段影响与仙桥骨凸
而沦为考上工专与科大 以后又力争上游 我称之为沦落人间的珍珠
熬过了十五岁 十六岁走天中 美人尖与额凸又开始阻碍读书
仙桥骨凸加上有美人尖 连续两年读书受干扰 如果父母盯得厉害还可以救起来
没有人逼着 后面时间会很辛苦
十七十八走日月角 是高二高三 或高三大一 这两年也是考大学的时间
以台湾小孩来说 大多数都是饱满 心情都是起伏敏感 读书都是很辛苦
读书就看个人的机缘 除非是主文里那位医师 额头平低 可以读下书 其余很辛苦
大学以后 几乎都定下来了 额头没有骨节凸露的人读书比较顺利 凸露的人比较辛苦
只要饱满 所有的人都不是对功课特别有兴趣
: 当医生的话 虽然入学难度高 养成训练很操
: 但如果本性是不喜欢变动 能够把该的事好好做完的话
: 还满适合当某类型的医生的吧
: 会不会这种面相类型的人
: 比较适合当 教授 农夫 研究员 公务员 某类型医疗人员 之类的
: 刚好上述职业是以木形人为佳
: 上面提到的这位医生刚好就是木形人
: 会不会额头低窄 天仓凹陷 驿马骨不起 耳低 耳廓突出
: 配上木形人 (木形人不忌耳廓突出吧?)
: 如果有放到合适的环境
: 其实反而是能够成为专精一种专业的人
建议不要做是何那些职业的的归类 任何人都有机会
人相学想要像其他算命界铁口直断 才说木形人适合作那些职业
要看他的背景 环境 兴趣 提出建议
: 因为够执著 会去把事情专心做好?
全班一百多个准医师 只有这个准医师是额头低平 所以适合当某类型医师
这种说法很难归纳 我当初是看与他人相处 以及处理人际的能力 而建议他当研究医师