从第一话起,感觉传来浓浓的烂片气息...
如果是其它题材,那制作各方面是中规中矩,
但它是混合了...大逃杀,枪弹辩驳..等概念的作品,有强烈的即视感,
而这种作品最重要的是 如何自圆其说 ,而一旦它做不到....
背景,
人类中诞生了异能者,异能者与普通人起了冲突,大战,
最后普通人赢了,后来又因这个那个的因素,
普通政府非常的排斥异能者.
问题,
日式作品的政府都很...莫名其妙,
这个普通政府它的作法是很兜圈子,它会鉴别孩童中异能者,然后编出借口,
将异能者孩童骗至孤岛学校封闭环境就读,然后派出杀手杀掉这些异能者,
而女主就是杀手.
看似好像有道理,但其实完全没啥道理可言,
以一国之力,政府有能力鉴别,自然有能力下手,
从剧情中可知,用孤岛处理异能者已经不是第一次了,而这么做其实还更麻烦,
原作的目的就只是硬掰出一个封闭的环境,
这很奇怪,这个政府它自行遵守某些"律",但又极其痛恨异能者,要把他们私下一一杀害,
可是又用很低效并且有风险的方式,派一个杀手,女主,用花式办法一一杀害之,
但如果同学一一失踪,死亡,任谁都会警觉反抗吧.
女主身为杀手,就我看,她的武器应该是演技,
就我看她不论技巧或心思慎密来说,都只是中上水准,
毕竟相信这种政府来杀人,肯定不什么 普通人 .
譬如说,她宣称自己的能力是读心,但实际上她既没有必要这么说,也不需要反复强调,
因为她的同学有保密自己能力的,也有撒谎自己能力的.
(虽说女主这么做是为了更好融入团体,但以出色的观察力推理力来说,女主没办法
发现幼时家人被杀之事的蹊跷,就显得太故意....)
其次是,政府给她某某同学预测杀害N万人,为什么? 不知道,
这可以视为威胁值,
可是政府又不给女主一份能力报告,明明学校是政府开的,工作人员亦都是员工,
什么人类之敌唬烂的,学生不知道,老师与职工还不清楚嘛?
推说能力者能力会成长而不给能力报告真的很瞎,
盖因杀手杀能力者,其威胁不在于能力者潜在杀害多少人,
而是杀或不杀这个能力者,会导致后续有何问题产生.
解说,
女主为了让观众知道她是怎么杀的,所以必须在被害者前或杀害后解释为什么,
但...大家不知是否知道一款游戏叫杀手47,它的趣味是,你可以直接开无双杀进杀出,
也能用各种方式制造意外,间接的让目标死亡.
这也是为什么第一话后,我觉得本片会变烂,
因为原作,以后在描写时,只要遇上逻辑不通或不合理的事,就可能会直接无视碾过.
我的意思是说,如果作品能够自圆其说合于基本逻辑,那就可以减少这种"自白与解说",
会使作品看起来更自然,因为读者自然看得懂演什么,
而如果一开始就必须用这种方式,那到了后面,肯定只剩下放飞自我这一条路.
与阿银的斗智,
虽然看似很像样,但其实是乱七八糟,
当学校方面以无视学生状况的开局开始,而让一介学生乱搞,就是开始放飞,
假设白毛真的找到女主无法否认的证据,然后呢?
一,杀了女主复仇.
二,交给警察.
三,逼问女主为什么如此做.
四,其他.
当女主是政府派出的杀手时,其实就至少有25%的机会立于不败之地,
而如此擅长推理的人,居然没从学校的不作为去联想,这也太刻意了!
然后为了给阿银拥有对抗的调查能力,还随便加戏,
具备刑事鉴查,法医等多种能力......这比他不老不死的能力还夸张.
狗狗之死,
动画结束在这里是最好的,狗狗是这作品的良心与核心,
她死后这部作品就永远掰不回来了,所以不用再浪费时间看下去.
像狗狗这种人才,接近奇蹟的力量,
究竟要有多痛恨能力者,才会流放至孤岛学校,
只要正常智力的黑幕,应该都会想留在身边当成保命器才对呀.....