: 只能跟杀老师玩这种将命放在身份前面的游戏
: 杀老师死了，皆大欢喜
: 理事长输了，杀老师保住身份
: 我想，这也是为什么杀老师没有做出魁儡校长、恐吓等等的原因
: 因为一旦做了，他就死了啊
: 至于为什么杀老师想当老师
: 这大概要很久以后才会知道了
这一两期的故事有BUG
这个BUG是 日本的军事情报单位是否有黑帐跟暗杀危害国家的人的权限
还有 日本的军事情报单位 是否把杀人的任务外包?
答案是 : 这三者都是肯定的
理事长有没有收军事情报单位的黑钱?
答案是有的 而且可能比杀掉杀老师的暗杀奖金还高
而 故事设定的一些资料有说 : 如果不是E班存在 那杀老师就不会想当老师
杀老师一但不当老师 那地球就没人能抓到他
且干掉他
也就是说 几个前题跟这几期的剧情彼此互斥
在日本军事情报单位的眼中
一 学生是最重要的 没有E班的学生存在 地球人就输定了
二 杀老师必需继续任教 以让他保持人性跟理性 这样 这两者会成为他的弱点
因此日本军事情报单位才有可能可以下手干掉杀老师的空间
三 理事长是谁来当 在日本军事情报单位眼中来说 是最不重要的
只要E班存在就好 理事长就算被抓去做消波块 军情单位也不痛不痒
以上几者连在一起
大家惊然的会发现 在理事长发出杀老师的解雇通知的同时
只要乌间有回报这个讯息回日本军情单位 (这是乌间的职责)
日本军情单位的回答必然是 现在就把理事长灭口 对 现在
理事长已经是国家安全的麻烦了
然后 乌间会当场杀掉理事长
军方会派另一个理事长接收这所学校 (名义当然是有人出钱买下了这所私立高中)
然后当然E班继续存在 而杀老师会继续上课
就酱
理事长杨言要开除杀老师 破坏旧教舍 改变E班的上课方式
这些行为 等同理事长为了自己的私怨 出卖国家安全
他会得到的报酬必然是被乌间当场格杀
这种理事长的存在 已经妨碍国家安全跟国民的生存权 死一百次都是应该的
大家发现了吧 故事的前题 跟后面剧情的发展 前者跟后者对不上
眼前这个故事出现了很严重的BUG
这BUG大到连我都觉得好笑的程度
抽烟去~~~~~

可能作者画太久了就忘记了XD

差不多就是这样，简单说国家机器不可能拿个没太大势力的

实际上这也不是国家安危等级了，是世界安危了，理事长敢解世界各国先出来

说真的在漫画里看不到他要毁灭世界的紧张感...

一个月球被炸掉了你看不到紧张感?不能只站在E班立场看杀老师啊

如果已经知道三个月后世界末日而且机率很大，你觉得人还会继续乖乖工作吗?路上早就乱成一团了吧?而且月球被炸歪，没道理地球环境不受影响

三个月后世界末日这件事只有政府与少数人知道唷 所以群众恐慌不会发生

我觉得到后来根本也没注重在要干掉老师这方面上，不然地球快爆了怎么可能大家唸得下书还成绩进步==

杀老师只要说一句 被开除我会毁灭地球就把理事长逼到逼到绝路了 不过他就算跟理事长玩理事长的游戏一样是把理事长逼到绝路 要护航可以说杀老师想要用理事长的规则来打理事长脸 这样才会更修辱人更过瘾至于为什么E班会用功读书 就杀老师的教育阿

只能说杀老师坚持要用理事长设下的游戏赢过他，因为杀老

杀老师给了E班自信和关怀 心中有支柱的人会取得更大成就这每个人都知道 杀老师这方面算是很好的老师

师很执著于老师这个身份，他做什么事首先考量的是对学生会有什么影响，如果真要用国家机器抹杀理事长不是不可能但问题是这样对学生的教育来说是正面的吗？

在另一方面来看 理事长提出了暗杀要求 他用开除当条件让杀老师跟他玩游戏 杀老师答应了 而且还有成功机率 国家干嘛拒绝 而且也真的伤到了杀老师要护航也可以说理事长很确定他会跟他玩游戏因为他抓住了杀老师想当老师的心里杀老师不会拒绝

杀老师应该是想把理事长当成一个教材吧？

之前收钱政府还理你就说不过去了 还说啥强者的办法更好笑 跟本是章鱼施舍他跟他玩 还能那么沾沾自喜

没错 杀老师只要说你敢开除我就宰了你就好

大奶妹不是可能是真的杀死很多人,乌间就未必

推~~难怪怎么看怎么怪

要护航当然可以用其他剧情里没出现的理由 但是这里只用目前剧情来讨论区