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我是个在医院上班的儿童治疗师
每次帮小朋友上课的时候，总是听到很多很有趣的文法...
案例1
团体治疗课过程中会设计一些简单的互动游戏，类似把东西传给下一个小朋友
我有时候会请他们要叫出同学的名字，而且要有礼貌，常说请、谢谢、对不起
可是常常会发生误用的情形.....
我：小娴请妳把积木拿给小雅
小娴：小雅！请给妳积木！
嗯？！用法好像怪怪的
案例2
小娴在走跑步机，小哲在另一边练习跳
小哲突然对着小娴说“妳偷懒！妳没有专心”
小娴吓了一跳，说：“哪有！你......你才......你才很棒咧！”
呃...小朋友妳是想吵架还是要称赞？
案例3
这次课程让小同做拉筋的动作
因为疼痛所以小同结束时竟然咬了我！
我：同同！可以咬老师吗？
同：（啜泣）不、不可以
我：那你咬老师之后要说什么？
同：老师谢谢
我：.......
案例4
小朋友阿藤会跟我说他周末去了哪边玩
会跟我分享生活点滴
有一天他跟我说
“老师、我跟你说，昨天我姑婆带我去金门玩，然后我明天就回来了喔！”
嗯？那你今天怎么会出现在台中？！
案例5
小奕上课很爱哭，有时候需要出动糖果才能打动他
我：你今天好棒对不对？给你一颗糖果好不好？
奕：好！我要糖果！
我：那老师给你糖果，你要说什么？
奕：老师，开！
呃......好像也没错啦！
小捧友真的是很勾锥啊！