国立台湾师范大学的研究生正在进行韵律线索对轻症自闭症儿童理解讽刺的影响的研究。
希望透过孩子对一系列社会沟通情境问题的回答，以及家长对孩子日常沟通表现的检核，了解孩子运用韵律线索（包含语调、停顿、重音等线索）理解讽刺的表现。
双和的家长可留意一下。
希望帮助参与研究的小朋友和家长更了解儿童社会沟通能力的发展和困难的预防！
我们会提供500元交通费补助及一份小礼物。
可进入
http://forms.gle/3c34o4jKvJRjLk7V6
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