三年级组老师: Wilson 大尾 BUZZ
我们目前想到的教案总共有三个，
架构大致如下:
1. 囚徒困境
就是那个...
给出一道指令...
并且分组，
私底下再对某些人煽动"合作比较好"，
再对另一些人说"不合作比较好"。
然后还有交易什么东西的...我就不太清楚了,sorry.
∣ 囚犯一 认 ︱ 囚犯一 不认
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囚犯二 认 ︱ 都没糖果吃 ︱ 囚犯一得10颗糖果
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囚犯二 不认︱囚犯二得10颗糖果︱ 两人各得5颗糖果
最后就进行大审判 ><
说明其实合作对双方的利益是最大的。
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歹势~不才还没修过经济学，
所以对囚徒困境这东西还是门外汉，
有请WILSON大哥现身说法。
2. 肢体会说话
先让小朋友看有关肢体表达的影片(超级变变变 or 云门舞集 ?)
接下来就分组比赛，
要求他们透过肢体动作将题目传达给其他组员。
PS 题目可以是一个物品也可以是个情境?
EX: 石头、雨伞 OR 肚子痛找不到厕所之类的。
3. 云林小学堂
首先讲述一些云林的地方特色或历史故事(历史 地理 乡土)
EX:元长防海盗的历史渊源、地方信仰 妈祖 三山国王 五府千岁...
一乡一特色(元长产花生，古坑产咖啡)、麦寮六轻工业(经济VS环保)
有了先备知识之后，进行小学堂大挑战。
一次一组，一人回答，可以CALL OUT 其他组员援助。
一次大概5题，若全部过关，可以得到奖励；
若答错，其他小组可以回答，答对可额外获奖。
大致如上。
我觉得两个教案有分组比赛，
也许我们就可以想个(有点粗糙的)班级经营设定奖励制度，
然后在最后一天总结算，颁发奖品(饼干就能轻易解决)??
可以用来维持秩序或是提高动机之类的...
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还有一个教案名额，
欢迎加入三年级组。
意者请洽林大尾 (单身正妹) popo98762002@hotmail.com
陈萧高 (三八娇) singingcsi38@livemail.tw
威尔森 (物理威龙) w2i4l2s4o2n4@livemail.tw
感恩。
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