※ 引述《scouting (狗狗)》之铭言：
: 大推最后一段
: 但这也是一些学校行义团的伙伴升上大学后的限制
: 似乎他们所认识的"童军"就得要"怎样怎样的"
: 罗浮已经是成年人了
: 请时时提醒自己保持开放和弹性
: 接受不同群团的文化
: 才不会画地自限
: 才不会在童军活动高成就(徽章什么的)、社会低成就(做一行嫌一行之类的)
其实我觉得这是环境文化跟社团愿景的问题，
我看过把童军经营的很联谊的团，也看过经营得很童军的团。
（虽然是这么说，但现在到底还有多少团能运行制式的流程跟结构...XD）
不过大部份状况下的限制是来自于基本的自我要求，
对小队支持，对荣誉骄傲，对徽章自信。
其实我觉得童军的制度是一套充满自我训练和充满著帮助的文化，
只是有时候我觉得也是执行者不甚了解，环境有所限制，
另外也是被执行者无法体会（或者该说是洗脑的不够深，笑）。
虽然也会发现有些人就是讨厌那些“看起来很像童军”的东西，
诸如露营、绳结教学、急救包扎、仪典等等的，
而比较喜欢一些活动类的表演之类的。
这也不是没有，不过我觉得呀，这些训练对童子军而言，
或者说对一般的正常公民而言，其实都是一个良好的训练跟体验。
当了解到每一个制度背后的意含，认真的去把这件事不只是用好不好玩，
而是用这是一种自我训练、挑战的角度来看待，
其实我觉得这世界真的是蛮宽广的。
当然当你认真去投入这些事情时，自然你的视野就开阔了，
你可以接触到许多过去你可能不曾接触到过得事务，
你可以重新思考原来金式游戏不只是游戏，
可以重新思考原来带活动不只是表演，
可以重新思考原来仪典不是个严肃又无聊的东西，
可以重新思考原来我们独立生活每天需要这么多的阶段，
可以把每个生活中我们已经习惯的细节，
再用一些新的角度去重新检视。
当你可以把多走几步路当成对自己体能的锻炼，
把一些过去你不曾想过为什么要这么做的细节，
去重新体验一次，去拥抱那些你不曾了解的事情，
就会觉得其实童军运动是个帮助你重新认识自己的运动。
这是我大学指导老师教我的，我们团以前每年第一堂招生的课程，
通常都会是“时间管理”，老师会用简单的竞速游戏来说明、体验，
当你找到方法、有了好的伙伴，你的行动能够多有效率。
乍看之下好像跟童军运动没什么关系，
但是其实我觉得童军运动很多地方都在强调这些事情，
你必须在学习中去作事，也可以反过来从做事中再学习，
于是你可以反复地成长，这种事是没有极限的...
我觉得这就是童军精神.
我觉得所谓的童军应该就是怎样怎样，这其实很多时候是误会，
不是童子军就应该怎样怎样，而是既然我们都有一套长久以来通用的作法，
而且也不是坏东西，为什么我们要关起门来重新造车轮呢？
当然，基于根本适当地改动是很好的，
但是完全把这一些作法拒之于门外也是可惜的。
反过来说，当作一些童军活动时，是否就真的能够了解这些童军活动的内涵，
没有办法了解到内涵的童军活动比不办还糟糕......
我觉得这才是scouting 在强调的，
不过那些活动本身我觉得都是很好的，如果是能够了解到其内涵的话。