Re: [讨论] 咬吸管=爱吃醋?

楼主: e24111 (笨蝎)   2005-03-24 23:08:39
爱咬吸管,指甲都算是一种口腔期的欲求不满吧?
记得心理学上有不少这样的研究,以下是我找到的一些资料
口腔期(The oral stage,0-1岁):
在这个阶段,口腔的吸吮和啃咬是孩子所有快乐与舒适的泉源,因此孩子会
将所有身边抓得到的东西往嘴里塞,刺激嘴、唇和舌以获得快感。若欲望得
不到满足,宝宝会哭闹或手脚乱踢,这便是以奶嘴塞入宝宝口中通常他就会
安静下来的主要原因。
在佛洛伊德的人格理论中提到,人类在口腔期的时候,是一个完全依赖他人
的时期,若在这个时期能够满足他吸吮或吞咽的需求,则可以建立对他人的
信任感,有能力接受和施予,而不至于过度依赖他人或嫉妒他人,且能适度
的依赖和信任他人,同时保持自信和自我依赖,反之,则容易猜忌他人,对
事情悲观,较被动或过于依赖他人、嫉妒他人。此外,成人后一旦面对压力
就有可能以大吃大喝、喋喋不休等等方式来缓解紧张的人,通常与此一阶段
遭受挫折或不能获得满足有关。
肛门期(anal stage,1~3岁)
 
原始欲力的满足,主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。此时期
卫生习惯的训练,对幼儿言是重要关键。如管制过严,可能会留下后遗性
的不良影响。如果此期发展发生很大的不顺,且幼儿常受到挫折,则成人
时期常会出现一些障碍。如顽固,吝啬,攻击性行为,另外过份害羞,无
主见,爱收集无意义的东西及神经质的个性............等。
成人中有所谓的肛门性格者,在行为上表现冷酷、顽固、刚复、吝啬等,
可能就是肛门性格的特征。
以下为补充资料:
佛洛伊德(Sigmund Freud,1856-1939)创立精神分析学(psychoanalysis)
距今已经超过一百年,大部分的科学家都认为医学必须遵循自然科学的法则,
人类的心理和行为表现也不例外,精神分析的理论很难以科学模型加以验证或
否定,因此逐渐失去主流地位,但更具有说服力的心理行为模型迄今仍付之阙如。
佛洛伊德将人类的心理发展过程分成口欲期、肛门期、性蕾期、蛰伏期、性欲期等
不同阶段,每个阶段各有其特殊的里程碑,如果某个阶段应完成的任务未能顺利
达成,成年之后就会出现某些行为心理的问题,最完美的治疗方式就是厘清幼年
时期当时遭遇的问题,修正有瑕疵的行为心理模式,再回到现实。
佛洛伊德主张人类的内在心理可分为本我(id)、自我(ego)及超我(superego)
三个层面,本我是指食色性也原始本能的部份,超我是指理想化的道德、自我克制
的层次,自我则指现实的心理状态,一旦遇到重大挫折,特别是失去最钟爱的人或
事物,本我、自我及超我三者之间就会发生矛盾和冲突,引起焦虑、紧张、忧郁的
情绪,产生各种行为心理症状,精神分析式的心理治疗就是厘清本我、自我及超我
之间的冲突纠葛。
外在的社会心理压力有时沈重的教人难以承受,为了防止自我崩溃,某些防卫机转
(defense mechanism)有意无意之间被启动,以期将心理冲击降至最小。
防卫机转在日常生活中,处处可见,有成熟与不成熟的,有时看似表里不一,有时
却像絃外之音,根据佛洛伊德的理论,共可分成四大类:
一、自恋型的防卫机转:
鸵鸟心态固然可议,枉顾现实却能纾解心理压力,某些病人不幸罹患绝症,每天
都得提心吊胆的和死神周旋,否认(denial)生病的事实,臆测可能是医生诊断
出错、检验失误,可暂时缓和精神崩溃的危机;
现实生活经常不能如人所愿,扭曲事实(distortion)更甚于鸵鸟心态,打造
全新的妄想世界,以满足自我的心理需求;
对于被害妄想症的病人,丝毫的风吹草动都是杯弓蛇影,草木皆兵只是投射
(projection)的幻象,虽然过得很辛苦,以被迫害者自居可凸显个人的重要性,
用来掩饰内在的自卑心态;
投射认同(projective identification)是将自我最鄙视的部份投射到外界,
从别人身上看到自己最无能、最差劲的一面,感受那种无助绝望的悲伤情绪,
例如救难人员对于受害者过度的投射认同,因此呈现极度的哀伤和忧郁;
简单的分类远比复杂的想法讨喜,全好全坏比黑中带灰容易辨识,但现实世界
并非如此单纯,爱之欲其生,恶之欲其死,两极化的分化(splitting)法会
产生极端的想法和情绪;
原始理想化(primitive idealization)更强化好坏之间的分野,好人可以
呼风唤雨、无所不能,坏人则使坏到底、罪不可赦,遇到困难时,赶紧找到
避风港,只要好人出面,任何困难都能摆平。
二、不成熟的防卫机转:
以暴力行为发泄情绪常招致憎恨,不过,气消(acting out)了,心情也跟着
开朗;
惨痛的生活事件,干脆想都不要去想,藉著思考中断(blocking),可避免回想
过去的痛苦经验;
虑病(hypochondriasis)或身体化症状(somatization)可将内在的心理压力
转换成身体症状,转移注意焦点,缓和内心的焦虑不安,大考之前经常会出现
头痛、腹泻等症状;
成年人必须面对残酷的现实,退化(regression)成儿童,回到孩提时期,
可暂时免除一切责任;
被动攻击行为(passive-aggressive behavior)是前恭后倨,人前人后两种模样
,有意见不敢当面提出,老是满腹牢骚放马后砲,或者消极抵抗、拖泥带水,故意
将事情搞咂;
认同(identification)是模仿学习崇拜的对象,不论好坏,一网兜收,例如
老板留山羊胡子,下属跟着仿效;
内射(introjection)比认同还积极,将对方的特质融入自我当中,譬如不听话的
小孩被父母斥责,以父母的口吻自我责备:“你真是个非常、非常不乖的坏小孩。”
独行侠的幻想(schizoid fantasy)是指神游在自己的桃花源,切断与外界的联络
,阻挡外来的一切刺激,自然什么烦恼都没有。
三、神经质的防卫机转:
此地无银三百两,明明黑的却说成白的,讲了半天,只印证相反的事实,政治口号
是反向作用(reaction formation)的大集结,成天将自由、民主、人权挂在嘴边
的统治者,正适得其反;
月经或月事的名词经常引起淫秽猥亵的联想,改说menstruation的英文同义词,
藉著知识化或学术化(intellectualization)的改造,可减少厌恶感;
上班时被老板斥责,下班回家之后找老婆孩子当出气筒,这叫做转移(displacement)
千错万错都是别人错,承认自己的懦弱无能会使自尊心严重受创,合理化解释
(rationalization)可将责任推得一干二净,不是真的不行,实在是时不我予!
痛苦的事实很难忘怀,分离(isolation)作用可将感觉和情绪的部份自某种想法
中抽离,或直接限制(inhibition)自我整合某种想法,或者不自觉的将某种想法
深藏在潜意识中(repression),使之不至干扰自我功能;
解离(dissociation)过程类似灵魂出窍,常出现在歇斯底里的病人,既然变成
另一个人,就可以为所不敢为,言所不敢言;
过度放任、难以掌握常产生焦虑,全面掌控(controlling)会更有安全感;
外化(externalization)则是投射的积极变形,投射只是在他人身上反映出自我
的想法,外射还包含了情绪、个性、感觉甚至本能冲动;
性冲动可产生快感,消除焦虑,性化现象与(sexualization)是将任何事物都
赋予性有关的意义,内在的恐惧或焦虑可因此转化成欣慰快感。
四、成熟的防卫机转:
成熟的防卫机转是不闪躲、不逃避,勇于面对现实,正视问题,有所准备,规划
未来(anticipation),将低迷的失落情绪化为力量,博爱众人(altruism),
付诸行动,或转换为诗歌、音乐、绘画的艺术灵感,升华(sublimation)人生
的境界,原始的本能冲动,则以道德规范(asceticism)加以约束,不然,不妨
自我解嘲,苦中作乐,偶而幽默(humor)一下,或勇敢的以主动自觉的方式,
将痛苦的情感深藏在潜意识中(suppression)。

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