前提
此团体以不妨碍各校发展成立，仅提供辅助，各校仍拥有自主权。
目标
近程：成立南区资讯交流平台。
a. 各校活动讯息快速传达。
b. 心得、数据库分享。
c. 问题讨论及经验分享服务。
中程：校际交流、资源整合、人力培训。
a 办理区域性联合活动。
B 校际观摩、资源互流。
C 合办学生会干部训练，或提供各校干训经验分享讲师。
远程：影响当今社会政策。
a 与教育部合作，改善教育政策。
b 达成共识，发表联合声明。
组织架构
南大联主席：对外代表南区各大专校院学生自治团体，例如教育部的会议中，整
合南区意见做讨论，南区联合干训帮忙募款等、筹备南区共同会议。
区域代表：招开分区会议，负责该区连络事宜。
A 嘉义代表
B 台南代表
C 高雄一代表
D 高雄二代表（含金门、澎湖）
E 屏东代表（含台东）
体制
由一月到十二月为一任期，主席及区域代表皆由投票产生。
优点：大部分学校都是六月上任，熟悉业务需要时间，下学期活动量相对少也比
较进入状况，较能负荷。
缺点：卸任了还要淌浑水ꄊ会议
南区共同会议：
由主席招开，每三到四个月举办一次，所有相关事宜决定权以主办学校为优先，
内容除了联谊交朋友，希望有比较多的议题讨论，并有共识产生。
分区会议：
由区域代表招开，一个月一次，也许只是吃个饭，喝个下午茶，彼此聊天看是否
有好的火花产生，如有不错的议题，可以提出在共同会议做讨论。
如此区分是希望共同会议的时间不要隔太近，让大家有新鲜感，质也能较精致，
而分区会议是让该区的人彼此更熟悉，因为距离近的学校互动相较起来会更多。