这篇大概重点提醒考比较偏的几题
其他考古题还是要看~~
((另外有些常识就选的出来的题目就没有附上
简答题原则上要一字不漏，不能多字少字
正体中文不可多笔少笔
191T干部一开始有说一些例外的宽限：
1. “的、之”可以互通
2.“与、和、及”可以互通
［问答题］
Q:长照2.0新增的9个服务项目，任写5个
（答案要一字不漏照课本）
A:
1.失智症照顾服务
2.原住民族地区社区整合型服务
3.小规模多机能服务
4.家庭照顾者支持服务据点
5.社区整体照顾服务体系
6.预防失能或延缓失能与失智之服务
7.衔接居家医疗
8.延伸至出院准备服务
9.社区预防性照顾
Q:长照1.0当中IADL的评估项目
A:
1.上街购物
2.食物烹调
3.家务维持
4.外出活动
5.洗衣服
Q:社区关怀服务据点的4项服务
A:
1.关怀访视
2.电话问安、咨询及转介服务
3.餐饮服务
4.办理健康促进活动
Q:福利的3种类型
A:
1.现金式福利
2.食物式福利
3.抵用券（注意不要写成卷）
Q:高龄化社会老人需求....什么什么三大政策主轴为何
A:
1.经济安全
2.健康维护
3.生活照顾
[是非题]
1.（X）老化指数在106年12月超过100
（正确答案是106年2月）
2.（X）身心障碍什么什么会报，每半年一次
（听说是每年一次）
3.（O）保母应年满20岁
[选择题]
1.长照1.0补助标准中，家庭总收入为一般户政府补助多少%？70%
(Ps)
-家庭总收入未达最低生活费用1.5倍者：政府100%
-家庭总收入最低生活费用1.5-2.5倍者：政府90%，民众10%
-一般户：政府70%，民众30%
-超过政府补助额度者：民众100%
2.社会福利政策纲领哪一年颁布？民国83年
(Ps)
-全民健保：民国84年
-身心障碍者权益保障法：民国96年
-国民年金：民国97年
-长期照顾服务法：民国104年
3.收养制度“不”需机构媒合的例外？
（今年考选择但感觉可以考问答）
-旁系血亲6亲等以内
-旁系姻亲5亲等以内
-亲属间收养，夫妻任一方收养他方子女
4.“儿童与少年未来教育及发展帐户”参与对象为105年1月1日以后出生的列册低收入户
、中低收入户儿童及少年、长期安置之失依儿童及少年，直到____为止。A:18岁
5.
短期但经常的压力使人老化___年。A:8年
长期压力不处理使人老化___年。A:9-17年
6.身心障碍者福利机构评鉴，中央主管机关每___年办理一次。A:6年
7.哪种身心障碍福利机构提供24小时住宿？
A:住宿机构。
(Ps)
身心障碍福利机构种类：
1.住宿机构
2.日间服务机构
3.福利服务中心
另外提供几题老师上课有秀出题目或是请大家注意，但没有被选入考卷的几题。
1.心理不健康的4个标准
“统计的标准”、
“社会的标准”、
“适应程度的标准”、
“个人感受的标准”
2.WHO对健康的定义
健康是身体上、心理上及社会功能上全然健全的一种状态
3.南投启智教养院的服务特色（列出2项）
我自己是记“园艺疗愈，安定情绪”以及“尊重自主，平等参与”这两项
4.身心障碍者服务机构的专业伦理（列出2项）
总共有5项：自主权、隐私权、接纳、尊重、保密
5.身心障碍者不适当的社会行为（共2项）
“自我刺激”、
“自伤行为”
6.社会救助新制项目有哪4项？
“生活扶助”、
“医疗补助”、
“急难救助”、
“灾害救助”
7.保护令种类？
“通常保护令”、
“暂时保护令”、
“紧急保护令”
8.相较长照1.0，长照2.0有哪5大特色？
“扩大服务对象”、
“服务项目增加”、
“依服务提供单位的能量分成三级”、
“整合医疗与照顾”、
“包裹式支付制度”
9.民国100年社会福利政策纲领的三大愿景？
“包容的新社会”、
“公平的新社会”、
“正义的新社会”
10.影响健康的三大因素
“压力”、
“个人特质”、
“社会资源”
11.居家服务的工作伦理守则？（共3项）
“维护案主权益至上”、
“培养案主自我决定”、
“保密与保障案主隐私”
最后补充，如果有课程是排在考试后面才上的，那个单元一题都不会出；另外我觉得用字
卡来记诵满有效率的，而且可以带去餐厅偷背xDD 之后有空再跟大家分享我的字卡。
选择是非有不少题上课就会讲到，可是讲师可能不会特别强调，我觉得有听课可以凭印象
答对。
然后问答题答案请一定要参考讲义，多字少字就是全错。