不是来闹版的，只是纯粹好奇
为什么版上心得文大多都是教育役呢
其他役别人数也蛮多的，但心得文特别少
蛮想看看其他人的分享，谢谢

爽缺当然不会让你知道阿，都是默默的

这种问题 都还要问 连思考都不会?

每梯都300～400个学校缺 你PTT看世界？

2f 请教一下要往哪个方向思考@@？

雷的一定会有 爽的当然不PO出来给你知道啊

你每梯教育役都是最多缺的 当然样本多...

3f 现在的确是从ptt看啊，所以我不是问版上怎么只有教育役的心得文吗@@？可是消防 警政 社会役加起来人数大于教育役阿，如果真的是因为太爽所以不说，那看来是我误解那三个役别了..

因为每次管干带拨交 就是教育消防家因 比例来说人最多啊

全国1.2千间学校，一间发一篇不就差不多了

老实说消防警察役一间处所发一篇也蛮多的阿o.o为啥教育役比较多我也不懂 蛮想看其他役别的心得

144外勤消防 平均月休14天 科科

2楼恳请指教该如何思考

教育役专员不是会要管干叫役男要大家上来分享宣传?搜寻"150T竹北兴隆国小服役心得"，这篇开头第一段不就知道了也许上PTT PO心得文也是教育役要做的事情之一吧，我猜

警消爽缺都默默躲起来 雷缺一堆人退了也不想发文XD

教育役人多啊

干训爽缺

不爽分享不能？

树多必有枯枝~不过教育役看起来应该让不少人幻想破灭

因为你们都简称教育役，但其实是教育"服务"役啊~是去服务学生、服务老师、服务学校的，只是刚好那些地方跟教育有关而已

版上常说工友役又不是开玩笑的... 真的是当工友阿XD少数情况(协助课辅、专长)才会跟学生比较有互动到

''协助''老师去服务社会、服务学校、服务学生，服务老师？哪来的规定？役男是家庭小精灵吗？很多教育役役男甚至自己就是老师的身份欸，很多管理人就是有这种观念偏差 才造就这么多问题 互相尊重才是正解

因为雷缺比例最高

学校超多间啊 跟法院地检监狱比多多少XD

同意c大～因为雷缺比例高！

想要爽缺？ 站内信啊

宝宝心里苦，但宝宝不说

低调

认清现实好吗？就算有教师资格又怎样？现在的身份就是役男，做役男该做的事，交办事项有没有不合理？有没有不能做？有没有做不到？没有那就去做啊

真的不要以为进去就是"老师"的想法，会很惨

因为最复杂 我猜的吧

我土测退，还好当初没选教育，哈哈

=============教育局快派婉君上来消毒================

学校有学校的问题，役男有役男的问题。小学老师长期处在"没有人会反抗他"的环境，很容易有些症头，行政又是屎缺，越偏乡越屎，根本不会想得罪老师...再加上对役男的定位不明确(万用工具人)，就很容易有冲突役男最大的问题在态度跟心理建设，态度是个人问题就不多说了，心理建设没做好，过度期望，看到教育两个字就高潮了，结果去了才发现是服务根本崩溃。教育役男不能直接从事教学行为，是要教育什么啦，服务太难听会崩溃？那换个词叫辅助吧

学校那些事情就叫屎缺是有多玻璃心 恶整同胞跟那些惨杀下属的狗军有啥两样 这款老师难怪台湾教育花那么多钱还是没救 钱都丢到水里了

心理建设怎么做？我是这样想的...与其要扫地我宁可扫学校的地也不要扫营区的地...还有什么做不下去的？各行各业都有难处与爽处，一个不在其位的人讲起来很容易，还很愤慨，是有这么玻璃心喔？这款学生难怪台湾教育花那么多钱还是没救 钱都丢到水里了

笑了 我想有九成以上的劳工愿意跟教师交换吧

笑了 你想换就说嘛~

因为教育役人数多，雷的就上来报R

S大,只能说啦 如果苦主说的一切属实，那件事就不是如一般学校役男会遇到的情况，你讲的那些跟这事的严重点有点出入了吧（役男有错自己也认了啊 那些又不是苦主的主诉），那有点像是因为岛上的封闭而产生的霸凌了，国军也是有很多类似的案件导致役男自杀，证据原po也贴了很多，难道也要说是捏造的吗？也要说这都不能忍吗？这已经不是一个该有的对待了，有那样的管理人 难道你赞成的是该继续有''心理建设良好''的役男再去被虐吗

p兄~我没有在说那篇役男的可怜遭遇啊，我只是针对其他人的疑惑提出说明，别拿那篇的遭遇来打我这篇的解释啊请别回错篇我在别篇推荐到新北，因为我是退好几年的新北管干，我知道这种事新北的管干、教官或教育局一定会处理

喔 刚刚有迟疑了一下要回哪边 但看你不管在哪边的立场好像都差不多 才决定回这里 对于你服务的见解提点不同的看法，教育服务役并不是用来服务老师的，见解有误 做出的行为也会有误，管理人、老师误解了 造就了役男被不合理对待，役男自己误解了自己的身份、权利义务，造就了惯学校，如此而已

会说心理建设的原因..最常遇到的问题是适应不良，预期与现实不符就会发生，尤其是"专长"役男，当然不会都是役男的问题，也有不当管理，宿舍不合规定，工作要求不恰当等等，有问题就是沟通跟往上报

嗯嗯 你说的 在一般状况 是非常正确的 无庸置疑

我不知道你对"服务"的解释是什么，如果让你觉得不舒服，我说可以用辅助来解释，anyway，不管直接或间接，就是做服务(service)啊

因为教育役开缺多...加上很多高学历会选

是服务没错，但是服务学校学生、服务社会，不是服务某些特定人，公务员亦同，不都是社会公仆吗？为了服务社会大众而产生。役男可以的是协助、辅助，而被协助的人也得有点概念，役男不是他专属秘书或小弟，职掌权责要分清楚，役男该做的要做，但自己该做的别都推给役男做，很简单明白的

那就只是解释上的差别，实际上就是一样的事，我指的是服务跟辅助的实际面。帮忙印东西、送公文，算不算提供服务？算是特定个人吗？如此的事情。我懂你的意思，所以我说其实我指的就是辅助，只是用服务这个词容易造成误会我之前是在有点偏远的小学服务的役男，也因为当了管干所以接触了很多役男，看过比较多一点的事情，知道哪些是学校的管理权限，哪些是役男的权益。我唸的是师大，不少同学当国中老师去了，也代课过，在小学服务也跟几个老师成为好朋友...如果今天要问的是怎么调适，怎么跟学校老师、管理人相处，又或是怎么维护自己的权益，我可以给建议。但纯粹想要狗干学校狗干老师，那我也不厌其烦一起讨论一下了

因为号称金刚的警消爽缺真的都低调爽 高学历继续去抢工友役吧

SRadiant一直讲新北要干嘛啦 苦主在澎湖耶 念师大的果然保守 呵呵 而且一点也没学到教师厉害的地方强大的工会让教师不管好的坏的都可以爽爽过反观替代役被凌虐还有外县市管干出来帮学校护航

笑死人了~这篇文有所谓的苦主？还是这个版有限定只能讨论澎湖役男的事？你爱扯喝酒，我就跟你讨论喝酒的法规，被打脸后就开始东扯西扯，讲不下去就开始人身攻击，战力可以强一点吗？这样讨论很不尽兴欸对了~你之前说九成劳工都想跟教师换工作，啊你到底是想换还是不想换？承认一下咩

别跳针啦 下班喝酒哪里侵犯到别人了教师就是爽 无误 你可以去跟八卦版乡民讨论讨论 呵呵反正党国遗毒中毒太深 就算规定你只有特定时间能拉屎也只能吞下去了反正中毒很深的人 千错万错都是役男的错

有人说教师教师废又爽~九成劳工都想跟教师换，但是你自己就不想换了，九成哪里来的？万人响应一人到场？说话有点依据好不好~我已经很降低格局了，再低都快趴了加~油~好~吗~？你真以为替代役是上下班啊？8小时服勤，16小时备勤(待命)，你今天是在服兵役啊大哥~还下班咧根据此规定...休假时你喝到死也没关系~至于有没有抚卹我要查一下

噗噗 你的格局有很高吗你自己去问一下劳工唷 我就是那一成啊又是这种"你在服役耶"的奴隶思想 有天改成服役三十年我看你也是当得很爽 既然这么喜欢服兵役还不去当常备役喔

自己就不想换了~然后说大家都想换~这不就现在媒体很爱的...造谣~啊不对...是推测啦!高达八成!!原来你最爱的宪法，里面明文写的人民有服兵役的义务，在你眼中是奴隶思想，这种奴隶宪法你怎么那么爱拿出来用呢？

你可以po八卦版啦 就正如某人很爱叫我po文一样教师的爽 众所皆知 只有爽在里面的人不想承认 XD

为什么要po八卦版呢？po八卦版比较高级？今天你的立论一一被人攻破，另辟战场干嘛？摆明就是什么权利都要，只想爽却又不想付出义务，任何限制你的完全自由都是奴隶你的举动，不就这样而已？(摊手)

我想换，当老师真的很爽，

会看这个版的大多都还在服役吧 当然不知道如果能跟老师交换会有多爽

因为女老师！