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大学入学中心CEEC的115学测报告里
关于各科考题全体答对率（横轴）以及
高分组答对率-低分组答对率（纵轴）图
全体答对率高（横轴往右）=多人答对的题目
高低分群答对差异大（纵轴往上）=题目门槛明显
国文科：不论难或易，题目都没明显门槛
英文科：四成以上答对率题，门槛都相当明显
高低分群答对率差异达50%以上甚至有80%。
数A：仅1/4题目门槛稍不明显其他约差50%
数B：高低分群答对率差异大甚至达70%
社会科：与国文科差不多但有1/4题具明显门槛
自然科：仅1/5题目门槛不明显，一半以上高低
分群差异达50%。
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英文科是高低分群学生程度落差最明显的一科
高分群一堆，低分群也一堆，这点应该不意外。
数A维持3/4题目高低分群答对率差异50%，
成为学测明显量尺。

2026英文算佛的了……结果答对率却……

嘿呀，竟然没超过75%答对率，而且越高答对率高低分群分散越开。我们英文基础教育相当糟正常分布应该像自然社会科这样高低分群分散开的整体答对率集中于50-60%

英文的鉴别度不错啊，这六科来看英文出的最好整体来看应该是英 BA 自社国

命题老师都暗示你杂志好好种田了……英文的问题点在选文从60篇，砍到剩45+5篇。学校英文老师，实际教多少，未知数。几乎把自己的义务外包给杂志如果每天都抽不出区区30分钟听一下节目高三才想要救救菜英文，也是回天乏术。高一算是救文法的黄金时期吧不救派 & 铁齿派，是最难救的。我推荐基础英文法测验，还会被打枪……只能证明南部还是民智未开所以就……let it be

虽然称高低分群答对率差异叫“鉴别度”但，若总答对率高的“鉴别度”值也高，就是代表高分群几乎全对低分群全灭的意思这已经不叫鉴别度高而是直接分两半英文程度M型分布相当明显真正叫有鉴别度的题目是像自然的分布这样我是觉得英文长期以来都是偏技能考题比较没有语言理解和程度的差异英文变成一种“术科”以前考GRE被考题惊艳到，怎能出这么有水准

只能说你的好题目跟教育学家的定义不同

对呀，所以我不是教育家。

语言类考试哪需要什么技能，连天份都不需要。其实高中英文老师的教学能力，就能大大影响学生。可悲的是都不知道外包几年了……