（112级分->113级分）
国 英 数A 数B 社 自
53->53 52->52 45->46 49->47 50->52 50->53
50->50 45->46 38->39 42->39 45->48 45->48
44->45 34->34 28->29 31->27 39->41 37->38
39->39 22->22 21->19 20->18 32->34 28->29
34->34 16->16 16->14 15->13 28->28 22->23

可以很明显看出来考分科的学生国文基础级分
比其他学测科目例如英数最多高出20级

再来看看与分科科目的比较

数甲 化 物 生
42->46 47->52 51->49 54->54
35->39 40->45 45->42 49->49
23->28 30->33 33->29 39->38
14->19 21->22 21->19 30->29
9->13 16->16 16->15 24->24

历 地 公
53->53 54->52 52->53
48->48 50->48 48->48
40->41 43->41 42->40
33->34 36->34 34->32
27->29 30->29 28->26

国文对分科专业科目来说差异只有更大
尤其是对专业科目均标以下的学生来说
所以中后段校系多加重国文比例
因为不采计国文的录取分数会极难看
反正国文级分大家都一起垫高35-45级分

也因为这样，建议学测国文考低于均后标的，
除非真的其他科太强，不然不要考分科。
平均15-20级分的对国文落差
要用专业科目追会非常辛苦

变色一下标出分科均标位置

因为国文的命题方向改变，导致国文无法明确区分出考生的程度？这样才有符合你提出的“基础级分”问题偏重阅读能力，考生的答对率都会在60%~70%。某种程度上就是国中会考那一套，模糊程度。

主要是因为国文是学测考的从学测结果继承来的分布可以看出选择继续考分科的人国文基础明显好这趋势也符合分科大多科系采计国文的结果由于国英数B直接继承学测没有机会再挑战高分再加上多数分科校系采计国文考生透过学测国英能稍加预估上榜的机率有多高这样的预期心理下很自然地得出国文高选择分科机率高最后国文在分科的分布变成往右偏向分别英文也会稍微往右偏但幅度不大因为语文类只看英的科系比例不高国文高的就能更有信心进入分科拼一轮国文分布对中后段学生比较有差本来就高分群没太大差别