◎新闻标题：从“零”的反思：
国立成功大学历史学系针对113学年招生报到挂零新闻的声明稿
◎新闻来源：成大新闻中心
◎新闻日期：2024/6/21
◎新闻内容：
感谢各界近日对于国立成功大学历史学系（以下简称本系）招生事件的关注、批评、指教
与鼓励。特别是最终没有选择本系的同学们，我们虽感遗憾但仍献上祝福。此事对本系师
生带来巨大震撼，却也提供难得机会让我们可以借此加速调整体质，思考本系乃至于整个
历史学专业该如何回应高龄化、少子化、科技与环境快速变迁等重大社会议题。这星期以
来，本系师生有不少深刻讨论，在初步凝聚师生共识之后，特此发表声明，以回应各界对
本系的关心。
从学生来源与选系数据来看，大多数学生仍选择北部学校的历史系，因此我们认为这次事
件的可能原因为以下两点：一、本系招生标准与设计未能及时回应社会变迁趋势；二、高
教资源长期南北失衡情况下，北部较具吸引力的都会区生活环境与名校群聚效应。
虽然少子化与南北资源失衡是长期历史发展下的结构性现象，非本系独力所能解决，却也
是我们无法回避的现实条件，必须更积极主动因应。短期来说，本系将检讨招生机制的相
关设定，并展现本系回应社会需求的教研特色，以确保真心热爱历史学的同学能找到最适
合自己的学校。长远部份，我们将持续追踪毕业系友的就业情况，了解毕业生职涯发展轨
迹，让师生及家长得以掌握历史系毕业生在当代就业市场中的利基与区位。与此同时，也
会积极透过各种平台，包括网页、社群媒体等，加深与系友、中学历史教师社群、各级学
校学生团体的连结，以强化社会沟通并呼应公众对历史学的需求。
本系做为国内少数身处南方的历史学系，又位于古都台南，在教研方面一直努力与社会脉
动连结并开展自身多元特色，举例言之：
首先，本系自主学习风气热切，历年来同学们充分展现自主学习能力，主动结合教师专长
并组织各种社团，面向大众进行历史学专业知识的转译与应用。例如，每年由跨系所同学
制作的“历史公演”、由开放知识社主导关切知识平权的“维基融入历史教学”、关注转
型正义与人权议题的“二十而立工作队”，以及深耕地方的“廻声”与“北门咸咸”等。
其次，国立成功大学作为综合型研究大学深具有跨领域整合的潜力，本系也善用此优势长
年与医学院、理学院、工学院、社会科学院、规划设计学院等密切合作，一起推动台南四
百、科普、地方医疗史、医学教育、科技与社会等跨领域教研计画。例如，本系团队近期
与“国家电影及视听文化中心”合作考察非文字传统史料，推出“世界影音遗产日”单元
“台影新闻片──影・视・音・史”线上展。“踏溯台南”课程寻访台南古蹟、历史建筑
及有形文化资产，同时邀请“人间国宝”艺师开授台湾传统工艺保存课程，致力无形文化
资产之调查研究。《志村鉴》“微地方志”出版计画，则透过本系师生历史田野调查行动
的集体书写，为“地方创生”增添薪火。
再者，本系与南台湾重要文史机构均有长期合作关系，在此基础上能协助同学深化学习并
探索未来可能的职场发展，包括台湾历史博物馆、台南市文化局、台南市立博物馆、中研
院南院人社基地等，将南部特有文化资源融入本系的教学研究之中。目前正于台史博展出
的“照护的温度：府城韩内科病历的故事特展”便由本系师生担任研究策展团队。本系亦
以立足台湾、放眼世界的基础，开设有关台湾、东亚、东南亚以及欧洲等区域的各级课程
，让学生从原乡、港市、海洋以及全球，无论是政治、经济、社会、文化、宗教、环境与
动物-人关系等面相，均有认识与发展其潜能的机会，装备自己于未来能与台湾和世界一
起共进。
最后，我们也透过创新教学设计积极回应台湾当前的严峻挑战。在AI浪潮部份，本系深知
AI在历史教学与研究上能够提供诸多协作的功能，事实上本系近年来也已规划不同数位人
文课程，例如“维基融入历史教学”、“史学研究的数位工具”、“如何因应生成式AI对
历史学的冲击”等，思考AI带来的机会与挑战。在超高龄社会方面，本系亦集结教师社群
开展“照护历史学”，思考如何让历史成为高龄社会的照护方法，将历史教学活动带进长
照现场。这些教研活动都正在积极开展，期待能让历史学与社会发展紧密结合。
我们深知这一切还有待努力与各方协助，但绝对愿意行深踏实，创造新机，同时也相信并
期待热爱历史的同学能够选择本系，让本系的发展特色能因为你们的参与而让台湾社会看
见更多元的风貌。再次感谢各界朋友的关心，并恳请在未来的路上，不吝指教与支持。
国立成功大学历史学系
2024/6/21
◎原始连结：
https://news-secr.ncku.edu.tw/p/405-1037-269599,c5934.php
请注意转贴新闻的字数不列入计算，
↓请在此线下方加入至少20字并超过一行之心得或讨论！
>