◎新闻标题：繁星推荐文组占优势？自然组社会科必修恐拉低分数 学生吁删除
◎新闻来源：联合报
◎新闻日期：2023-08-09
◎新闻内容：
学生团体EdYouth今日（8/9）举办“这次换我说！108课纲高中职论坛”，邀请近百位高中
生发表在教育现场的所见所闻后。但有学生于会上指出，为了追求繁星推荐制度的公平性，
课纲应删除自然组社会必修。
“这次换我说！108课纲高中职论坛”分为上下午场，学生团体“繁star! 烦start!”日前
向同侪发起新课纲问卷调查，不少学生认为一类组与理组选修课程不同，于成绩计分上有差
异；也有部分学生认为一类组学生，段考较好准备、探究与实作较易得分，因而容易取得好
成绩，有利校排名。
据此，学生团体指出，因为文组自然科并非必修科目，学校不用考；但理组社会科仍是必修
科，无论如何学校都会考，对于社会科不好的理组学生而言，可能无法于该科取得好成绩，
便不利于繁星推荐管道。呼吁自然组应该取消社会科必修，或是社会组应该增加自然科必修
，以达成繁星制度公平。
EdYouth成员、东华大学学生阮资贻指出，升学阶段确实有非常多的学生提及自然组与社会
组的差异，往往是学科能力落差和面对考试的压力程度。
阮资贻也补充，繁星推荐管道的目的在于改善城乡资源差距带来的学习落差，同所学校中的
文理组因为课程内容不同，可以采取自然组的社会科目浓缩为一个学期，又或是在繁星制度
设计上，能够以“类排”而非校排计算繁星在校百分成绩。
但阮资贻也说，社会也须了解到台湾正在推动非考试导向的知识传递，学生需认知，不是所
有的学习都是为了考试。因此，我们希望台湾的教育，不再只是以考试为导向的学习，而是
以如何成为一个具有独立思考、思辨能力的社会公民。
教育部执行秘书洪咏善则回应，新课纲下规范社会科列为必修，是要确保成为公民的基本素
养。透过素养学习，学生可以打开自己对于世界的探索、跟同学讨论要成为怎样的人、会遇
到的问题、要以何种管道升学等。透过思考，找出自己想走的路，才是课纲的初衷和理念。
◎原始连结：https://udn.com/news/story/6885/7358059
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