◎新闻标题：新北培育完全中学课程教学人才
◎新闻来源：台湾新生报
◎新闻日期： 2022/11/05
◎新闻内容：
新北市高中职在地就学率已突破七成，迈向八成，逐年创新高！教育局鼓励各校发展重点
特色课程，同时针对完全中学首创“课程教学领导人才培育计画”，办理各项主题式策略
工作坊，由课程教学专家引领各校共备课程，进行深度交流，培养优质课程教学人才，持
续强化完全中学的竞争力。
教育局长张明文表示，新北市以完善的规划，培养各教育阶段的课程教学领导人才，完全
中学学制横跨国中及高中部，更需要有创新的人才养成计画，以因应双学制的多元性，促
进课程发展六年一贯。教育局将持续型塑完整的支持系统，让各校课程教学人才得以发展
校内外伙伴关系，透过群策群力，因应校内不同的文化，创发优质课程教学，实践在地国
际化、在地精英化及在地适性化三大在地就学目标，让新北的孩子在地适性就学。
教育局表示，完全中学课程教学领导人才培育计画，办理形式包含专题讲座、社群共备及
社群研讨，主题涵盖完全中学六年一贯课程地图规划、ＰＢＬ问题导向学习主题式讨论实
务问题、如何建立课程品牌力等。
首场研习邀请辅仁大学教育领导与发展研究所林梅琴教授开讲，以新课纲下的完全中学教
育理念切入，谈新课纲中教务行政及课程教学的困境与解方，聚焦处室主任如何扮演好完
全中学中层领导角色，并透过小组共学、协作与分享，让课程领导人梳理学校脉络，共创
精进之道。
参与人才培育社群的三重高中主任张庭轩表示，新课纲推动已迈入第四年，各校课程多已
就位。近期学校配合教育政策着手发展双语教育、科技融入教学等，由于完全中学含国中
及高中两种学制，如何用差异创造学校特色课程，并整合资源，连结国中与高中课程架构
，是学校行政推动的重点。教育局重视课程人才的培育，透过协作共学与专家咨询的方式
，提供教务行政工作强而有力的支持后盾。
担任人才培育社群指导校长的锦和高中校长张纯宁表示，新北市长期关注学校行政的实务
问题，完全中学在少子化及新课纲的浪潮下，需要更多熟悉课程教学规划的教师投入，本
次引入教练式领导工作坊，以团队共学、问对问题、主动聆听等方式，让课程发展不再是
处室单兵作战，同时发挥国高中衔接的优势，促进在地就学。
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