※ 引述《onijima (jin)》之铭言：
: 本人是社会人鲁蛇
: 想考理组相关的测验
: 但照网络书单读推荐的书读得很吃力
: 受疫情影响
: 从网络上得到国/高中的免费课本及课程
: 才发现自己是基础不够好
: 直接读考试用的书才会看不懂
: 看完这些教材后
: 我忽然好奇
: 既然靠分享学习资源能让所谓的弱势家庭
: 可以扣掉补习班因素有同等的学习资源
: 为什么还会有繁星计画?
原文吃光
手痒打脸一下不懂装懂的学生，以正视听
下面这个是108台大师培的题目
让我们看第7题
D 7.下列哪个大学入学管道，不是为了弭平台湾贫富差距、提高中低收入户家庭就读大学
的机会？
答案给D
反推答案ABC
（A）繁星计画
（B）清华大学旭日计画
（C）中山大学南星计画
就是为了弭平台湾贫富差距、提高中低收入户家庭就读大学
的机会。
（A）繁星计画也是，懂?
然后另一件事情是 希望计画 跟 特殊选材
如上 看来希望计画确实是给弱势生，这题给对
如上图，
目前高中学生升读大学已提供多元入学管道的机会,但为维护大多数学生入学之公
平性,各管道仍以学测或指考作为基本筛选工具,致使各大学对于部分具有特殊才能、
经历或成就之学生,较难以透过现行方式鉴别其真实之能力,进而录取专门学科领域或
专业技术领域真正具有优异潜能之学生,故为落实大学多元入学之精神,真正达到“适
性扬才”之目的,回应校系设立之特殊选才需求。
这段话看不出跟弱势生有任何关系，它主旨在说要给有其他才能的学生机会，
所以这题给错，失分。
综合上述，繁星是不是给弱势生的一个管道? 是。
自己不懂繁星本意 然后 不会google 却指著别人说三道四，我也是ㄏㄏ
只能说高中版有些人误人子弟。
有问题不要来找我~ 去找台大，资料都是从台大a来的。
参考资料
简章
http://www.education.ntu.edu.tw/exam/files/exam108.pdf
http://adminweb.fg.tp.edu.tw/ezfiles/3/1003/attach/61/pta_20756_8081347_98449.
pdf