我有位学生，是高三的男同学
他是个反应很快、愿意学习、也是程度不错的优质学生
前天星期六中堂下课时，跟他聊天聊到一半，搓到他的点
就突然落下了他的男儿泪，一直泪崩
跟我说：
读书不知道为了什么？
为什么要读书？
我反问他：你现在不读书，你可以干嘛？
也跟他说，我有位学生，高中肄业，在外面闯荡了10年
发现到没有大学毕业证书，真的到处碰壁，现在他开始重新就读高中三年的教材
一位是17岁，现在进行中、就读著教材还有老师们指导
另一位是25岁，离开高中阶段10年，发现到自己要的方向跟目标是什么，
但是他对高中三年的教材都很陌生
我越讲，他哭得越激动
其他同学说：他以前高一就有这样的问题跟徬徨，只是他隐藏得很好
请教各位距离高中还没有很久远的各大乡民
可以给予在下，一点想法，分享一下您们在高三的时候，怎么熬过当时高三的徬徨吗？
谢谢各位 <(_ _)> 拜谢

星期六中堂下课 难怪不想读书

运动发泄一下情绪蛮不错的，学测那三四个月在X大自习室读书，每天大概花个二三十分钟慢跑三公里，因为在下肥宅一个，跑的时候蛮痛苦的，借此鼓励自己我这样都跑的完了没有什么做不到的。也不一定要是运动， 我觉得能够设立一个小目标让自己确确实实的感觉到自己有在进步/可以做得到， 在长期准备学测的路途上能给自己建立信心有往前的动力才比较不容易迷惘

你这样讲他反而自卑，让他觉得什么都不行什么都不是当然慌试着让他想像未来梦想职业的样子，他需要的是努力的目标

现阶段没有明确志向的话，以医牙台大为目标努力准没错

首先要厘清他到底是不喜欢读书和学习 还是受不了升学的压力 如果是后者 其实蛮好解决的 就用正攻法和他分享学习知识本身的快乐和意义 让他忘记考试升学回忆起单纯学习新知的快乐 就能有好的成效如果是彻底不喜欢学习 倒是也没必要强迫 可以跟他一起思考不升学的人生能怎么走 其实也没那么绝望人生总是能找得到自己的出路的

反面问 知道读书是为了什么又如何？为什么不要读书？

我觉得必须先同理他的情绪 让他知道有人是懂他的再来 我觉得跟他分享什么知识的快乐和问他不读书要干嘛这种问题是他现在最不想听到的 而且会觉得你在讲屁话在学生阶段有这种迷惘 通常是因为找不到自我价值感 即使他可能聪明会读书 不代表他会觉得做这件事情能够得到成就感

为什么不要读书这超烂的欸 不要害人吧==

所以我觉得也不用跟他阐述大道理 也不用急着反问他 老师可以做的 就是当个陪伴者 或是分享自己曾经也迷惘过的经验 但绝对不要跟他分享什么很多人在出社会之后后悔没有学历的鸟例子他现在就是不知道为什么要读书 你分享了 也只会是屁话而且如果我是学生 只会觉得你完全不懂我以上建议供参

想读顶大跟好科系，就是要考好学测指考。这些科目不一定未来有帮助，但读这些就是通往理想结果的必要之路与捷径。加油XD

崩溃什么? 考个学测指考就不行了?! 研所论文搞不出来才要崩溃吧

还有一个我觉得可以尝试看看的建议 就是可以找他的好朋友来 请他们帮忙平时多照顾那位学生 跟他聊天干话或是一起互相努力什么的都好 我现在反而很怀念以前大考的时光就是因为那时有一群损友XDDD

思考为何不读书 为什么会害人 如果想不到就继续读 想到就不要读阿

你应该是先关心他的焦虑、宣泄他的情绪，干嘛直接训话..就是压力炸掉了才会突然哭出来，你训话的内容他从小听到大了吧。

你跟他说他高中就开始怀疑这件事很棒有些人到二三十岁才开始怀疑根本就太晚了他已经超越这些人十几年开始思考这件事

认真讲 这是对人生灰心的意思 对很多人来说 活着本来就不是那么美好有趣的事

你这样讲他一定会更害怕啊好像在说他有这种想法就要天崩地裂了

加油啦 压力大难免

都有压力了就不要把什么医牙台大当目标了吧……

你的讲法放在现实中，大家的做法其实就只是逃避......对会思考的人而言可能真的没有任何意义不过我想这思维恐怕也是部分人真的会准备全科的原因吧

让他先去工作 一个月后就会珍惜读书时光

这两种思维都是针对未来的不可确定性，都很抽象和虚无飘渺－－但你给他的思维连“避免失败”都做不到，最终

听起来和我高中崩溃时想法差不多 建议找辅导老师协助

要说服一个想要做事的人......很难吧

讲再多都没有用 只有让他自己重新认识自己认识人生才有解

而且这明明就是师长们的锅，结果却都讲得那么不负责（小声不过死线都接近了......比较明确的说法可能就是：找出最有效率的方式去念书，然后拿这些省出来和原本的时间去思考似乎也是不赖的选择

你处理的不是很好...交给辅导老师处理

为什么不读书这个真的不行啦...我以前也有这样过 大人都只会有这种鸡肋的回答还不如了解为什么会这样说的原因比较有用

他今天不知道为什么要读书也没有明确的答案为什么不读书可能就代表着他还没有想好自己的未来要做什么学测前要他先找出自己的志向再选择读书与否真的很难也很花时间所以要他现在要先把书读好不是要他一定得上顶大医牙而是希望他能在填志愿时保有自由选择的能力

同样过来人只能给一句话，让他自己想通吧！心魔只有自己能解，旁人给的其实很有限，至少资源不要断就好了

累了就玩电脑舒压

你的回应不太好 可以问他为什么这么想、帮助他厘清自己的想法，你也知道要如何帮助他认同smyhr 大 不知道您是在呵什么

反问自己不读书的意义是真的请学生想想看 不是纯粹耍嘴皮子如果找不到不读书的意义（如有更想要追求的其他目标）那就只好继续读书阿，慢慢想不读书的其他可能如果找到了 恭喜 放下书本 实践自己的想法而不是把负面情绪往其他人塞 其他人（包含师长）可能也想不出来不读书有什么出路或意义就算有，那也是别人认为的意义，不是学生自己想的

多看一点动漫就好了高三会迷惘本来就正常，大三现在也在迷惘== 但是我什么都不好，就只有读书稍微能看一点

你的回复真的很不好请你当跟家长沟通的桥梁让他去看身心科我身边就有同学在高三时确诊忧郁症

觉得当下先同理学生的想法会更好，反问不读书要干嘛会让学生觉得很无力人生那么长 确实读书不是最重要、最值得追求的事物 但社会对于学历和文凭的看重是很现实的可以告诉他 学生时代的课业表现代表他对本分的负责 未来遇到想追求的目标时 ，好的学历和课业表现会让他有更多好的选择高三生活也是可以过得很好的！最棒的是有梦想、有同伴、有生活品质（吃好睡好）让学生把考生生活过得舒服精彩 告诉他们这是段值得努力的好时光 不用压力山大

找辅导老师协助，这时候您要做的只是陪伴而已，也可以多看看辅导相关的书籍：）

难免 但 要成功而也只能靠他自己

就是有老师用这种白目的回复 什么叫不读书可以干嘛？你可以跟他好好解释读书可以让未来有更多的可能性有可以选择当医生 律师 工程师的机会 你这种老师真可悲

我也不知道为什么要读书 尤其我又不聪明 读书脑袋一直打结很难受 在心里就当作混个文凭学历未来好找工作

为了考试，考试取得学历，没那么复杂

要看看他的家境如何？家境差给他看现在房价

太有钱的烦恼 不一定要唸书啦

有你这种老师真可悲+1

“关心他的焦虑宣泄情绪”不叫做建议？自己资讯没写清楚怪别人砲你、是不是基本表达能力有问题？还不读书可以干嘛咧？“不读书有很多事情可以做，当然也会有相应的生活方式，也会有不同程度的辛苦跟要面对的现实。”，连这个都回答不出来，我看“不读书可以干嘛”回答，是自我介绍吧？

死玻璃 不想唸书就去唸科大 我他妈知道自己没天份还不是任命去帮忙顾店 到底在哭三小

这是什么肯定100%错误的观念XDDD

就是因为不知道自己将来要干嘛才读书的吧

我有说你做错什么吗？^^

叫他不用怕考大学啦 考差了研究所再洗学历就好了

考上大学可以先休学到外面闯闯看，体会人情冷暖。被欺负过后才会知道自己很幸福。

先同理他的情绪，让他知道你理解他的痛苦，而不是一股脑的开始训话

会这样问应该是遇到了什么挫折吧 压力太太的时候也会怀疑到底为什么要读书 直接反问这句如果是我应该会更崩溃...或许他需要的不是一个读书的理由 而是一个跟他说你已经做得够好了的人

李崇建老师的萨提尔工作坊，总是会提到小孩问为什么要读书/上学这个例子。问题本身不是重点，重点是什么事件导致他开始有了这样的疑惑。对话的第一步是好奇与回溯，你的学生讲出了关键的时间点，高一时应该是发生了什么事情。如果他还愿意跟你聊，你就倾听。你没有办法也没必要改变或调整他的想法，但他若敬爱你，会因为你有品质的陪伴而长出力量，进而去面对人生的难题。祝福你们。

我觉得你让他先上大学再看看吧 通常读书是为了找到更好的工作啦，这可能等他出社会才能体会

这很多面向吧 情绪上已经不适合唸书 是不是该引导他先学会放松做自己的生活步调 放松了心情回来建立唸书的信心 引导唸书可以为了增加以后的选择 比较好吧

笑死 看房价会直接放弃吧