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处置事由
引战、闹板、散布假讯息
引用板规
第二章：文章发表
2-3. 板主得依5-2、5-4、5-5条，对于单次重大违规做闹板个案处置。
第三章：不当内容
3-1. 本章规范内容包含ID、暱称、内文、签名档、推文。
3-2. 有下列内容者，初犯水桶3个月，再犯水桶1年，累犯永久水桶
3-2-d. 刻意散布客观上之非事实。
3-2-e. 蓄意引战、挑衅、攻击特定或不特定族群。
第五章：执行与申诉
5-2. 违反多项板规，得加重处分。
5-5. 板主保有解释和修改板规之最终权利。
5-10. 板主得依个案视情节轻重，并考量当事人状况，以警告进行板务惩处，
其效力视为初犯一次，下次违反板规适用再犯罚则。
处置措施
一、散布客观上之非事实，停止发言3个月。
(一) 当事人自8月6日以来，在本板连续发表本案所列之五篇文章，其中内容多有
反复（见附件一），客观上足以认定并非事实者如下。
1.曾就读美和高中、慈惠医专、三民家商之任一所学校。
2.娴熟于菲语、英语，或与此相反。
3.统测海事组前十名
4.没有考上台湾大学
(二) 当事人发布的(2)、(5)两篇文章当中，以前述客观上的非事实，做为自身经
验的描述。
(三) (2)(5)两篇各为一次违规，惟因板主未在第二篇发表前宣告前篇违规，且基
于比例原则精神，后篇不应视为再犯。
(四) 本站做为学术平台，本板又负担提供高中生各种资讯之责任，板友及板主当
竭尽心力维护资讯正确；于本板恶意散播升学及生涯规划上的虚假消息，或
只是制造难以分辨真假的讯息来混淆视听，对他人生涯以及本板信誉之伤害
皆难以衡量。当事人不论以何种心态作出如此行为，都不应该为本板所容许。
二、引战挑衅，停止发言3个月。
(一) 如前述，当事人连续发表数篇文章并散播虚假消息混淆板友，在第一篇推文
中激起不满后，以显然会引发争议的方式陆续发表(2)到(5)，同时又将文章
删除，一度造成看板混乱。
(二) 当事人对显然是自己不当行为所引发的愤怒无视，数次反过来指控板友们对
其网络霸凌（见附件二），进一步刺激板友。
(三) 此一连串事件当视作一体，故计为违反3-2-e一次。
三、闹板。
(一) 当事人一系列的行为，板主方主观认定为闹板，准用板规2-2、适用2-3。
(二) 惟闹板定义模糊，与前述第三章中罪名又或有竞合情形，故不以闹板处罚。
四、合并处以停止发言6个月。
(一) 当事人所违反的两项板规保护对象不同，又情节较为严重，两处分直接相加
(二) 依现行板规，第三章之累犯系指违反该章规范三次，意即当事人若再次违反
该章板规，即应永久水桶。
(三) 综合对于各项因素之考量，以及给予当事人自新机会，违规文章不退文。
申诉救济
依本板板规说明:
5-3. 若不服板主所做之相关板务处分，请依循以下程序进行:
一、与原判板主以站内信或其他站内合法形式(请勿用app私讯系统)进行沟通，
原判板主需于收到信件后72小时判定是否变更或维持原判决。
二、若对该沟通结论不服者，得以群组寄信方式寄予板主群，
由板主群合议讨论，并得视需要进行暂时处分。
若讨论时间需要超过72小时，则需先行回信告知。
三、若对最后判决仍不服者，得前往组务申诉看板 Uni-LawServ 板发文申诉。
如未依本条规定之程序进行，板主视情节不受理，并加重原判决。